湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

2、实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）

A .

B .

C .

D .

3、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明（）

A . 空气是由氮气和氧气组成的 B . 呼出气体中氧气的含量比空气中的小 C . 呼吸过程中消耗了空气 D . 呼出的气体是二氧化碳

4、在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是（）

A . 收集到的氧气太少或纯度太低 B . 铁丝生锈 C . 集气瓶底部没有铺一层细沙 D . 铁丝的一端没有系火柴梗

5、如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（）

A . 用过量的红磷进行实验 B . 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C . 红磷熄灭后，立即打开止水夹 D . 用木炭代替红磷进行实验

6、下列有关空气及其成分的说法中错误的是（）

A . 空气污染物包括有害气体和烟尘 B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D . 空气中含量最多的气体是氧气

7、下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（）

A . 分子是保持物质性质的最小粒子 B . 物质都是由分子构成 C . 离子是带电的原子或原子团 D . 原子都含有质子、中子和电子

8、对资料或实验证据的分析是否符合题意，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A . 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B . 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D . 反应时间较长的是高锰酸钾

9、下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A . 酒精＋氧气 $\text{[math]}$ 水＋二氧化碳 B . 磷＋氧气 $\text{[math]}$ 五氧化二磷 C . 碳酸氢铵 $\text{[math]}$ 氨气＋水＋二氧化碳 D . 乙炔＋氧气 $\text{[math]}$ 水＋二氧化碳

10、下列变化属于化学变化的是（）

A . 冰融化成水 B . 铁生锈 C . 大豆磨成豆浆 D . 汽油挥发

11、2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（）

A . 鼓励乘坐公共交通 B . 提高资源利用效益 C . 大力发展燃煤发电 D . 倡导环保低碳生活

12、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（）

A . 火焰温度最高处是内焰 B . 蜡烛燃烧只生成二氧化碳 C . 燃烧能发光、不放热 D . 熄灭后的白烟是蜡烛的蒸气冷凝而成的固体

13、生活中的下列液体，属于纯净物的是（）

A . 可乐 B . 冰红茶 C . 橙汁 D . 冰水

14、如图是电解水实验装置图，有关电解水的说法正确的是（）

A . a、b两端分别产生氢气和氧气，质量比为2：1 B . 该实验说明水是由氢气和氧气组成的 C . 实验中实现了由化学能向电能的转化 D . 该反应属于分解反应

15、过滤时要用玻璃棒引流，下列有关玻璃棒的使用正确的是（）

A . 玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸一侧 B . 玻璃棒的下端轻靠在单层滤纸一侧 C . 玻璃棒悬在滤纸上方 D . 玻璃棒靠在滤纸的边缘

二、填空题（共4小题）

1、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。

(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是（任写一点）；化学性质是酒精具有；酒精的用途是。

(2)向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良果；

(3)实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是。

2、用化学用语填空：

(1)两个氯原子；

(2)地壳中含量最多的元素；

(3)保持二氧化碳的化学性质的微粒。

3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是元素周期表的一部分：试根据上表回答下列问题：

(1)妍妍同学考查后发现，第3周期开头的是元素（填“金属”或“非金属”），尾部是稀有气体元素。则表中x= ；若某种钙原子的相对原子质量为40，则它的中子数为。

(2)碳元素的核电荷数是，不同种元素的本质区别是。

(3)硫原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子成为离子（填离子符号），硫离子与硫原子的化学性质（填“相同”或“不同”）。

4、“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）。

(1)②中活性炭的作用是（填字母。下同），④中超滤膜的作用是。

A 去除有害菌和部分病毒

B 吸附色素和异味

C 除去较大的不溶性杂质

(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取方法。

(3)在烧水过程中，水烧开时，经常看到壶盖被顶开了，从微观的角度解释这一现象，下列说法正确的是。

A 水受热，水分子运动速率加快，水分子的体积变大，气体膨胀就会把水壶盖顶起

B 水受热，水分子运动速率加快，水分子间的间隔变大，气体膨胀就会把水壶盖顶起

C 水受热，水分子运动速率加快，水分子质量变大，气体膨胀就会把水壶盖顶起

三、实验题（共1小题）

1、在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种，请回答问题：

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是（填“物理”或“化学”）变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。

(2)下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：

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①写出仪器b的名称：b 。

②装置A中有一处明显的错误，且可以通过调节螺旋按钮K₁来进行改正。请指出该错误：，上述装置改正后，请回答以下问题。

③实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应的文字表达式是，试管口要放棉花，目的是。

④用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用（填字母）。

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管（填“c”或“d”端）连接病人吸氧气的塑胶管。

四、科学探究题（共1小题）

1、如图所示，在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是，该实验说明。

一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：

第一种：B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；

第二种：B烧杯中浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中使酚酞试液变红。

①你认为猜测正确，②为证明这两种猜测，现设计如下的实验(请完成下表)：

实验内容、方法	现象	结论
用洁净的小烧杯取20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象	不变色	水使酚酞变色(填“能”或“不能”，下同)
取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方	酚酞不变色	氨气使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中	溶液变成色	氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色