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江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级： 学科：化学 类型：月考试卷 来源：91题库

一、单选题（共25小题）

1、“绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是（   ）
A . 塑料制品很便宜，用完就扔 B . 大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛  C . 实验后的废液直接倒入水池中 D . 尽量乘公共交通或骑自行车出行
2、下列物质属于混合物的是（   ）
A . 碳酸氢铵 B . 新鲜空气 C . 冰水共存物 D . 液态氮
3、以下说法正确的是（   ）
A . 有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化  B . 固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化 C . 化学变化中伴随着能量的变化    D . 物理变化中没有能量的变化
4、下列仪器中属于玻璃仪器且可在酒精灯火焰上直接加热的是（   ）
A . 量筒 B . 蒸发皿 C . 试管 D . 烧杯
5、某同学用10mL量筒量取8.2mL水时仰视读数，则所量水的实际体积（   ）
A . 小于8.2mL B . 大于8.2mL C . 等于8.2mL D . 不能确定
6、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（   ）
A . 氧气能使带火星的木条复燃       B . 通过低温加压，可使氧气液化成无色的液体 C . 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存       D . 物质与氧气发生的反应称为氧化反应
7、下列操作中，一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是（   ） 
A . 观察气体颜色 B . 插入带火星的木条    C . 闻气体的气味 D . 插入燃着的木条
8、以下说法错误的是 （   ）
A . 煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能 B . 干电池放电时化学能转变成电能 C . 绿色植物进行光合作用时光能转变为化学能      D . 给电池充电时化学能转变成电能
9、鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（   ）

选项

鉴别的物质

所加物质或方法

A

O2与CO2

澄清石灰水

B

水与白醋

闻气味

C

金刚石和石墨

比较硬度

D

木炭与二氧化锰粉末

观察颜色

A . A B . B C . C D . D
10、下列过程不涉及化学变化的是（）
A . 高粱酿造食醋 B . 焚烧垃圾发电 C . 铁矿石炼铁 D . 汽油挥发
11、下列说法能体现物质物理性质的是（）
A . 氮气用于生产氮肥 B . 石墨用于制铅笔芯 C . 天然气用作燃料 D . 氧气用于气割气焊
12、下列实验操作和数据合理的是（）
A . 熄灭酒精灯可用嘴吹灭 B . 用托盘天平称取15.62g食盐固体 C . 滴瓶上滴管洗净后放回原瓶 D . 用10mL量筒量取6.6mL某溶液
13、判断铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的根本依据是（）
A . 现象明显 B . 反应中火星四射 C . 有黑色固体生成 D . 放出大量的热
14、下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）
A . 图片_x0020_100001 排水法集气 B . 图片_x0020_100002 向上排空气法集气 C . 图片_x0020_100003 用高锰酸钾制氧气 D . 图片_x0020_100004 检验二氧化碳
15、下列关于空气的说法中，正确的是（）
A . 空气的成分是固定不变的 B . 大量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
16、托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中发现指针向右偏移，此时的操作应是（）
A . 增加砝码 B . 添加粗盐 C . 减少粗盐 D . 调节平衡螺母
17、用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是（）

A . 红磷的量不足，导致测定结果偏大 B . 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 C . 燃烧匙中的红磷可换成石蜡 D . 由此实验可推测氮气难溶于水
18、下列关于催化剂的说法正确的是（）
A . 二氧化锰是所有反应的催化剂 B . 加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加 C . 要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生 D . 加入二氧化锰，能加快双氧水的分解速率
19、下列对实验现象的描述中，正确的是（）
A . 氯化氢和氨气两瓶无色气体混合，产生白烟 B . 碘化钾溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀 C . 木炭在氧气中充分燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
20、下列实验操作正确的是（）
A . 图片_x0020_463054768 验满氧气 B . 图片_x0020_199863850 倾倒液体 C . 图片_x0020_804726429 读取液体体积 D . 图片_x0020_1693386660 点燃酒精灯
21、实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：

⑴装药品；（2）检查装置气密性； （3）加热；  （4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；  （6）收集气体；   （7）将导管移出水槽。
正确的操作顺序为（）

A . （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） B . （2）（1）（4）（3）（6）（5）（7） C . （2）（1）（4）（3）（6）（7）（5） D . （1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）
22、实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）

图片_x0020_100010

A . 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水 B . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片 C . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D . 当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集
23、用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是（）

图片_x0020_1406921244

A . 注射器内有液体 B . 长颈漏斗下端管口产生气泡 C . 长颈漏斗内液面上升 D . 瓶中液面明显上升
24、下列变化不属于缓慢氧化的是（）
A . 有机肥的腐熟 B . 植物的呼吸作用 C . 金属的锈蚀 D . 光合作用
25、下列关于二氧化碳的说法正确的的是（）
A . 二氧化碳不易溶于水 B . 二氧化碳能用于灭火 C . 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 D . 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

二、填空题（共3小题）

1、用相应化学符号填空：
(1)金刚石      
(2)水      
(3)氮气      
(4)五氧化二磷      
(5)碳酸      
2、实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填“先”或“后”。
(1)使用胶头滴管时，      用手指捏紧橡胶乳头，      把胶头滴管伸入试剂瓶中。
(2)用托盘天平称取一定质量的药品时，      将药品放在左盘，      在右盘放置砝码并移动游码
(3)组装高锰酸钾制取氧气的装置时，      固定好试管，      放置酒精灯
(4)检查装置气密性时，       将导管一端插入水中，      用双手捂住容器。
(5)连接玻璃管和胶皮管时，要      稍稍用力将玻璃管插入胶皮管，      把要插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿。
3、请你根据所学的化学知识及生活经验回答问题。
(1)面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有      。（填名称）
(2)空气中二氧化碳含量过高会引发      。
(3)干冰可以制造舞台云雾，因为干冰      是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；
(4)很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的      反应而变质。
(5)配制食盐水时，使用玻璃棒的作用是      

三、简答题（共1小题）

1、写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题：
(1)加热碳酸氢铵      ，基本反应类型      。
(2)镁条在空气中燃烧      ，军事上用作      。
(3)加热铜绿      ，固体的颜色变化为      。
(4)双氧水和二氧化锰制氧气      ，反应      热量（填“吸收”或“释放”）。
(5)铁丝在氧气中燃烧      ，实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是（）      。

四、实验题（共1小题）

1、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

图片_x0020_100012

(1)请写出图中标号仪器的名称：①       ；②      。
(2)实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气的符号表达式是      ，发生装置应选用      （填编号），该装置的优点是      
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式      ，用此方法来制取和收集相对纯净的氧气可用装置      （填编号）。实验过程中发现水槽中的水红了，可能原因是      。除上述制氧气的方法外，工业上获得氧气的方法是      。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理(提示：锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水)

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是      （填写序号）。

A.烘干         

B.溶解       

C.过滤       

D.洗涤

②过滤时需用到的玻璃仪器有：      、烧杯、 玻璃棒，玻璃棒的作用是      

③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是      (选填“甲”或“乙”)。

图片_x0020_100013

(5)加热碳酸氢铵可得到二氧化碳，能否用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳？      （填“能”或“否”），原因是      。

五、科学探究题（共1小题）

1、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

（假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

(1)（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是      ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是      。

图片_x0020_100014

(2)（实验记录）

实验编号

1

2

反应物

5%H2O2

5%H2O2

催化剂

1g水泥块

1gMnO2

时间

165s

46s

（结论）该探究过程得出的结论是      。

（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的      和      是否改变。

(3)（实验拓展）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

取一支试管加入5mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

      

另取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。

迅速有大量气泡冒出

请你设计：

实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

探究实验二：温度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中

      

温度越高，过氧化氢分解的速率越大

取一支试管加入5mL        的过氧化氢溶液，把试管放入盛有      的烧杯中

      
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