山东省泰安市泰山区2018-2019学年八年级上学期化学期中考试试卷
年级： 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是（ ）
A . 
取出固体粉末
B . 
装入固体粉末
C . 
点燃酒精灯
D . 
加热固体粉末
取出固体粉末
B . 装入固体粉末
C . 点燃酒精灯
D . 加热固体粉末
2、化学影响人类的生活，能解决许多问题，下列问题中，属于化学问题的是（）
A . 培育新品种，增加农作物产量
B . 利用指南针确定航海方向
C . 综合利用石油生产优良人造纤维
D . 设计新程序开发电脑新功能
3、我们的祖先创造了灿烂的中华文化。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）
A . 徽州石雕 
B . 阜阳剪纸 
C . 铁锻制的芜湖铁画 
D . 松枝烧制的徽墨 
B . 阜阳剪纸
C . 铁锻制的芜湖铁画
D . 松枝烧制的徽墨
4、人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（）
A . 电熨斗通电发出的热量
B . 太阳能热水器使水温上升的热量
C . 水电站利用水力产生的电能
D . 天然气燃烧放出的热量
5、黑糊糊的石油可以变成绚丽多彩的衣服。对此某同学提出的问题不属于化学问题的是（）
A . 石油的组成成分是什么？
B . 石油通过怎样的变化才能变成做衣服的纤维？
C . 通过什么方法从地下开采出石油？
D . 石油可以燃烧，那么燃烧后生成什么物质？
6、判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）
A . 发出耀眼的白光
B . 放出大量的热
C . 固体质量增加了
D . 生成了白色固体
7、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（）
A . 尝一尝，如果有咸味就是食盐
B . 用手指捻一捻是否有颗粒感
C . 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么
D . 实验室药品都是有害的，不能碰
8、用微粒的观点看世界是化学独特的视角，下列对宏观现象的微观解释错误的是（）
A . 食盐能溶解在水中，说明微粒是不断运动的
B . 流动的水变成固态的冰，是因为水分子自身能量降低而导致运动减慢
C . 20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔
D . 在密闭的注射器内加热水，水变成水蒸气体积变大，是因为水分子体积变大了
9、实验仪器是进行化学实验的重要工具，不同的实验仪器有不同的功能。下列实验项目所选择的仪器错误的是（）
A . 盛放固体药品﹣细口瓶
B . 吸取和滴加少量液体﹣胶头滴管
C . 盛较多量液体加热﹣烧杯
D . 盛少量试剂反应﹣试管
10、对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是（）
A . 只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B . 需反思探究方法是否科学、有效
C . 不需要反思实验过程是否安全、环保
D . 不需要反思探究程序是否合理、简捷
11、关于药品的取用错误的操作是（）
A . 取用粉末状固体药品应用药匙
B . 取用块状或颗粒状固体药品用镊子
C . 倾倒液体时，标签应该对着手心
D . 滴加液体时，胶头滴管应当伸入试管内
12、下列叙述错误的是（）
A . 化学变化在生活中只有“利”而无”弊”
B . 化学是物质变化的科学，所以学习和研究化学需要认识物质变化的规律
C . 水分子聚集成液态水也能聚集成水蒸气，看来水分子的聚集方式可能不同
D . 世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的
13、如图所示代表的微粒的名称依次是（）
A . 水分子、氧分子、氢分子
B . 水分子、氧原子、氢原子
C . 水原子、氧分子、氢分子
D . 水原子、氧原子、氢原子
14、下列说法正确的是（）
A . 需要加热才能发生的变化一定是化学变化
B . 化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化
C . 化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学反应
D . 物质本身有优与劣之分，由此应用过程一定产生好与坏的结果
15、“水是生命之源、生产之要、生态之基”。下列关于水的认识错误的是（）
A . 水三态变化过程中，水分子的构成不改变
B . 经过自来水厂处理的水是纯水
C . 我国人均可利用淡水资源十分短缺
D . 水通过“三态”变化实现了自然界中的水循环
16、直饮水机中水处理的过程如图所示，步骤①对应的作用是（）
A . 吸附杂质
B . 过滤
C . 杀菌消毒
D . 蒸馏
17、自然界里水的循环过程中水分子没有发生变化的是（）
A . 水分子总数
B . 水分子之间的间隔
C . 水分子自身能量
D . 水分子的运动速率
18、下列关于水的说法错误的是（）
A . 水的天然循环主要是通过物理变化完成的
B . 化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染
C . 天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物
D . 天然淡水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程变成自来水
19、微观模拟图能帮助我们认识肉眼无法观察到的物质微观构成。图中“ 
”和“ 
”分别表示氧原子和氢原子，下列图示所呈现的物质属于混合物的是（）
”和“ ”分别表示氧原子和氢原子，下列图示所呈现的物质属于混合物的是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
20、市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：
| 实验人 | 实验方案 |
| 小敏 | 一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。 |
| 小英 | 第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 |
| 小玲 | 在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。 |
| 小红 | 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。 |
你认为4人中实验方案最好的是（）
A . 小敏
B . 小英
C . 小玲
D . 小红
二、填空题（共5小题）
1、化学的学习使我们真正认识到了化学改变世界的作用和途径。
(1)化学变化是改造物质世界的重要途径。我们研究化学的主要目的是利用化学反应得到有用的物质和 ，如 产生光能，为人类照明。
(2)如图，科学家们已经能通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动和 ，以及复制、改造和 分子。因此，化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、 和 物质。
2、科学探究是学习化学重要而有效的方式。某小组利用品红在不同温度的水中扩散情况，研究温度对分子运动的影响，做出假设：温度越高，分子运动越 。设计方案：要观测的量是品红在水中扩散速度，实验的自变量是 ，需要控制的变量是 (回答两点即可)。
3、分类是化学学习和研究中常用一种重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同，思维导图是建立概念联系的有效途径，下面是物质分类的归纳整合，看图填空。
(1)①处应该填写的分类标准是 ；
(2)请分别将A．盐水；B．铁；C加碘盐；D．蒸馏水，填入图②③中。(填字母编号)
② ③
4、基本的实验技能是学好化学的基石。请判断下列做法是否正确，在题后横线上划“√”或“×”。
(1)为避免浪费，实验剩余的药品不能随意丢弃，应当故回原瓶， 。
(2)为节约药品，取用药品时，如果没有用量说明，固体只需盖满试管底部，液体取1﹣2mL．
(3)酒精灯的外焰温度高，一般用外焰加热。 。
(4)给试管中的液体加热或者固体加热，操作相同，试管口都要向上倾斜一定角度。 。
(5)滴加完液体后，胶头滴管应当平放在桌面上，以免滚落到地上。 。
5、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器请用所提供仪器的名称进行填空。
(1)常用于保存液体药品的是 ，用作反应容器且能够直接加热的是 。
(2)用作量取液体体积的是 ，为准确量取还应该辅助的仪器是 。
(3)用于过滤的仪器是 ，常用的加热仪器是 。
三、简答题（共2小题）
1、用微粒的视角研究物质是化学独特的思维方式。观察如图所示的分子模型，回答下列问题：
(1)甲、乙、丙三种分子中都含有哪一种相同的原子 ；
(2)你能试着写出乙分子的化学符号吗？ ；
(3)一个丙分子是由2个 原子， 个氢原子， 个 原子构成的。
2、用微粒的眼光看世界，是我们学习化学的重要思想方法。生活中很多现象可以用分子的观点解释，请用分子的性质填写下列空白。
(1)“酒香不怕巷子深”，说明 ；
(2)肉眼看不到分子，说明 ；
(3)用手难以掰断冰块，说明 ；
(4)湿衣服在阳光下晾晒干得快，说明 ；
(5)蔗糖溶于水滴后液面低于原水平线，说明 。
四、流程题（共1小题）
1、2018年夏季，泰安出现了大量降雨，为了充分利用水源，某化学兴趣小组的同学，对本地水样进行了调查分析。
(1)（取样）在本地取一矿泉水瓶的河水。
（观察）河水略浑浊，除含水外，还含 、 、微生物等。
（实验原理）水中的泥沙可以用 方法除去；加入液氯可以除去微生物，通过 方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。
(2)（实验）同学们设计了如下实验方案，并进行了实验。
步骤Ⅰ中，过滤是非常重要的操作，如图还缺少一种仪器，该仪器的名称是 ，其作用是 ；漏斗下端靠烧杯内壁是为了 。过滤后发现滤液仍浑浊，你分析可能的原因有__(答两点即可)；
(3)步骤Ⅱ中，加入的X药品名称是 ，加入此物质后，可以除去 杂质。为得到澄清透明的液体，Ⅱ和Ⅲ步骤之间还应该增加的操作是 。
(4)步骤Ⅲ中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗？ (填“是“或“否”)若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用？ 。
(5)（扩展讨论）在实验室研究水样之后兴趣小组对下列问题进行了研讨。
①上述步骤中，发生化学变化的是 (填数字序号)；
②要进一步确定水质是否过硬，需要用 检验。如果水质偏硬，可以用 方法处理后饮用。