人教新课标（标准实验版）五年级下册 第三课 白杨 同步测试
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、比一比，再组成词语。（共1小题）
1、比一比，再组成词语。
晰 滩 辩 绍 陷
析 摊 辨 招 焰
二、在括号中填上合适的词语。（共1小题）
1、填上合适的词语。
的天空 的白杨树 的新疆
的天空 的白杨树 的新疆
三、连线。（共1小题）
1、给下面的词添上合适的搭配。
老黄牛 坚强，有个性
梅花 出污泥而不染
康乃馨 默默付出的人
莲花 象征母爱
四、选词填空。（共1小题）
1、选词填空。
分辨 分辩
(1)多年的经验使他一下子 出这件玉器是假的。
(2)他宁愿自己受委屈，也从不 。
五、写出下列句子所运用的修辞方法。（共1小题）
1、写出下列句子所运用的修辞方法。
(1)爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。
(2)难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
六、给下面的句子加上合适的标点符号。（共1小题）
1、给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)哥哥还不满足 为什么它这么直 长得这么大
(2) 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
七、在下面括号内填上恰当的关联词语。（共1小题）
1、给下面的句子填上恰当的关联词语。
(1) 人类大量砍伐树木， 会破坏地球的生态环境。
(2) 天气有多么炎热，他 坚持把户外的工作做完。
八、缩句（共1小题）
1、缩句句子。
(1)爸爸微笑着抚摸孩子们的头。
(2)通往新疆的路上有许许多多的白杨树。
九、按课文填空。（共1小题）
1、按课文《白杨》填空
爸爸的微笑 ，脸色变得 。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树 就 。哪儿 ，它就在哪儿很快地 长出 。 风沙还是雨雪， 干旱还是洪水，它 那么直，那么 ，不软弱，也不动摇。”
十、阅读。（共1小题）
1、阅读《白杨》片段
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见在火车前进方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几颗小树正迎着风沙成长起来。
(1)这句话用了什么写法，有什么作用？
(2)《白杨》一文描写和赞美了 ，并通过它赞美 ，进而暗示着 。