湖北省武汉市东西湖区2018-2019学年九年级上学期化学10月月考试卷
年级： 学科：化学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
1、下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（）
A . 西红柿腐烂
B . 铁刀生锈
C . 榨取果汁
D . 天然气燃烧
2、下列图示实验操作中正确的是（）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、下列关于空气的说法正确的是（）
A . 洁净的空气是纯净物
B . 空气中主含氮气和氧气
C . 空气中含量最多的气体是氧气
D . 空气中不含二氧化碳气体
4、氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是（）
A . 不易溶于水
B . 能用于动植物和人的呼吸
C . 具有可燃性
D . 具有氧化性，是一种常用的氧化剂
5、在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（）
①悬浮颗粒（粉尘） ②氧气 ③二氧化碳 ④一氧化碳 ⑤氮气 ⑥二氧化硫 ⑦稀有气体 ⑧氮氧化物（二氧化氮）
A . ①④⑥⑧
B . ②④⑦⑧
C . ③④⑥⑦
D . ①②③④
6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如下图所示，关于三个反应的叙述中错误的是（）
A . 都是化合反应
B . 生成物都是固体
C . 都需要点燃
D . 都要放出热量
7、在下列做法中，你认为有利于改善空气质量的是（）
①使用清洁能源
②节假日大量燃放烟花、爆竹
③就地燃烧植物秸秆和垃圾
④使用太阳能热水器
⑤植树种花搞好绿化
A . ①④⑤
B . ⑤
C . ②③
D . ①
8、小华同学做“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，分别收集两瓶空气样品和两瓶人体呼出的气体，进行如右图的两个实验探究。关于这两个实验的说法中，错误的是（）
实验1 
实验2 
A . 实验1中，甲、乙两瓶里木条燃烧的现象不同
B . 实验2中，甲瓶里的澄清石灰水没有明显变化，乙瓶里的澄清石灰水变浑浊
C . 实验1和2都能证明人体呼出的气体中氧气减小了
D . 小华提出“用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳”，这一过程属于科学探究环节中的实验设计
二、填空题（共4小题）
1、关于木炭有下列描述：
①木炭是一种多孔的灰黑色固体；②木炭能燃烧；③冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理变的是 （填序号，下同）属于化学性质的是 ；属于用途的是 。
2、如图是做氧气的性质探究实验时的操作流程。
(1)该操作是探究 在氧气里燃烧。
(2)B操作是为了将该物质 ，此操作看到的现象是该物质 。
(3)为了使该物质在氧气中充分燃烧，C操作的正确方法是 。
(4)D中烧杯内的液体是 ，倒入集气瓶中看到的现象是 ，通过此全部过程，得出的探究结论是 。
3、根据空气的成分填空：
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
4、已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于 
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: 
(1) ；
(2) 。
三、实验题（共1小题）
1、如图所示为实验室中常见的气体制备各收集装置。
请回答下列问题：
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），二氧化锰的作用是 ，若用D装置收集氧气，验满的方法是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应生成二氧化氮气体，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 （填字母序号）。
四、简答题（共1小题）
1、小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣，如图所示．他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入某种气体，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤（方法、现象和结论）：
(2)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
① ；
② ；
③ ．