江苏省盐城市毓龙路实验学校2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷_试卷库

江苏省盐城市毓龙路实验学校2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（）

A . 装有蒸馏水的烧杯 B . 装有无色酚酞的烧杯 C . 冷而干燥的烧杯 D . 内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

2、化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C₄H₁₀)的说法不正确的是（）

A . 从性质上看：丁烷具有可燃性 B . 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 C . 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 D . 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

3、下列有关仪器用途说法不恰当的是（）

A . 温度计代替玻璃棒用于搅拌 B . 烧杯用于较多量试剂的反应容器 C . 试管用于装配简易气体发生器 D . 胶头滴管用于吸取或滴加少量液体

4、下列说法中，正确的是（）

A . 煤炉上放一壶水可以防止CO中毒 B . 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬 C . 用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质 D . 用澄清石灰水可区分CO，CO₂

5、将100g含CaCO₃质量分数为80%的石灰石样品（杂质不发生反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后，冷却，测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%，则生成的CaO的质量约为（）

A . 28.0g B . 44.8g C . 56.0g D . 78.0g

6、下列判断中，正确的是（）

A . 只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B . 只要温度达到着火点可燃物就能燃烧 C . 只有含碳元素的物质才能燃烧 D . 只要降温到可燃物着火点以下就能灭火

7、物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的。下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是（）

A . 电厂以煤为燃料，进行火力发电 B . 人维持体温和生命活动所需要的能量 C . 三峡大坝建成发电 D . 利用炸药开山炸石和拆除危旧建筑

8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，分别为硫、炭、铁在氧气中燃烧，关于这三个反应的叙述正确的是（）

A . 都放出热量 B . 生成物都是固体 C . 都产生蓝紫色火焰 D . 都是非金属和氧气反应

9、中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法不正确的是（）

A . 炭雕摆设要远离火种 B . 炭雕艺术品可以长久保存 C . 炭雕是轻质透明的固体 D . 炭雕能吸附室内有害气体

10、用铱做的钢笔尖经久耐用。铱在元素周期表中的相关信息如图，下列有关铱的说法正确的是（）

A . 铱元素属于非金属元素 B . 铱原子的核内中子数为77 C . 铱原子的核外电子数为77 D . 铱元素的相对原子质量为192.2g

11、BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验。BGO是锗酸铋(化学式为Bi₄Ge₃O₁₂)的简称。已知在BGO中锗(Ge)的化合价与GeO₂中锗的化合价相等，则在BGO中铋(Bi)的化合价为（）

A . +5 B . +4 C . +3 D . +2

12、除去下列各混合物中的杂质，所采用的方法正确的是（）

A . 除去CO₂中的CO杂质；采用的方法：在空气中燃烧 B . 除去KCl中的KClO₃杂质；采用的方法：加热分解 C . 除去CO₂中的O₂杂质；采用的方法：通过炽热炭层 D . 除去Cu粉中的CuO杂质；采用的方法：高温下用炭粉还原

13、对于下图的说法中，不正确的是（）

A . 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能 B . 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能 C . 在此循环中发生了反应：2H₂O通电2H₂↑+O₂↑ D . 目前化学家急需解决的问题是寻找更加合适的催化剂

14、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是（）

A . 该反应没有单质生成 B . 图中的反应物全部是化合物 C . 参加反应的两种分子个数比为1：1 D . 原子在化学变化中式不可再分的

15、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：下列说法中，不正确的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量／g	18	1	2	32
反应后质量／g	X(未知)	26	2	12

A . 反应后物质甲的质量为13g B . 乙是生成物 C . 反应中乙、丁的质量比为5﹕4 D . 物质丙是该反应的催化剂

二、填空题（共2小题）

1、A，B，C三种元素的粒子结构示意图如图所示

(1)当A、B为原子时，X= ；Y= ；

(2)C表示的粒子符号是，该元素与B元素形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

2、目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和。

(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。甲烷燃烧的化学方程式。

(3)乙醇汽油一种“节能减排”的有效措施。乙醇燃烧的方程式，以下对乙醇汽油作汽车燃料的描述不正确的是。

A、改善空气质量

B、有效抑制温室效应

C、避免石油过度开发

D、拓展农产品综合利用空间 E燃烧完全没有污染

(4)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：将空气中的CO₂压缩后贮藏于冰冷的深海。但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。CO₂使海水酸度增加的原因是 (用化学方程式表示)。将过多的CO₂和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是。

三、推断题（共1小题）

1、A，B，C，D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同的元素组成，C、D均为气体单质，C能供呼吸，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．

(1)写出下列物质的化学式：A ，B ；

(2)写出反应③的化学方程式；

(3)A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是．

四、实验题（共1小题）

1、如图实验装置常用于实验室制取气体．请根据图回答有关问题．

(1)写出编号所指仪器的名称：① ，② ．

(2)C装置中有一处明显的不符合题意，请加以改正：．

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，所选发生装置需做一点改进的是；若选用G装置收集氧气，气体应从端(填“左”或“右”)进入。

(4)用改正后的装置继续进行实验．欲制取CO₂ ， B装置相对于C装置的优点是，从长颈漏斗中添加药品的名称是。实验室制取二氧化碳的反应原理是，收集CO₂应选择装置（从D﹣F中选择），验满的方法是。欲验证CO₂ ，应将气体通过G装置，G发生的化学反应方程式是。

(5)已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取．若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置（填序号，下同），收集比较纯净的氢气装置是．（从D﹣F中选择）

五、计算题（共1小题）

1、将25g由C和CuO组成的混合物充分加热，其中C完全反应，反应结束后将剩余物冷却，称量得固体质量为20.6g,计算反应前混合物中CuO的质量分数。