广西北部湾经济区2018-2019学年八年级上学期物理第二次联考试卷_试卷库

广西北部湾经济区2018-2019学年八年级上学期物理第二次联考试卷

年级：学科：物理类型：月考试卷来源：91题库

一、单项选择题(每小题2分，共32分)（共16小题）

1、如图几个透镜中哪个是凹透镜（　　）

A .

B .

C .

D .

2、如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是（）

A .

B .

C .

D .

3、甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 无法判断

4、年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁，总说面包变少了，哥哥却说面包没变．你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量（）

A . 体积 B . 质量 C . 密度 D . 硬度

5、“神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）

A . 太阳 B . “神舟九号” C . 地球 D . “天宫一号”

6、下列关于中学生的说法接近实际的是（）

A . 一个中学生的质量50kg B . 一个中学生的体积为5m³ C . 一个中学生的身高1.60cm D . 一个中学生百米赛跑成绩5.2s

7、下列有关声音的说法正确的是（）

A . 声音是由物体振动产生的 B . 声波在真空中传播的速度为340m／s C . 只要物体在振动，我们就能听到声音 D . 敲锣时用力越大，声音的音调越高

8、下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）

A . 在摩托车发动机上安装消声器 B . 机场的地勤佩戴有耳罩的头盔 C . 在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D . 在高速公路两侧安装隔音幕墙

9、关于密度的公式ρ= $\text{[math]}$ ，下列说法中正确的是（）

A . 物体的质量越大，其密度就越大 B . 由公式可知，密度与质量成正比，与体积成反比 C . 密度是物质的一种特性，决定于物质的类别 D . 不同的物质密度一定不同，固体的密度一定比液体的密度大

10、如图所示的现象中，属于光的直线传播现象的是（）

A . 日食的形成

B . 放大镜看图

C . 雨后的彩虹

D . 人照镜子

11、如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射光线与入射光线及法线是否在同一平面内，实验时应进行的操作是（）

A . 绕ON前后转动板E、F B . 绕ON前后转动板F C . 改变光线OB和ON的夹角 D . 改变光线AO与ON的夹角

12、在暗室的桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上镜面朝上，让手电筒正对平面镜照射．如图所示，从侧面看去（）

A . 镜子比较亮，它发生了镜面反射 B . 镜子比较暗．它发生了镜面反射 C . 白纸比较亮，它发生了镜面反射 D . 白纸比较暗，它发生了漫反射

13、一个做匀速直线运动的物体，它在前50s内通过的路程是500m，那么它在前20s内的速度是（）

A . 2.5m／s B . 5m／s C . 10 m／s D . 25m／s

14、分别由不同物质a，b，C组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）

A . a物质的密度最大 B . b物质的密度是1.0×10³kg／m³ C . c物质的密度是a的两倍 D . b、c物质的密度与他们的质量，体积有关

15、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）

A . 将横梁上的平衡螺母向左调 B . 将处在零刻度位置的游码向右移 C . 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D . 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移

16、如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）

A . 3：5 B . 5：3 C . 2：1 D . 3：1

二、填空题(每空1分，共15分)（共6小题）

1、从岸上看清澈池塘的深度比实际的要（填“深”或“浅”），这是由于光的造成的，所以我们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故．

2、音乐会，观众可以根据乐器发出声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)

3、如图所示，表示近视眼成像原因的是，其矫正方法的示意图是 (选填①②③④)

4、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中是折射光线，反射角等于 °，MM'右边是 (选填“空气”或“玻璃”)

5、小轿车上的倒车影像和倒车雷达系统为行车安全提供了保障。倒车影像利用了凸透镜成 (填“实”或“虚”)像的原理，轿车尾部离障碍物越近所成的像越 (填“大”或“小”)．倒车雷达是利用 (填“超声波”或“次声波”)传递信息。

6、我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾获得世博会两届金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL，(ρ酒=0.8×10³kg／m³)，则它所装酒的质量为 kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为 kg／m³；如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多 kg。

三、作图与简答题(共8分)（共2小题）

1、

(1)如图所示，从S点发出的一条光线，经平面镜MN反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图。

(2)根据如图中的入射光线画出经透镜折射后的光线。

2、炎热的夏季，小军同学把装满水的矿泉水瓶放人冰箱冷冻室，当瓶内水完全结冰时拿出，发现塑料瓶底明显向外凸起，请你利用所学的物理知识解释这一现象；并举一个生活中由于水结冰带来危害的例子。

四、实验探究题(每空1分，共20分)（共3小题）

1、如图所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实险时，将玻璃板竖直放在水平桌面上．再取两段相同的蜡烛A和B分别竖直地放于玻璃板前后，在此实验中：

(1)若有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；为了便于观察，该实验最好在 (填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行．

(2)小丽应在玻璃板 (填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板反射所成的像．

(3)若将蜡烛A朝远离玻璃板方向移动一段距离，蜡烛A的像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)．

(4)实验中，若在像的位置放一光屏，光屏 (选填“能”或“不能”)承接到像．若用一张黑纸完全遮住B侧的镜面，将 (选填“能”或“不能”)继续在镜中观察到烛焰的像．

2、在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，该凸透镜的焦距是 cm．

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在，目的是使像能成在光屏中央；

(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，这个像与刚才相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)

(4)实验过程中，用黑纸将凸透镜遮住一半，像的形状 (选填“改变”或“不变”)。

3、为了测量某种饮料的密度．取适量这种饮料进行如下实验：

⑴将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。

⑵向烧杯中倒入适量的饮料，用天平测量烧杯和饮料的总质量m₁ ，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示。

⑶把烧杯中的部分饮料倒入量筒中，其示数如图丙所示。

⑷测出烧杯和剩余饮料的总质量m₂为28.8g。

⑸请将数据及计算结果填在下表中。

烧杯和饮料的总质量m₁／g	烧杯和剩余饮料的总质量m₂／g	量筒中饮料的质量m／g	量筒中饮料的体积V／cm³	饮料的密度ρ(g／cm³)
	28.8

⑹实验过程中量筒不小心被打碎了，老师说只用天平也能测量出饮料的密度，并给同学们添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，请你补充完整设计的实验步骤：

①用调节好的天平测出空烧杯质量为m₀；

②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；

③用另一个烧杯装满饮料，用天平测出烧杯和饮料的总质量为m₂；根据测得的物理量写出了该饮料的密度ρ= 。

五、解答题(共25分)解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，答案必须写出数值和单位．只写出最后的答案不能给分。（共3小题）

1、随着科学技术的发展，乘坐电梯上月球可能不再是纯粹科幻。

(1)科学家利用一台激光器，朝着月球发射激光信号，光的传播速度为c=3×10⁸m／s测得要经过2.5s接收到从月球返回的信号。求地球与月球的距离是多少?

(2)若采用平均速度为500km／h的磁悬浮列车作为运载工具，从地球通过“地月电梯”行驶抵达月球需要多少小时?

2、小阳观看自行车世界巡回比赛后想了解更多有关自行车的知识，他称出一辆自行车的总质量为34.2kg，并得知自行车所有钢材质量为31.6kg，其中橡胶和钢材各占自行车总体积的一半。(ρ_钢=7.9×10³kg／m³)求：

(1)此车所用钢材的体积；

(2)橡胶的密度是多少?

(3)若将所用的钢材换为密度为3g／cm³的某合金材料，则此自行车的质量为多少?

3、王瑞同学学习了密度的知识后，他想测一下苹果的密度，他将苹果带到学校实验室，用天平、烧杯来测量苹果的密度。他用天平测出一个苹果的质量是119g，测得装满水的烧杯的总质量是400g；然后借助牙签使这个苹果浸没在烧杯中，当烧杯停止排水后再取出苹果将烧杯壁的水擦干净，接着测得烧杯和剩余水的总质量是260g。求

(1)烧杯中排出水的质量；

(2)这个苹果的体积和密度；

(3)王瑞用这种方法测出苹果的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小?请简单说明理由。