人教统编版五年级上册语文第六单元测试卷（A）_试卷库

1、看拼音写词语。

chōu xiàng	shòu ruò	jīng zhì	qǐ dí	cháo shī

cǎi pái	zào yīn	jǐ bèi	péi jià	yì jìng

2、下面选项中下划线字注音全部正确的一项（）。

A . 枇杷（pa）颓败（tuí）衣兜（dōu）弯曲（qū） B . 粜米（chū）撩起（liáo）粽子（zòng）客栈（zhàn） C . 缴费（jiǎo）委屈（wěi）高跷（qiāo）疙瘩（gā） D . 榜样（bǎng）铺床（pù）辞藻（zǎo）誊写（téng）

3、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

(1)把下面的四字词语补充完整。

耳欲失落一如得意

不待引入之情各各

(2)上面的词语中描写心理活动的词语有：。

(3)不管我的绘画作品是否得奖，父母都地支持我练习，这种，我铭记在心。

(4)窗外风雨交加，的雷声，吓得我钻进了被子里。

4、选择下划线词语的意思，把序号填入横线上。

骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人和事。

(1)儿子骄傲地宣布：“我已经学会看病了。”

(2)古代的四大发明是我们中国的骄傲。

(3)虚心使人进步，骄傲使人落后。

5、读句子，选择合适的词语概括“我”当时的心情。

不安自豪伤心兴奋

(1)我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

(2)我用最漂亮的花体字把诗认真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。

(3)我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

(4)我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

6、下面的句子分别运用了哪种描写方法？请选一选。

A．神态描写 B．动作描写 C．心理描写 D．语言描写 E．外貌描写

(1)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

(3)“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗”

7、选词填空。

之所以……是因为…… 虽然……但是…… 因为……所以……

(1) 光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。

(2) 父亲不可能花钱买那玩意儿，父亲很理解我，给我糊了一个万花筒。

(3) 父亲不摇橹时抓紧时间为我缝补棉被，我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

8、给下列句中的省略号选择正确的用法。

省略号的作用有：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示语意未尽；④表示说话时断断续续。

(1)看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。

(2)同学们齐声读起来：“少年智则国智……”

(3)“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。

(4)“我……要钱……”

9、按要求写句子。

(1)母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）

(2)父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）

(3)难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

10、阅读课文片段。

①那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应读是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

②那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

(1)文段节选自《》。作者是。

(2)读文段中画横线的句子，回答问题。

A．从句①中的两个”第一次”可以体会到“我”懂得了

B．句②中“数落”的意思是，从母亲的数落中我们能够感受到。“凑”字说明了但母亲还是给“我”凑足了钱、足见慈母情深。

(3)为什么“我”觉得自己没有权利用那钱再买任何别的东西？

11、阅读短文，回答问题。

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了和主唱一样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对着我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

(1)下划线的词语“我的愿望”在文中具体指。

(2)当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？写出描写“我”此时此刻心情的句子。

(3)“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？

(4)对文章最后一个自然段中画横线的句子理解正确的一项是（） (4)

A . “我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。 B . “我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利重要。 C . “我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

(5)你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。

12、习作。

你和爸爸妈妈可能是好朋友，也可能你与他们交流的机会不多，借这次习作的机会，来表达对他们的爱吧，也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体，用恰当的语言表达感受或看法，让他们感受到你的爱。题目自拟，不少于400字。

人教统编版五年级上册语文第六单元测试卷（A）

一、基础知识。（共12小题）

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