历史与社会九年级下册第八单元第四课《发展的选择》同步试卷(第1课时 人地关系与可持续发展)

年级: 学科:历史与社会(人文地理) 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共5小题)

1、                        问题,简称为PRED问题。人口的      、自然资源的      、生态环境的      等问题与人类社会的      之间存在着错综复杂的关系。
2、从某种意义上说,人类生存与发展的历史,就是同大自然                  的历史。回顾历史,不同时期人类利用与改造自然的程度与方式,受到不同“      ”的影响。
3、20世纪中期以后出现的一系列                  问题,迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到,只有通过协调发展才能解决这些问题,实现人类社会的可持续发展。
4、可持续发展包含      发展、      发展和      发展,三个方面缺一不可。
5、中国是一个发展中大国,面临着            的双重压力,      是中国的必然选择。

二、选择题(共9小题)

1、面对人口、资源、环境方面的国情,我国必须实施的战略是(     )

A . 科教兴国战略  B . 人才强国战略  C . 可持续发展战略  D . 西部大开发战略
2、下列能促使可持续发展从观念走向实践的社会行为有(     )

①大量使用塑料饭盒     ②推广使用一次性筷子

③垃圾分类回收处理     ④自备菜篮子或布袋购物

A . ①②      B . ①③      C . ②④      D . ③④
3、下列人类活动有可能加剧洪涝灾害发生的是(    )

①围湖造田         ②毁林开荒         ③乱砍乱伐         ④封山育林

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
4、下图中的漫画带给我国政府的启示是(    )

A . 坚持可持续发展战略 B . 禁止有污染行业发展 C . 促进东西部地区协调发展 D . 实行计划生育的基本国策
5、下列行为中能够体现可持续发展观念的有(    )

①推广使用节能电器     ②推广使用一次性筷子

③垃圾分类回收利用     ④购物使用环保袋

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
6、我国可持续发展总体战略的提出是在(     )
A . 《21世纪工程》 B . 《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、发展白皮书》 C . 《京都议定书》 D . 《我们共同的未来》
7、下列行为体现了可持续发展战略的是(    )

①围湖造田            ②对垃圾进行分类回收利用

③发展生态农业        ④禁止开发非可再生资源

A . ②③ B . ①④ C . ③④ D . ①③
8、根据国家电力部门消息,今后普通用户不但能用太阳能、风能等新能源发电装置给自己家供电,还可以将用不完的电卖给国家电网。这种新举措( )

①有利于保护生态环境            ②有利于缓解资源压力

③符合可持续发展战略            ④会改变国有经济地位

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
9、某林场原来靠大量砍伐树木赚钱,每年的经济效益很低,后来林场领导改变思路,通过开发生态旅游项目来寻求发展。两年下来,一棵树没砍,却实现综合经济效益近千万元。据此回答下面小题。
(1)该林场的举措体现了(    ) (1)
A . 可持续发展战略 B . 法律意识增强 C . 资源人均意识增强 D . 科教兴国战略
(2)该林场没有砍树,综合效益反而更高。这说明(   ) (2)
A . 经济发展无须开发利用资源 B . 资源的合理开发利用将更加促进经济发展 C . 在经济发展过程中一棵树也不能砍 D . 其他林场都应全部模仿这个林场的做法

三、综合题(共1小题)

1、读洞庭湖变迁图,回答下列问题。

(1)乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化,造成这种变化的原因是什么?
(2)洞庭湖周围地区设计大片蓄洪区的原因是什么?
(3)湖泊湿地有哪些生态作用?
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