人教统编版（部编）道法七年级下册第一单元第一课《青春的邀约》同步试卷（第1课时 悄悄变化的我）
年级： 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共11小题）
1、现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道：”毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。“这首诗启示我们要学会（ ）
A . 彼此尊重，追求个性
B . 相互取悦，彼此接纳
C . 欣赏他人，悦纳自己
D . 幽默风趣，乐观向上
2、进入初中后，小芳不知不觉感觉到自己的身体发生了一系列微妙的变化。这说明（ ）
①长大了 ②开始了从儿童向成年的过渡 ③跨入青春期的大门 ④开始了人生最美好的春天
A . ①②③
B . ②③④
C . ①④
D . ①②③④
3、升入初中以后，同学们的身体发生很多变化，有的同学脸上长了很多小痘痘，有的同学长了胡子，有的同学声音变得沙哑了，有的同学声音变得更好听了……这些都是（ ）
①青春期正常的生理现象 ②营养不良造成的 ③生病赶快看医生 ④青春期身体变化的表现
A . ①②
B . ①④
C . ②④
D . ③④
4、初中往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（ ）
A . 初中生难以真正自立自强
B . 初中生青春期心里充满着矛盾
C . 自立自强需要一个漫长的过程
D . 青春期心理矛盾阻碍自身发展
5、进入青春期后，每个人都会遇到许许多多的烦恼，面对这些烦恼，我们应该（ ）
A . 整天闷闷不乐，不知道怎么办
B . 不要告诉别人，要藏在自己心里
C . 不管三七二十一，大胆地发泄出来
D . 开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通
6、青春期我们的身体发生很大变化，这些身体变化主要表现在（ ）
①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④心理逐渐成熟
A . ①②③④
B . ①②③
C . ②④
D . ①③④
7、丽丽是个漂亮的女孩，长得像小天使。可是升入中学后不久，她脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此他对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明（ ）
A . 小事夸张化，心里不正常
B . 心里充满青春期矛盾
C . 对青春期的正常生理变化缺乏了解
D . 缺乏远大理想和抱负
8、中学生 ，蓓蕾初绽，多思多梦，正处在人生的一个关键期——青春期，这是他们一生中最宝贵、最有特色的黄金时代，处在青春期的中学生在身体形态和机能上出现了变化。对于这些变化认识正确的是（ ）
①这是我们青春期正常的生理现象 ② 这些变化不是所有都同步的，有着不同的韵律和节奏 ③身体的一系列变化，意味着我们正在长大 ④这些变化带给我们的只有困惑
A . ①②③④
B . ①②③
C . ②④
D . ①③④
9、“我要当中国的比尔.盖茨”这是纪辉的愿望，但是他自己并不喜欢编程。进中学后，他不愿意跟妈妈说学校的事情，不喜欢妈妈问学校的情况；小学时，老师上课反复多次的讲解知识，真是耐心细致，现在却觉得老师反复讲解太啰嗦……据此回答
(1)纪辉的这些表现，主要说明了（ ） (1)
A . 他还幼稚得很，缺乏自己的主见
B . 他的内心充满矛盾
C . 长大后的少年都犯着样的错误
D . 他存在心理上的疾病
(2)纪辉不喜欢编程却想成为比尔盖茨，这主要反映了他内心（ ） (2)
A . 虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾
B . 虽然感情丰富却容意失去控制的矛盾
C . 虽然想象丰富却固执己见的矛盾
D . 虽然富有理想却脱离现实的矛盾
(3)对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以下认识正确的是（ ）
①这是青春期正常的生理现象，我们完全不必在意 ②这些矛盾构成了我们向前发展的动力 ③我们一定要加强思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④我们应该通过各种方法，借助各种力量调控这些矛盾
(3)
A . ①②
B . ②④
C . ②③
D . ①④
10、对“上帝赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘”这句话理解正确的是（ ）
A . 中学生每个人脸上都会长青春痘
B . 青春期是人生的重要阶段，我们要好好把握
C . 青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间好好学习
D . 青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也给我们带来一些莫名的烦恼和困惑
11、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考，以下观点正确的是（ ）
①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
二、非选择题（共2小题）
1、材料 进入初中，许多男孩的身体发生了变化，有的长高，有的长出了胡子，有的声音变得浑厚。可是七年级一班的小彬身上却看不到青春期男孩子的变化，而且他喜欢和女孩子在一起学习、玩游戏。遇到一点挫折就会哭鼻子，笑时爱用手捂着嘴，擅长女生玩的游戏等，所以班里的一些男生都喊他“小妞妞”，说他不是男生，还说他与某个女生谈恋爱。为此小彬变得心情很压抑。
(1)你怎样评价材料中那些开晓彬玩笑的男生的做法？
(2)如果你是道德与法治老师，你会怎样帮小彬摆脱烦恼？
2、不知什么时候起,我们变得不再爱说爱笑,不再把生活中的喜悦与烦恼告诉爸爸妈妈,不再是父母心目中的好孩子、老师眼中的好学生,有时候还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么了。如今的我们仿佛被置于一个烦恼的“无底洞”,我们该怎么办呢?
为了帮助同学们走出烦恼,李明等五位同学利用课余时间开展了关于“走出成长烦恼”的调查。
(1)【深入调查】请你完成下面的表格。
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调查项目 |
当时反应 |
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父母干涉你的学习生活时 |
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老师对你提出严格要求时 |
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续 表
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调查项目 |
当时反应 |
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见到异性同学时 |
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遇到挫折时 |
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(2)【思维碰撞】 通过调查,发现多数同学都存在或多或少的心理矛盾,大家为此展开了热烈的讨论,请你针对上面的调查结果,谈谈你对这些心理矛盾的认识。