人教新课标（标准实验版）五年级下册第19课草船借箭同步测试_试卷库_91题库

人教新课标（标准实验版）五年级下册第19课草船借箭同步测试

年级：五年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、给加红的字注音。（共1小题）

1、给下面的字注音。

丞相饮酒都督惩罚

水寨呐喊调度

二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。（共2小题）

1、给下列词语，选择正确的词义。

当然 A.必定如此

忽然 B.应该如此

仍然 C.照旧不变

果然 D.来得迅速、出乎意料

必然 E.真的如此

2、选择恰当的词语，填入句中。

当然忽然仍然果然必然

(1)诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，误了大事。”

(2)第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，不见诸葛亮有什么动静。

(3)鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事。

(4)曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

三、写同结构词。（共4小题）

1、写同结构词。

动静（一对反义词）

2、写同结构词。

呐喊（一对近义词）

3、写同结构词。

顺风顺水（ABAC）

4、写同结构词。

探听探听（ABAB）

四、读课文，根据课文内容境空。（共4小题）

1、读课文，根据课文内容填空。

《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《》，作者是。

2、读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。

草船借箭故事的起因是：；经过是：；结果是：。

3、读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。

诸葛亮借箭成功的主要原因是：。

4、读课文《草船借箭》，根据课文内容填空。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：。把这句话改成第三人称转述。

五、阅读答题。（共1小题）

1、阅读答题。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

(1)“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：

(2)简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：。

经过：。

结果：。

六、文学常识填空。（共2小题）

1、文学常识填空。

写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与、和并称为我国四大古典名著。

2、文学常识填空。

诸葛亮复姓，名，字，又称先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如、、等等。请把你知道的故事讲给同学们听。

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