2020年中考科学一轮复习22.物质科学-重要的盐

年级: 学科:科学 类型: 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、 下列物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是(  )​


A . CuSO   BaCl2     H2SO4 B . Na2CO3  Ca(NO3    HCl C . Na2SO4     KNO3     HCl D . FeCl3      NaOH     KMnO4
2、下列各组物质中,主要成分的名称和化学式表示的不是同一种物质的是(   )
A . 苛性钠、氢氧化钠、NaOH B . 盐酸、氯化氢水溶液、HCl C . 烧碱、碳酸钠、Na2CO3 D . 食盐、氯化钠、NaCl
3、下列盐的用途中,错误的是( )
A . 用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B . 用碳酸钙做补钙剂 C . 用氯化钠配制生理盐水 D . 用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉
4、实验室里的化学试剂都是分类存放的,小科在帮老师整理化学药品时,应将纯碱和哪些试剂放在一起(   )
A . Cu、Ag B . NaCl、KNO3 C . HCl、H2SO4 D . NaOH、Ca(OH)2
5、某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论,甲方的观点是使用化肥有利,下列甲方观点不正确的是(        )

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A . 大量施用化肥不会造成环境污染 B . 施用化肥可使农作物增加产量 C . 磷肥能促进农作物根系发达,增强养分的吸收 D . 钾肥能促使农作物生长旺盛,茎秆粗壮
6、某碳酸钠固体样品中,可能含有硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种杂质,为了确定杂质的成分,进行以下实验:

第一步:取50g该样品溶于水得到无色溶液;

第二步:再向第一步得到的无色溶液中,先后逐滴加入过量氯化钡溶液和过量的稀硝酸。产生沉淀的物质的质量与时间的关系如图所示,下列说法正确的是( )

A . 由第一步实验可知,原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙 B . BC段减少的沉淀是碳酸钙和碳酸钡 C . 杂质一定含有硫酸钠、氯化钠 D . 第二步实验结束后,最终所得溶液中的溶质共有三种
7、NH4NO3是一种化学肥料,某NH4NO3溶液的pH=4。以下说法错误的是(  )
A . NH4NO3不能与熟石灰混合使用 B . NH4NO3是一种复合肥料 C . 久施NH4NO3的土壤可能被酸化 D . 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
8、向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是(  )
A . B . C . D .
9、在氢氧化钠溶液与盐酸反应中。测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法错误的是(    )

A . 随着滴入溶液体积增加,溶液钠离子个数增加 B . 该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中 C . 当滴入溶液体积为5mL时,所得溶液中含有两种溶质 D . 当滴入溶液体积为20mL时,所得溶液能使酚酞试液变红色
10、物质的性质与用途密切相关,下列做法不合理的是(   )
A . 工业上用稀盐酸除铁锈 B . 农业上用熟石灰改良酸性土壤 C . 碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D . 用氢氧化钠治疗胃酸过多

二、填空题(共3小题)

1、某学校在进行校园植物园建设,其中设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化铵等盐类配置营养液栽培作物的一种方法。很多同学们对此很感兴趣,并进行了研究和实践。
(1)氯化铵(NH4Cl)各组成元素中对植物生长最有效的元素是      
(2)小宇同学在氯化铵中加了熟石灰,结果闻到了一股刺激性气味,说:“怎么像厕所里的气味?”这是因为      ;(请写出反应的化学方程式)
2、下列五种溶液:①Na2SO4溶液②Ba(OH)2溶液③Na2CO3溶液④混有少量硝酸的K2SO4溶液⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液
(1)指出其中属于碱性溶液的是      (选填序号);
(2)若将Ba(OH)2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的K2SO4溶液中,所得沉淀的质量与加入的Ba(OH)2的质量变化符合下列图像的是      (选填序号)。


3、有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种,取一定量上述固体粉末,加足量水溶解,得到蓝色澄清溶液,则原固体粉末中一定没有      ,可能含有      

三、解答题(共1小题)

1、随着世界人口的增长,人类对粮食的需求量不断增大。俗话说,“庄稼一枝花,全靠肥当家。”请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)下列化学肥料属于复合肥的是      

    A  氯化钾        B  尿素       C  碳酸氢铵       D  硝酸钾

(2)请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的简要方法及实验现象:      
(3)为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验室田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。下表(“√”表示施用化肥,“×”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:

实验用田

施用化肥情况

小麦收成的

相对产量

氮肥

磷肥

钾肥

田地1

×

×

×

1.0

田地2

×

×

2.2

田地3

×

×

1.2

田地4

3.9

根据上表,以下说法中错误的是      

(3)
A . 氮肥可增加小麦的产量                     B . 没有施肥,小麦不能生长 C . 对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好 D . 同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量
(4)某农民发现自己地里的玉米茎杆细弱,易倒伏,则他最应该补施      肥。
(5)某地尿素[CO(NH2)2]1元每斤,碳铵(NH4HCO3)0.4元每斤,某菜农想用10元钱买氮肥,请你通过计算帮他参考一下,买哪种化肥更合算?
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