统编版2019-2020年二年级上册语文期中测试卷A_试卷库

1、选择正确的读音或汉字。

(1)柳树的叶子长( cháng zhǎng) 得又细又长( cháng zhǎng) 。

(2)老师在教(jiāo jiào) 室里教(jiāo jiào) 我们写字。

(3)我以为(wéi wèi) 今天会下雨，因为(wéi wèi) 早上有乌云。

(4)我有一(只支) 铅笔，我用它画了一(只支) 可爱的小鸭子。

(5)离我最(进近) 的那个门口，很多人走了(进近) 来。

2、看拼音，写词语。

zhī zhù	rán hòu	jí shí	gōng zuò

máo jīn	xióng māo	lìng wài	xià chén

dù pí	hǎi yáng	duì qí	suì yuè

3、比一比，再组词。

铜桂圆披

桐挂园坡

4、按要求填空。

(1)我们在写作文时遇到不会写的字，应该用查字法，在阅读时遇到不会读的字，应该用查字法。

(2)“荡”用部首查字法，应先查部首，再查画。“荡”在字典里的解释有:①摇动；②洗；③广阔。“飘荡”的“荡”应选第种解释。

5、在括号里填上合适的字词。

一鲜花一花炮一小河

的鲜花的花炮的小河

6、照样子，写词语。

(1)例:弯弯的眉毛弯弯的弯弯的

(2)例:游来游去来去来去

(3)例:又蹦又跳又又又又

(4)例:层叠层林叠翠穷尽穷尽烟云烟云

7、把下列词语补充完整。

风景一不形状

闻名名古闪闪

8、按要求完成句子练习。

(1)例:我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用划线的词语写句子）

，有时候，有时候。

(2)例:爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线的词语写句子）

一边，一边。

(3)例:大象到底有多重呢? （用划线的词语写句子）

到底？

(4)从下面选择一种事物，写一个比喻句。

云朵椅子雪花圆圆的月亮

(5)选择至少两个词语，写一写某处的景物。

著名风景秀丽百闻不如一见

9、判断下列说法的对错。

(1)“巨石”中的“巨”第2笔是竖折，“足迹”的“迹”第3笔是捺。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)留言条最后先写时间再写自己的名字。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)《梅花》是唐代诗人王安石写的。 (3)

A . 正确 B . 错误

(4)“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 (4)

A . 正确 B . 错误

(5)“公园、原因、圆形、队员”这一组词语中没有错别字。 (5)

A . 正确 B . 错误

10、根据课文内容填空。

(1)与朋友交，。

(2)春江潮水，共潮生。

(3)植物妈妈的办法，不信你就仔细观察。那里有的知识，粗心的小朋友却。

(4)“ ，疑是银河落九天。”这两句古诗选自《》，这首诗是代诗人写的。

11、阅读短文，完成练习。

“长尾巴“的词语

瓜孩子们来到广场上放风筝啦!他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦!

小冬瓜凝(níng)视着天上的风筝，情不自禁(jīn)地喊道:“蜻蜒的尾巴好长啊!”小西瓜自言自语道:“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗?”小南瓜疑惑地问。

“真的啊!像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗?”小西瓜微笑着回答。

小西瓜补充道:“这些带有长尾巴的词语也叫叠(dié)词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。

(1)短文共有个自然段。

(2)在文中找出与意思对应的词语。

①自己控制不了自己的感情。

②集中注意力一动不动地向远处看。

③自己和自己说话。

④不理解或不相信。

(3)短文中“长尾巴”的词语有哪些?用横线在文中画出来。

(4)你能再写两个“长尾巴”的词语吗?试一试，写下来。

12、看图写话。

图中小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。

统编版2019-2020年二年级上册语文期中测试卷A

一、基础运用。（100分）（共12小题）

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