人教新课标版2019年四年级语文下册-第四单元测验试卷

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、字词射击场(共4小题)

1、读拼音,写词语。

①小兵张嘎不怕xī  shēnɡ      ,ɡuǐ      点子多,敢一个人拿qiānɡ      闯日军zhù      地,并和胖墩他们炸huǐ      了敌人的火药库,是我们心中的好hàn      

②在部队工作的李ā  yí      希望我们jiàn  kānɡ      成长,养成独立思考的习ɡuàn      ,将来为祖国的国fánɡ      事业多做ɡònɡ      献。

2、给划线的字选择正确的读音。

      (xiè  xiāo)            (wān  wǎn)转

      (nínɡ  nǐnɡ)紧     柳      (rú  xù)

      (yù  xū)         巡      (yì  yè)

      (mí  ěr)漫               (zhěn  zhèn)头

3、选择合适的词语填空。

盼望     祈盼

①我日夜      的“六一”儿童节来到了。

②我们希望,我们      ——让战火中的孩子都能上学。

沉寂     寂静

③夜莺的歌声打破了夏日的      

④清晨,森林里十分      

4、根据典故写成语。

①《汉书·高祖记》“上(刘邦)曰:夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。      

②公元前353年,魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策,乘魏国内部空虚而引兵攻魏,魏军回救本国,齐军乘其疲惫,在桂陵(信山东菏泽)大败魏军,赵国因而解围。       

③《史记·项羽本纪》记载,楚霸王项羽被刘邦围困在垓下,“夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。      

④一草一木都像是兵一样。《晋书·苻坚载记》记载,公元383 年,苻坚率军南下,攻打东晋,看见东晋军队布阵整齐,“望八公山,草木皆人形”,非常惧怕。形容人在极度惊恐时,神经过敏,发生错觉,稍有一点动静,就非常紧张。      

二、句子训练营(共2小题)

1、体会句式特点,然后仿写句子。

①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

②现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。

③战争一开始这里就没有人了。

2、我当小诗人。

绿茵茵的草地,

本该滚动着欢乐的足球,

可是如今散落着的地雷碎片

阻挡着孩子们奔跑的脚步,

这究竟是为什么?

三、课文考验厅(共4小题)

1、“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅      的景象,这两句写景的句子突出了      
2、“51年前,全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。”联系现实,谈谈你对这句话的理解。
3、《和我们一样享受春天》中,“春天”的含义是      ,这首诗歌表达了作者      的思想感情。
4、认真读《小英雄雨来》,给每部分内容加一个小标题。

①游泳本领高

      

      

      

      

      

四、口语演练吧(共1小题)

1、在看电影、听广播、读报刊或与别人交谈中,我们认识了许多小英雄。那就请你与大家一起分享英雄的故事吧!

我想的大家介绍的是:      

他的故事:      

五、阅读监测站(共1小题)

1、阅读下文,回答问题。

哦,和平鸽

    哦!和平鸽!你是和平的象征,全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。

    我,沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里,在充满和平的阳光下,幸福快乐地成长。

    清晨,我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学,书包里装有爸爸妈妈深情的嘱托。在美丽的校园里,我和同学们勤奋不懈地学习,尽情地玩耍,放学了,五彩的晚霞编织起黄昏,悦耳的鸽哨久久震颤着天空。我唱呀!跳呀!把欢笑捧给太阳,献给天空大地。

    春日的白云邀请我们去郊游,和平鸽在蓝天飞翔,把和平的种子撒向世界的每一个地方。我们像快乐的小鸟,兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。尽情地嬉戏,那漫山遍野花,是幸福的象征,是和平、美好的象征。那些曾经使我激动、振奋、欢乐、或者思索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里,我们向着太阳歌唱,歌唱这和平,美好的世界,歌声在山谷回旋,托起一朵朵洁白的云彩……

    然而在晚上看新闻联播时,却不时有什么“中东地区形势紧张……”,“地中海沿岸乌云笼罩……”的消息干扰我平静的心,每当听到这些,我总禁不住把眉头紧锁。为什么?为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫,总有鲜血在流淌?

    在世界的某些地方,却总在血与火的厮杀中。人们被夺去了美满幸福的家庭,甚至被夺去了宝贵的生命。源远流长的人类,曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命,却为何要端起炮弹机关枪自相杀残?我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭泣。是谁?究竟是谁?摧毁了美丽的和平之花,戮杀了圣洁的和平鸽!

    同学们,千里之行,始于足下!让我们用纯洁的心做纽带,连接起全世界的小朋友,投入到争取和平,反对战争,保卫世界持久和平的行列中。使人类都过着最幸福,最快乐,最美好的生活。让世界到处盛开醉人的鲜花,到处飞翔着洁白的和平鸽。

    哦!和平鸽,请把永开不败的和平之花撒遍全球!

(1)“我”的快乐成长表现在            中。
(2)结合全文谈谈你对“让世界到处盛开醉人的鲜花,到处飞翔着洁白的和平鸽。”的理解。
(3)文中作者用自己的幸福成长与      进行对比,表达了作者      的思想感情。
(4)当你双手捧着和平鸽的时候,你会向它说些什么呢?

六、作文百草屋(共1小题)

1、在任何年代、任何国家,战争都会给人们带来无穷的灾难,特别是那些无辜的孩子们。今天,世界上有些国家战火仍在燃烧。请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信,表达自己对和平的渴望与热爱。注意书信的格式。
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说明

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