山东省临沂市太平中学2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题 （共24小题）
1、下列各种生物中，全属于单细胞生物的一组是（ ）
A . 鸡、水稻、蛔虫和细菌
B . 细菌、酵母菌、衣藻和疟原虫
C . 菊花、含羞草、细菌和鸟
D . 蝗虫、水母、樟树和疟原虫
2、
用显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞（如图）．为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野中央，则玻片的移动方向应是（ ）
A . 向左上方
B . 向左下方
C . 向右上方
D . 向右下方
3、下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）
A . 生物圈是指整个地球
B . 生物圈是指地球上的全部生物
C . 生物圈是指生物生活所需要的环境
D . 生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
4、用显微镜观察细菌时，由低倍镜转换高倍镜后发现（ ）
A . 视野变暗、细胞数目减少
B . 视野变暗、细胞数目增多
C . 视野变亮、细胞数目减少
D . 视野变亮、细胞数目增多
5、下列关于细胞的叙述中，错误的是（ ）
A . 细胞质先发生分裂，由一份分成两份
B . 细胞核先发生分裂，由一个分成两个
C . 细胞核分裂时，染色体的变化最明显
D . 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
6、细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A . 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
B . 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
C . 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器
D . 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传
7、在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（ ）
A . 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究
B . 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外回去了，就不用把它记录下来了
C . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D . 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了
8、
如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（ ）
A . 甲、丙的数量增加，丁的数量下降
B . 甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C . 甲、丙、丁的数量都增加
D . 丙和丁的数量增加，甲的数量下降
9、下列染色方法中，最恰当的是（ ）
A . 将玻片标本放在染液中浸泡
B . 把盖玻片取下滴一滴染液再盖上
C . 在盖玻片的一侧滴一滴染液，在另一端用吸水纸吸引
D . 在盖玻片周围滴染液
10、下列有关生物呼吸的叙述，正确的是（ ）
A . 草履虫通过收集管和伸缩泡摄入氧，排出二氧化碳
B . 与呼吸功能相适应，蚯蚓的体壁、鲫鱼的鳃都密布毛细血管
C . 人的肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积缩小，肺收缩，完成呼气
D . 呼吸作用的实质是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水
11、在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现图所示情形，其中描述正确的是( )
A . 图甲在换用高倍镜后，调节②来观察物像
B . 图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是②
C . 图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动
D . 图丁中黑色的圆圈是大细胞
12、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
| 生物种类 | A | B | C | D | E |
| 单位体积农药含量(毫克) | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A . A—→B—→C—→D—→E
B . E—→D—→C—→B—→A
C . D—→A—→B—→E—→C
D . C—→E—→B—→A—→D
13、生物最基本的特征是（ ）
A . 能从外界吸收养料并排出代谢废物
B . 都是由细胞组成的
C . 能生长和繁殖后代
D . 对刺激能产生反应
14、下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A . “草盛豆苗稀”描述的是寄生关系
B . “蚂蚁齐筑巢”描述的是合作关系
C . “大树底下好乘凉”说明生物适应环境
D . “春风又绿江南岸”说明生物影响环境
15、下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是 （ ）
A . 生物的生活环境是指生物的生存空间
B . 同种生物的个体之间只有竞争关系
C . 影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水
D . 生物必须适应环境才能生存
16、生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（ ）
A . 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
B . 生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起
C . 生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件
D . 生物圈中的生物就是指动物和植物
17、下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）
A . 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤
B . 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C . 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D . 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。
18、下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）
A . 光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光
B . 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多
C . 观察的材料必须是薄而透明,便于让光线透过
D . 观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开
19、画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核应该怎样表示出来（ ）
A . 用铅笔涂黑
B . 用HB铅笔勾画
C . 用钢笔点较密的细点
D . 用2B铅笔点较密的细点
20、在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是（ ）
A . 将盖玻片直接平放在清水上
B . 将盖玻片的一边先接触水滴后慢慢放下
C . 在载玻片的中央滴一滴清水
D . 将碘液滴在盖玻片的一侧，吸水纸从对侧引流
21、下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A . 进出细胞的物质受细胞膜控制
B . 线粒体是细胞中的能量转换器
C . 所有植物细胞中都含有叶绿体
D . 细胞核控制生物的发育和遗传
22、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这是因为（ ）
A . 细胞壁具有控制物质进出的功能
B . 细胞膜具有保护的功能
C . 细胞膜具有控制物质进出的功能
D . 细胞壁具有保护的功能
23、取一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”。这说明番茄中可能有（ ）
A . 保护组织、营养组织、输导组织
B . 上皮组织、营养组织、输导组织
C . 保护组织、营养组织、机械组织
D . 保护组织、营养组织、分生组织
24、杜鹃是一种产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A . 其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B . 杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C . 杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D . 杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官组成
二、综合题 （共3小题）
1、下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
(1)图中植物属于生态系统中的 。
(2)图中细菌和真菌属于生态系统中的 。
(3)图中消费者是 和 。
(4)如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。
(5)植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。
(6)构成生态系统的非生物部分是 、 、 。
2、当你翻动花园、庭院中的花盆或石块时，常常能看到一些鼠妇（潮虫）很快就爬走了。鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗？某同学对此进行了探究，请将下列过程补充完整：
(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
作出假设： 。
(2)制订实施方案：①为了保证实验中只有一个变量，该同学采取的办法是：在铁盒内一侧放上湿润的土，以横轴中线为界，另一侧放上 土。这样在铁盒内就形成了
和 两种环境。②实验中的变量是： 。
(3)得出结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
(4)表达和交流：①实验时，如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇 （填“能”或“不能”）得出准确的结论。为什么？ 。②若该同学对上述实验重复了5次，应对所得数据作怎样的处理？ 。③实验装置最好放置在 （填“较亮”或“较暗”）的环境中。
3、下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：
(1)植物由小长大，是从图甲所示的 开始的。该过程与细胞 、 和分化密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。
三、填空题 （共1小题）
1、小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图。请回答：
(1)图2中小莹制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。为了看到更大的物像，小莹可以转动图1[④] ，选择放大倍数更 的物镜。
(2)番茄果肉属于 组织，富含维生素 ，有助于预防坏血病。
(3)番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是 。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是 、 和液泡。