统编版四年级上册语文第五单元测试卷(二)

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识。(共15小题)

1、看拼音写词语。
(1)我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí  jí       ,边上的tiě  liàn      似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn      !我俩yí  qì  hē  chéng      pān       到了峰顶,在jì  yú      背前,我们拍了一张xiàng      ,留作jì  niàn      
(2)一只小麻雀从niǎo  cháo      里掉下来,dāi  dāi      地站在地上,无可nài  hé      地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛。猎狗走近小麻雀,xiù      了xiù      ,露出锋利的yá  chǐ      。老麻雀用自己的shēn  qū      yǎn  hù      着小麻雀。
2、选词填空。
(1)强烈        猛烈        剧烈

①风      地摇撼着路旁的白桦树。

②在炎热的夏天,吸热玻璃能阻挡      的阳光,像空调一样,使室内比室外凉爽。

③饭后不宜做      运动。

(2)鼓舞        鼓励        鼓动

①老师      我们勇往直前,争取更大的成功。

②经他一      ,不少人都去学习电脑了。

③要不是你的勇气      我,我还下不了决心哩!

3、按课文内容填空。
(1)《爬天都峰》一文是按照—                  的顺序来写的。
(2)《麻雀》一文,作者把                  都写了下来,活灵活现地展现了      的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩,小麻雀是      (无助   无畏)的,老麻雀是      (无助    无畏)的。
(3)《小木船》一文是围绕“      ”来写“我”和陈明的友谊的。
4、比一比,组成词语。

       呆        护         庞      

       杏        启         庆      

5、下列下划线字中读音不正确的一组是(    )。
A . 着(xiù)  扎(shā) B . 救(zhěn)  取(jí) C . (liàn)  登(pān) D . 哑(sī)  大(páng)
6、下列词语书写全对的一项是(    )。
A . 鲫鱼      猴子      辩子 B . 搏斗      力量      幼儿 C . 鸟巢      笑呵呵    澶动 D . 牙齿      身驱      掩护
7、下列词语中搭配有误的一组是(    )。
A . 壮烈地摇撼  锐利的牙齿 B . 笔陡的石级  嘶哑的声音 C . 安然地站着  庞大的怪物 D . 绝望地尖叫  强大的力量
8、依次填在横线上的恰当的一项是(     )。

①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想______自己的幼儿。

②你们这一老一小真有______,都会从别人身上汲取力量!

③小朋友要不是你的勇气______我,我还下不了决心哩。

A . 拯救  意思   鼓动 B . 拯救  意思   鼓舞 C . 拯救  意义   鼓舞 D . 抢救  意义   鼓动
9、把下列词语补充完整,并完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整。

千呼万          大      失色    无可      

      头丧气    翩翩飞                空飞起

(2)他听说孩子被车撞伤了,顿时      ,慌忙向医院跑去。
(3)这只淘气的小猫,任凭我      ,也不肯从床底下出来。
10、按要求写词语。

千言万语(含有数字)                

欣欣向荣(AABC式)                

11、填上恰当的词语。

      地跑起来             的快乐               地喊叫着

      的木轮               地飞走了             地奔跑

12、判断,用“正确”“错误”表示。
(1)写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)《我家的杏儿熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享,这样会获得双倍的快乐。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)《麻雀》一文作者将猎狗和麻雀作比较,表现出了猎狗的庞大,麻雀的弱小。 (3)
A . 正确 B . 错误
(4)《爬天都峰)讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量,爬上天都峰的事。 (4)
A . 正确 B . 错误
13、按要求,完成下列句子练习。
(1)我急忙唤回我的猎狗。(改为“把”字句)
(2)老麻雀不可能不救小麻雀。(改为反问句)
(3)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)
(4)春天的家乡是我们放风筝的最佳季节,(修改病句)
14、现代文阅读。

雷雨

    ①夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几(   )树,热得无精打采,低着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一(   )汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了ー(   )白气,就没影了。

    ②空气闷得人发慌…

    ③“热死了,热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥

    ④方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见ー(   )云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小沙子平地飞起,拉到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风等似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中ー大块一大块墨灰色的云,差一点儿擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像(    )大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来…

    ⑤“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。

    ⑥“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

    ⑦不ー会儿,豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

    ⑧闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头,就雨过天睛了。∥

    ⑨这ー(   )雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……∥

(1)选择合适的量词填入文中的(     )里。

    丝    串    道    株    场    块

(2)品读句子,完成练习。

①路边的几(   )柳村,热得无精打米,低垂着枝条。

“无精打采”形容      。这个词本来是描写人的神态的,因此,这句话运用了      的修辞手法,写出了      下的柳树      的情景。

②一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的柳树吹得七颠八倒。

“七颠八倒”的近义词是:      。这句话写出了      时柳树      的情景。

(3)短文已用“∥”分为三个部分,分别描写了三幅画面,它们分别是:

                  

(4)雨过天睛后的柳树是怎样的呢?请你发挥想象,把第⑨段中省略的内容写具体。

这一(   )雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几(  )柳树,      

15、书面表达。

题目:我战胜了____________

提示:①把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”“懒惰”“依赖”等。②重点写清楚你战胜的过程。

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