浙江省苍南县灵溪学区2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试试卷（历社部分）_试卷库

浙江省苍南县灵溪学区2019-2020学年八年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试试卷（历社部分）

年级：学科：历史与社会(人文地理) 类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共10小题）

1、下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)，空白处政权的建立者是（）

A . 刘邦 B . 刘秀 C . 刘备 D . 刘彻

2、某班历史研究性学习小组开展以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应该是（）

A . 《尼罗河畔的金字塔世界》 B . 《雅典政治制度》 C . 《阿育王：一部孔雀王国史》 D . 《失落的文明：巴比伦》

3、2019年3月，法国总统马克龙向到访的中国国家主席习近平赠送了一份特殊礼物—1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。该特殊礼物反映出法国很早就有学者宣传（）

A . 儒家思想 B . 墨家思想 C . 兵家思想 D . 法家思想

4、公元前211年，邯郸人去集市买米，要用的货币是（）

A .

B .

C .

D .

5、习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。”秦朝时，负责监察事务的是（）

A . 丞相 B . 司隶校尉 C . 刺史 D . 御史大夫

6、一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界：可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是（）

①建立中央集权制 ②统一文字 ③建造阿房宫 ④修建骊山陵

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ②④

7、“汉武帝一反祖宗定法，尊儒术以约束官吏，效法家而严惩贪官，王道霸道，交错为用”这说明汉武帝治国的特点是（）

A . “无为而治” B . 儒法并用 C . 休养生息 D . “以德化民”

8、19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（）

A . 是罗马共和国第一部成文法典 B . 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C . 规定公民大会是最高权力机关 D . 是近代很多西方国家法律的基础

9、某校八年(2)班同学聚焦中国秦汉开疆拓土的历史开展研究性学习，下列可参考的史实是（）

①秦朝：北击匈奴修筑长城

②秦朝：统一度量衡

③西汉：新疆归属中央管辖

④西汉：文景之治

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

10、古代中国科技文化发展长期走在世界前列。下列科技文化成就与下图人物相关的是（）

A . 改进了造纸术 B . 发明“麻沸散 C . 开创了中医临床理论体系 D . 写出了文学著作《史记》

二、非选择题（共3小题）

1、阅读下列材料，回答问题：

材料一：民生问题是每年“两会”的焦点，国家主席习近平曾提出：民生工作要面广量大，具有稳定性、连续性、累积性等特点，要坚持不懈，一件接着一件办。要多搞一些惠及广大贫困人口的实事，优化医疗服务，减轻群众负担，放大投入效应

材料二：下图为百家争鸣时期三位代表人物

材料三：儒家学说从创立到作为封建社会正统思想，经历了艰难的历程。

(1)材料一最能体现出材料二中哪位思想家的主张(写字母)?该思想家的思想核心是什么?

(2)材料二中哪一位思想家的主张受到当时统治者的青睐(写字母)?该思想家属于哪个学派?

(3)结合材料三和所学知识回答，秦始皇和汉武帝对儒家学说分别采取了什么措施。

2、大一统的汉朝是当时世界上的大国，她的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料，完成相关问题。

材料一：到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。

——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料二：汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括…新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

材料三：历史上，自从张骞开辟通往西域的道路后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、宝石等，以及核桃、葡萄等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。汉武帝还大力开辟海上交通。其中，从山东沿海出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。

——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?

(2)根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?

(3)结合材料三概括汉武帝时期丝绸之路发展的表现。

(4)综合上述材料，分析汉朝的兴盛对实现中华民族伟大复兴有什么重要启示。

3、公元前5世纪前后，古希腊与春秋战国之际的古代中国文明高度发展，随后古罗马与中国秦汉交相辉映，东西文明双峰并峙。

材料一：古代希腊A城邦政治机构示意图

材料二：B朝行政机构示意图

(1)材料一中“A”是指古代希腊哪个城邦?城邦内什么人有资格参加城邦的“公民大会”?

(2)材料二中“B”朝的制度是由谁开创的?“郡守“县令”表明当时在地方实行什么制度?

(3)中西文明交相辉映，A城邦与B朝在政治制度上有什么明显的差异?