贵州省贵阳市白云区实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

贵州省贵阳市白云区实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共6小题）

1、如图所示检查装置的气密性，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出的微观原因是（）

A . 分子间隔变大 B . 分子体积变大 C . 分子质量变大 D . 分子个数变多

2、“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）

A . 两者均为物理变化 B . 前者是物理变化后者是化学变化 C . 两者均为化学变化 D . 前者是化学变化后者是物理变化

3、正确的化学实验操作对实验结果及人身安全都非常重要。下图所示实验操作中，正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

氧气验满 C . 图片_x0020_100003

液体加热 D . 图片_x0020_100004

闻气体气味

4、下列关于空气的说法正确的是（）

A . 空气由空气分子组成 B . 空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 $\text{[math]}$ C . 空气污染指数越高，空气质量越好 D . 空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子

5、下列实验现象中，描述正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B . 红磷在氧气中剧烈燃烧，发光放热，有大量白色气体生成 C . 硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色熔融物溅落瓶底

6、有下列气体，即可用排水法收集，又可用向上排空气法收集的气体是（）

（标准状况下空气的密度是1.293克/升）

气体	A	B	C	D
标准下密度（克/升）	1.977	1.429	0.721	0.089
溶解性	可溶	不易溶	易溶	难溶

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共3小题）

1、

(1)空气中按体积计算含量最多的气体是，空气中还含有二氧化碳，空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比)，下图中最合理的是。

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(3)空气中的氧气摸不着、看不见，但可以利用磷在密封容器中燃烧，消耗氧气,使瓶内气压减小，通过进入水的体积量测定氧气的含量，以下是三种测定空气中氧气含量的方法，请回答下列问题：

图片_x0020_1735371868

①图3中白磷燃烧时（40℃时白磷就能在空气中自动燃烧）观察到的现象是白磷燃烧产生大量的白烟，反应的文字表达式是。在整个反应过程中，活塞的变化情况是：，理论上，活塞最后停留在刻度处。但实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低，你认为造成该误差的可能原因是：（写出一条可）。

②用图2和图3的方法测定空气中氧气的含量比用图1测氧气含量具有的优点是。

③不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是。

2、如图是氢分子(H₂)和氧分子(O₂)运动的示意图。

(1)在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 (填字母)。

(2)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有。

(3)举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：。

3、按要求填写下列表格：

实验内容	反应的文字表达式	简答
硫在空气中燃烧		该反应火焰的颜色为色。
加热高锰酸钾制氧气		该反应中试管口略向下倾斜的原因是：。
铁丝在氧气中的燃烧		该实验中，集气瓶底要放点水或细沙的原因是。
加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气		二氧化锰在反应前后没有改变是。
过氧化氢制取氧气		反应的基本类型是：反应

三、实验题（共1小题）

1、根据下列实验装置填空：

(1)指出装置中仪器的名称：

a ；b ；f 。

(2)若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备并收集氧气，上图中的仪器不需要使用的是。

(3)若用如图所示装置制取适量氧气，请回答下列问题。

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①A中MnO₂的作用是。

②B中应加入的物质是：；C所起的作用：。若需要制取15mL氧气，应将上图中仪器替换成。

③试分析实验室用高锰酸钾制氧气和用过氧化氢制取氧气，这两种气体发生装置哪种装置更好？其理由是（答一点）。

(4)我国的“西气东输”工程已顺利完成，极大的缓解了东部地区的能源紧张，其中输送的气体就是天然气，主要成分是甲烷，甲烷是一种较为清洁的能源，目前也进入我省许多家庭，其密度远小于空气，难溶于水。在试验室中可以用两种固体碱石灰与醋酸钠混合加热制得，则制取甲烷气体的发生装置与实验室用制氧气的装置相同，其理由是：；若收集一瓶较纯的甲烷气体，可选用的收集方法是；并将集气瓶放（填“正”或“倒”）在桌面上。