人教统编版六年级上册第七单元语文素养评估试卷

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识积累与巩固运用(38分)(共5小题)

1、读句子,根据拼音写词语。
(1)微风吹过,湖面上shà  shí      泛起了lín  lín      波光,wēi  é      的群山的倒影也随着波光荡漾,如此美景真让人táo  zuì      
(2)清晨,yì  lǚ      阳光透过窗户zhào  yào      在女孩稚嫩的脸上。
(3)这个mánɡ      女孩热心助人,如此chún  jié      的心灵让人敬佩。
2、多音字组词。

难nán       nàn          弹dàn       tán          曲qū            

3、给下列下划线字选择正确的解释,填序号。
(1)“胜”:①赢,占优势,跟“败”相反。②能够承担或承受。③打败(别人)。④优美的(景物、境界等)。

引人入            以少            不其烦            不分      

(2)“欲”:①想要得到某种东西或达到某种目的的愿望。②希望,想要。③快要。

东方            为所            求知      

4、选词填空。

清静      恬静      幽静

(1)可爱的小女孩有一张      的脸。
(2)茫茫的树林子深处十分      
(3)退休的爷爷在家里过着      的日子。
5、先把下列词语补充完整,再任选两个分别写句子。

      不安              不成声        手不      卷        雕      画栋

余音绕              雅      共赏        脍      人口        曲高和      

写句子:                

二、语言综合运用与文化传承(10分)(共2小题)

1、按要求填空。
(1)写一句抒发思念故乡、怀念亲友的诗:      
(2)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷游戏时,你真想对他说:      。(填格言警句)
(3)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。
2、语言运用。

一位同学登台演唱时,唱错了乐谱中的后面几节,如果你是主持人,你会怎么缓解他的尴尬?

三、阅读理解与写作实践(52分)(共2小题)

1、阅读短文,完成练习。

不!

    小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次,他去欧洲参加指挥家大赛,决赛时,他被安排在最后。评判交给他一张乐谱,小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。

    突然,他发现乐曲中出现一点不和谐,开始他以为是演奏错了,就指挥乐队停下来重奏,但仍觉得不自然,他感到乐谱确实有问题。可是,在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明:乐谱没问题,是他的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威,他不免对自己的判断产生了动摇。但是,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的。于是,他大吼一声:“不!一定是乐谱错了!”他的喊声一落音,评判台上那些评委们立即站起来,向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

    原来这是评委们精心设计的一个“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能够坚信自己的判断。因为,(   )具备这种素质的人,(   )真正是世界一流的音乐指挥家。前二位虽然也发现了问题,但因受环境左右而放弃了自己的正确判断,只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见,从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。

    在许多时候,成功与我们近在咫尺,并(   )成功不肯垂青我们,(   )我们易被环境左右,惯于附和,缺乏主见,最终放弃自己的正确判断的缘故。这个故事告诉我们,自信是获取成功不可缺少的素质,而掌握相当的知识与经验,则是树立自信心的必要前提。

(1)在文段中的括号里填上恰当的关联词语。
(2)文章标题加上感叹号的意思是(   )。 (2)
A . 表达小泽征尔相信自己的判断是绝对正确的。 B . 表达小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。
(3)写出集中表达中心的句子。
(4)小泽征尔能一举夺得世界指挥家桂冠的两个可贵的精神品质是什么?
2、作文。

题目:学

要求:①写自己学过的某一门艺术。②写清楚学习过程中发生的故事及感受。

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