统编版2019-2020年三年级下学期语文第六单元测试题

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识。(共8小题)

1、联系上下文,根据拼音写字词。
(1)太阳西斜,我家门前tòu mínɡ      的池水被余晖rǎn      红了。liánɡ shuǎnɡ      的秋风吹过,池边jiāo měi      的花儿随风跳起了舞。
(2)正在玩bō lànɡ      鼓的女孩是我的biǎo mèi      ,suī rán      她是个dǎn xiǎo ɡuǐ      ,但是有时候又很勇敢。
2、下列词语书写不完全正确的一项是(    )。
A . 泼墨    蘑菇    腾云驾雾 B . 双倍    钓杆    理屈词穷 C . 长廊    仰望    夺门而出 D . 拉扯    破碎    若有似无
3、下列描绘的是海滨画面的一组词语是(    )。
A . 一处院落    一点灯火明 B . 千座高楼    百条商业街 C . 一条小溪    一串辣椒红 D . 一个贝壳    一船鱼虾肥
4、选出下列句中“碎”的正确解释。(填序号)

碎:①完整的东西破成零片零块。②不完整。③说话唠叨。

(1)这些琐的事情什么时候才能办完呢?      
(2)妹妹不小心将心爱的白瓷碗打了。      
(3)你何必在乎他人的闲言语?      
5、写出下列句子运用的修辞手法。
(1)小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。                     
(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。             
(3)可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事,难道我能够失信吗?      
(4)那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。      
6、按要求写句子。
(1)这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。(缩句)
(2)我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。(改为“被”字句)
7、请你说说下列人体器官各表达了什么意思。

手足——           心胸——           心血——      

心腹——           骨肉——           臂膀——      

8、仿照例子,为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。

例:自习室:你轻轻地来,正如你轻轻地走。

草  地:      

洗手池:      

二、阅读与写作(共2小题)

1、阅读短文,回答问题。

_____________

    潮落的时候,我们光着脚丫,跑向金色的海滩。

    哟,谁在海滩上设计出这么多有趣的图案?那一对一对的小沙眼,若隐若现,是蛤蜊们为呼吸新鲜空气打开的小小窗口吗?那条歪歪扭扭的曲线,是海龟匆匆爬走留下的痕迹,还是螃蟹大摇大摆横步沙滩留下的脚印呢?

    海鸥又从海面上飞回来,嘎嘎地叫着,像在发表什么评论……

    我们不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单,我们有更大胆的构想。

    我们要在这片金色的海滩上,完成一组全新的雕塑。

    ——挖呀,挖出一条浩荡的大运河!

    ——掘呀,掘出一个澄澈的人工湖!

    ——堆呀,堆出几座大山!

    ——垒呀,垒出新的家园!

……

    我们的构想还没有完全实现,大海又涨潮了。我们在海滩上苦心营造的雕塑,顷刻就被那喧腾而来的浪涛吞没了。然而,我们没有懊丧。我们朗声大笑,光着脚丫,踩着浪花跑。海浪在我们身后追赶。

    我想:大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的作品收藏?

(1)给文章拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
(2)海滩上原有的设计是            ,“我们”不满意,在海滩上堆出了                        
(3)从“挖”“掘”“堆”“垒”这几个词语中,你体会到了什么?
(4)大海吞没了“我们”精心创作的雕塑,“我们”为什么不懊丧?
(5)文章表达了作者      之情。
2、作文。

    题目:一次_____________的游戏    要求:将题目补充完整,紧扣所补充的词语作文。

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 统编版2019-2020年三年级下学期语文第六单元测试题

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;