内蒙古自治区巴彦淖尔市磴口县诚仁中学2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共24小题）
1、克隆羊多利长得像（ ）
A . 供细胞核的母羊
B . 供无核卵细胞的母羊
C . 代孕母羊
D . ABC三羊中的一部分
2、下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是（ ）
A . 癌细胞不断分裂但不再分化
B . 细胞分化可形成不同的组织
C . 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D . 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
3、下列自然现象中，不属于生命现象的是（ ）
A . 植物落叶
B . 人体出汗
C . 种子萌发
D . 潮起潮落
4、植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（ ）
A . 叶绿体和液泡
B . 细胞壁和液泡
C . 叶绿体和细胞壁
D . 叶绿体、液泡和细胞壁
5、如果在载玻片上写一个“p”字，用低倍镜观察，视野内所见的图象是（ ）
A . b
B . d
C . q
D . p
6、
图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（ ）
A . 图中共有5条食物链
B . 牛和田鼠之间是竞争关系
C . 猫增多不会影响土蜂的数量
D . 构成完整的生态系统还缺少分解者
7、如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、吸烟有害健康。对人体造成危害的物质主要是烟叶中的尼古丁。在活的烟草细胞中，尼古丁主要存在于（ ）
A . 细胞膜
B . 细胞壁
C . 液泡
D . 细胞核
9、每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是( )
A . 湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用
B . 沼泽是最典型的湿地生态系统
C . 湿地是生物多样性最丰富的生态系统
D . 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的
10、花开花落，似水流年．自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中．那么，生物生活环境是指（ ）
A . 生物生存的空间
B . 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素
C . 影响生物生存的其他生物因素
D . 以上A，B，C都是
11、观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述中，不正确的是（ ）
A . 观察首先要制订观察目标
B . 观察时要全面、仔细，并作好观察记录
C . 观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间
D . 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
12、取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有酸甜味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有（ ）
A . 保护组织、结缔组织、分生组织
B . 上皮组织、营养组织、输导组织
C . 保护组织、营养组织、神经组织
D . 保护组织、营养组织、输导组织
13、有关生物圈的叙述，错误的是（ ）
A . 是最大的生态系统
B . 是一个统一的整体
C . 自动调节能力是无限度的
D . 是地球上所有的生物与其环境的总和
14、下列名词中都属于生物的是（ ）
A . 空气、蘑菇、花瓣
B . 煤、鸟、细菌
C . 树木、草、土壤
D . 蘑菇、青霉、病毒
15、在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称之为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其它地方就会失去香味，这一现象说明（ ）
A . 生物能适应环境
B . 环境能影响生物
C . 生物能改造环境
D . 环境能适应生物
16、西藏野牛休息时,体态与岩石相似;非洲有一种鸟,停留在树上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣。这些都有利于避敌和捕食，体现了（ ）
A . 生物改变环境
B . 生物适应环境
C . 生物依赖环境
D . 环境改变生物
17、生态系统的构成是（ ）
A . 森林里所有的动物和植物
B . 校园里的各种花卉
C . 麦田里所有的生物
D . 池塘及池塘里所有的生物
18、下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A . 热带雨林生态系统
B . 农田生态系统
C . 草原生态系统
D . 城市生态系统
19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
| 生物种类 | A | B | C | D | E |
| 单位体积农药含量(毫克) | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A . A—→B—→C—→D—→E
B . E—→D—→C—→B—→A
C . D—→A—→B—→E—→C
D . C—→E—→B—→A—→D
20、如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ）
A . ③→①→②→④
B . ①→③→②→④
C . ①→②→③→④
D . ③→①→④→②
21、如图为用显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的第一步操作是（ ）
A . 换成高倍物镜
B . 调节光圈
C . 调节细准焦螺旋
D . 装片向左移动
22、生物体之所以由小长大，是由于（ ）
A . 细胞的分裂
B . 细胞的生长
C . 细胞的生长、分裂和分化
D . 细胞体积增大
23、人的体细胞中染色体数是23对，其中一个体细胞经过连续分裂3次，将得到的 细胞数目和细胞的染色体数目是（ ）
A . 8个，23对
B . 6个，23 对
C . 6个，46对
D . 8个，46对
24、下列结构层次，有关说法错误的是（ ）
A . ②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成
B . ④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位
C . ①是胃，属于器官
D . 生物体结构层次排列顺序是①→②→③→④→⑤
二、综合题（共6小题）
1、如图是生态系统中各种组成成分的相互依存的关系.请据图回答下列问题.
(1)植物在生态系统中扮演的角色是 ，它通过光合作用制造 并储存能量。在捕食的过程中，食物中的能量沿着 流入各个级别的 体内。
(2)写出图中的一条食物链： 。如果人们大量捕杀鸟类，那么在短时间内植物数量会 （填变化），从而影响生态系统的稳定性。及时阻止这种行为，各种生物的数量和所占的比例总是能保持在相对稳定的状态，说明生态系统具有 能力。
(3)过程[3][4][5]表示动植物的遗体会被 分解。过程[6]表示经分解者作用后产生的无机物重新被 吸收利用。
(4)如图，此生态系统中毒素在 体内累积最多。
(5)可见，生态系统是在一定的空间范围内， 所形成的统一的整体。
2、低倍观察蚕豆叶的下表皮时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.其中， 同学的观察效果最好.请你任选一位同学知道他操作以获得最好的观察效果.你指导的是 同学，他的问题是 ，改进的意见是 .
3、如图是制作口腔上皮细胞的步骤，据图回答：
(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为__（填序号）。
(2)步骤③滴加的液体是 ，目的是 ，操作⑤滴加的液体是 ， 目的是 。
(3)如图是某同学在显微镜下所观察到的口腔上皮细胞临时装片的一个圆形视野，其中有细胞、气泡、杂质，图中1、2、3分别是 其中出现气泡是上面操作步骤中的 （填序号）操作不规范导致。
(4)应该在低倍镜下看到 的物像时再换成高倍镜。
4、如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
(1)如图中表示植物细胞的是 图.从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，比如甲不具有的，乙有的能量转换器是[ ] .它们的差别主要是由[ ] 决定的，它是细胞的控制中心.
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ] ，它的作用是 .
5、图为草履虫结构示意图。
(1)仔细观察草履虫培养液的表层，用肉眼能否看见草履虫 （填能或不能）？在用显微镜观察草履虫时，我们取培养液的表层来观察，原因是： 。
(2)草履虫的身体虽然只有一个细胞构成，却有精致复杂的结构来完成各种生理活动，比如它通过 [ ] 就能进行呼吸，与外界进行气体交换；通过 消化食物；能借助于纤毛的摆动在水中 （运动方式）前进。
(3)草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，与普通动物细胞相比都有的结构是：[②]细胞膜、[⑥]细胞质、[ ] 。草履虫整个身体就是一个细胞，当其长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。
(4)草履虫是单细胞动物，它几乎能完成生物的全部生命活动，这说明细胞是生物体 基本单位。
6、下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的， A细胞通过 形成B，通过此过程，细胞的数目 （填变化），但细胞的形态结构未发生变化。
(2)B通过 形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。C能进一步形成器官。
(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 结合在一起形成系统，请举例说出消化系统的3个器官名称 。
(4)人体的结构层次可表述为 。
三、资料分析题（共1小题）
1、同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，记录各处发现鼠妇的数据如图。
|
地点 |
鼠妇只数 |
|
水泥路上 |
0 |
|
水槽边的石头下 |
24 |
|
湿花盆底下 |
18 |
|
干草地中 |
2 |
(1)根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题： 。作出的假设 。
(2)以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.下表是全班八个小组实验结果：
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 明亮（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| 阴暗（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ 。实验重复的次数越 ，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是 。
(3)上组同学实验中的变量是 ，本实验中作为对照组的鼠妇应该放在 处（明或暗）.
(4)做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？ 。