浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年七年级下学期社会·法治期中检测卷（道法部分）_试卷库

浙江省嘉兴市十校联考2018-2019学年七年级下学期社会·法治期中检测卷（道法部分）

年级：学科：道德与法治类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（本题有13小题，每小题2分，共26分。）（共12小题）

1、下列不属于青春期心理发展特点的有（）

①性机能的成熟 ②反抗与依赖 ③闭锁与开放 ④内部器官的完善

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

2、习近平在2018年新年贺词中提到：2017年，科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功……小明同学在听了习主席的致辞后非常兴奋，立志将来要为建设创新型国家做贡献。为了实现这一梦想，从现在起，小明需要做到（）

①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②发展独立思维，保持好奇心

③用自己的智慧和双手去尝试、探索和实践 ④超越所有同学，成为“学霸

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

3、积极面对和正确处理青春期矛盾心理的方法有（）

①通过依赖他人，学习化解烦恼的方法

②参加集休活动，在集体的温暖中放松自己

③通过培养兴趣爱好，转移注意力

④不予理会，放任处之

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

4、上课前，一位老师对他的学生说:“课堂上,没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答，欢迎同学们在课堂上提出问题，让我们共同解决问题。”从青春成长的角度，此举主要是（）

A . 培养批判精神 B . 发展独立思维 C . 开发创造潜力 D . 倡导个性发展

5、班长小丽发现每当自己和小军讨论问题时，总会被一些同学哄闹。你觉得小丽应该坚持的观点是（）

①男女同学应广泛交往，取长补短，相互帮助

②男女同学应遵循自然、适度的原则，理智处理彼此关系

③与异性交往要增强自我保护意识，掌握自我保护的本领

④与异性交往无需太过敏感，不必介意交往的场合和频率

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

6、“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”这个比喻告诉我们要（）

A . 自信 B . 自尊 C . 自强 D . 自立

7、子曰：“言有物而行有格也。”要想培养孔子所说的“格”，需要做到（）

①人有耻，则能有所不为 ②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

③有则改之，无则加勉 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

8、沈阳市民乌晓明无偿献血10多年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的事迹启示我们（）

①只有做与众不同的事，生命才有价值

②“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求

③“止于至善”，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德

④善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

9、大伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友李明邀他一起去打篮球。球场上因小事他冲着李明大发脾气，甚至用球砸向李明，结果李明不理他了。这说明了（）

A . 人与人之间的情绪会互相感染 B . 情绪的表达关乎人际交往 C . 我们要了解自己的情绪 D . 人的情绪是复杂多样的

10、著名教育家马卡连柯说：“不会控制自己的人，就是一台被破坏的机器。”这说明（）

A . 人的情绪总是时好时坏 B . 人的情绪总是不稳定的 C . 人总是在释放不良情绪 D . 调节情绪是十分必要的

11、孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（）

①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

12、孟子曰：“我善养吾浩然之气。”“浩然之气”就是一股刚正宏大的正能量，就是一种促进社会和谐的美好情感。请回答问题。

(1)上图行为中，属于传递“浩然之气”这种情感正能量的是（） (1)

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③

(2)能够培养青少年这种“浩然之气”美好情感的途径有（）

①闭门苦读，两耳不闻窗外事 ②走进博物馆，感受古人情怀

③结交伙伴，展现“哥们义气” ④帮助他人，体现自我价值

(2)

A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ②④

二、非选择题（本题有2小题，共23分）（共2小题）

1、阅读材料，运用所学知识，回答以下问题。

材料一:考试成绩揭晓后，小明有好几门功课都不及格，他感到非常耻辱。为了保全面子，小明偷偷地将成绩都改成了满意的分数，再拿给自己的父母看。

材料二:小亮得知小明的做法后，以好朋友的身份劝说小明向父母和老师主动认错，还将自己应对考前紧张和考前复习的“独门秘笈”都无私地教给了小明。小明被小亮的责任感、信任感和关怀打动，也迅速改正错误，渐渐收获了真正满意的成绩!

(1)有同学说:“只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。”请结合材料一，谈谈你对此观点的看法。

(2)阅读材料二后，你觉得可以如何传递情感正能量?

2、升入初中的小丽，开始用日记来记录自己成长的烦恼和快乐，让我们一起帮助她排除烦恼，和她分享快乐吧。

(1)在日记中，小丽先后经历了哪几种基本情绪？

(2)结合材料，请你谈谈对日记三中小丽演出后的情绪表达的看法。

(3)做为小丽的同龄人，从调控情绪的角度给小丽提两点合理的建议。