江苏省淮安市淮安区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级: 学科:化学 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、属于化学变化的是()
A . 粮食酿酒 B . 湿衣晾干 C . 水的沸腾 D . 切割玻璃
2、空气成分中,体积分数最大的气体是()
A . 氮气 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳
3、钼是稀有矿产资源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示.下列有关钼的说法正确的是()

A . 属于非金属元素 B . 元素符号为MO C . 相对原子质量为95.94g D . 原子核内质子数为42
4、下列有关的操作或装置的图示正确的是()
A . 图片_x0020_100001 振荡试管的操作 B . 图片_x0020_100002 给液体加热 C . 图片_x0020_100003 滴加液体 D . 图片_x0020_100004 倾倒液体
5、下列物质由原子构成的是()
A . 干冰 B . 氯化钠 C . 氧化镁 D . 水银
6、下列化学用语所表达的意义正确的是()
A . 2K——2个钾元素 B . ——1个铝离子 C . ——3个氧原子 D . 2N——2个氮分子
7、氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是()

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A . 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 B . 可用向下排空气法或排水法收集氧气 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成 _x0000_i1025 D . 利用如图装置可比较 _x0000_i1026 和CuO对 _x0000_i1027 分解的影响
8、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的 _x0000_i1029 造成这一现象的原因可能是()

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A . 实验中所取的红磷过量 B . 实验装置可能漏气 C . 实验前没有将弹簧夹夹紧 D . 实验时将燃烧红磷伸入瓶中太快
9、香草醛 _x0000_i1030 是迄今为止世界上最重要的香料添加剂。下列关于香草醛的说法正确的是()
A . 该物质的相对分子质量为142 B . 香草醛分子是由8个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成 C . 香草醛中碳、氢、氧原子个数比为8:8:3 D . 香草醛中氧元素的质量分数最小
10、电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是( )

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A . 与电源负极相连的电极上产生气体N B . 通电后气体产生的速率相同 C . 气体 M、N的质量比为1∶2 D . 检验 M、N气体可证明水的组成

二、填空题(共5小题)

1、水是重要的自然资源。

①有关水的说法正确的是      

A.水是由氢气和氧气组成                 B.水是由氢原子和氧原子构成

C.保持水化学性质的最小粒子是水分子     D.自然界的水都是纯净物

②如图为自来水厂净水过程示意图:

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a.试剂X是      (填名称)。

b.自来水厂的净水过程      (填“能”还是“不能”)将硬水转变为软水,生活中将硬水软化的方法是      

2、用化学符号表示:
(1)2个氯离子      
(2)碳酸钠      
(3)人体缺少      元素会导致生长发育迟缓疾病。
(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价      
3、有下列物质: _x0000_i1041 石灰水 _x0000_i1042 干冰 _x0000_i1043 液氧 _x0000_i1044_x0000_i1045 碳酸氢铵 _x0000_i1046 冰和水 _x0000_i1047 苹果汁饮料。其中属于混合物的是      ,属于化合物是      ,属于单质是      
4、           
(1)根据图1概念间的相互关系完成填空

图中 _x0000_i1054        _x0000_i1055       

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(2)某同学在学习中建构了“氮及其化合价的价类关系图” 如图2)。

_x0000_i1057 图中B点对应的物质为大气污染物之一,写出其对应的化学式:      

_x0000_i1058 写出图中A点对应的物质化学式:      

5、如图是自然界中碳、氧循环简图,试回答:

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(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的文字表达式为      
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一,绿色植物光合作用的过程,该过程中存在的主要能量转化形式为:      
(3)“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的______。 填序号 (3)
A . 节约纸张 B . 大量使用含碳元素燃料 C . 提倡使用节约技术和节能产品 D . 尽量乘坐公交车

三、实验题(共2小题)

1、化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。

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(1)图中标有序号 的仪器名称是      
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应文字表达式是      ,若依此为原料来制取一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是       中选择,填字母
(3)装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是      
(4)已知:一氧化氮 是生命体系信息分子之一,在常温下,它是难溶于水且不与水反应,易与 反应生成二氧化氮 的气体。实验室收集少量NO的装置可用       填字母
2、小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验,实验装置如图所示。取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的二氧化碳气体,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。放在特定的条件下一段时间后,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。

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(1)通入二氧化碳气体的目的      
(2)写出实验室制取气体二氧化碳的反应文字表达式      
(3)题中所说的“特定条件”,指的是      
(4)图中漏斗作用      
(5)当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强       填大于、小于或等于 外界大气压强。
(6)若该实验成功,请对试管内的气体进行检验       写出实验步骤、现象和结论

四、科学探究题(共1小题)

1、请你参与下列探究:

(问题情景)在课外活动中,小斌按照课本实验 ( 见图 1) 探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

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(实验探究与结论)小斌用图2装置进行实验。

(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生变化的现象是      ;从微观角度分析,此现象可说明的结论是      
(2)“图2的实验装置,快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会       填“放热”或“吸热”
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是 节约药品;       

(思维拓展)小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质 不考虑盐酸的挥发性 。小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上现象可验证的二氧化碳的性质是            

五、计算题(共1小题)

1、过氧乙酸的分子式为
(1)每个过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数之比为      
(2)过氧乙酸中碳、氢、氧的质量之比为      
(3)多少克过氧乙酸与44g二氧化碳含碳元素的质量相等。 写出过程       
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说明

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