浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018-2019学年八年级上学期历史与社会10月阶段性检测试卷_试卷库

浙江省嘉兴市秀洲区高照实验学校2018-2019学年八年级上学期历史与社会10月阶段性检测试卷

年级：学科：历史与社会(人文地理) 类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。）（共14小题）

1、某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。以下对穿衣态度与诸子百家思想主张对应比较一致的是（）

甲说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点

乙说：穿衣服要看你的身份地位，何种身份地位，决定了你该穿什么样的衣服

丙说：讲究穿着是一种浪费，穿简单，甚至破烂的衣服也未尝不好

丁说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗。

A . 甲-儒，乙-墨，丙-法，丁-道 B . 甲-道，乙-儒，丙-墨，丁-法 C . 甲-儒，乙-法，丙-墨，丁-道 D . 甲-道，乙-墨，丙-法，丁-儒

2、人类历史掀开文明时代篇章的标志有（）

①国家的产生 ②文字的发明 ③禅让制的出现 ④人们开始定居生活

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④

3、在希腊文化东传的过程中起重要作用的是（）

A . 斯巴达 B . 伯里克利政权 C . 亚历山大帝国 D . 罗马帝国

4、下列国家中，既是“春秋霸主”，又是“战国七雄”的有（）

①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国

A . ①③⑤ B . ①②③ C . ③④⑤ D . ①②⑤

5、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列有关阿拉伯人的说法正确的是（）

①发明了被称为阿拉伯数字的0—9十个数字符号

②创立了伊斯兰教

③创作了文学名著《天方夜谭》

④在东西方文化交流与传播中起到了积极作用

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

6、下列选项不是日本大化改新的背景和原因的是（）

A . 统治阶级内部斗争愈演愈烈 B . 改革派发动宫廷政变 C . 中国隋唐先进的制度 D . 社会中形成了一个特殊的武士阶层

7、某班同学在学习“商鞅变法”时，排练了生动形象的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（）

A . 小明：出身贵族的人，爵位保持世袭 B . 小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C . 小红：土地属于私有，可以自由买卖 D . 小强：军功卓著的人，授予爵位、田宅

8、大化改新在经济方面的主要内容有（）

①改革行政制度，实行中央集权 ②土地收归国有 ③国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 ④参照中国律令制度，编订了日本第一部律令法典

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

9、下列关于宗教的说法正确的是（）

①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教

②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望拯救自己脱离苦海

③公元前3世纪后佛教开始外传，也传入我国了中原地区

④伊斯兰教的创始人穆罕穆德于622年被迫出走麦地那

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

10、西周统治阶级以哪些制度为工具，巩固其统治（）

①分封制 ②县制 ③古代礼乐制度 ④世袭制

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④

11、浙江人杰地灵，历史文化悠久。在春秋时期，浙江应该属于春秋五霸中哪个诸侯国的势力范围（）

A . 越国 B . 秦国 C . 燕国 D . 齐国

12、下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（）

A . 庄园的大部分土地租给农奴耕种 B . 农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役 C . 农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满 D . 农奴有人身自由，可以自由地做一切事情

13、我国历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的是（）

A . 图一说明中国的周朝有礼乐制度 B . 图二中的物件出现于夏朝 C . 图三说明商朝已经有了比较成熟的文字 D . 图四说明我国在夏朝就建起了庞大的都城

14、《诗经》中的诗句“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”反映了西周的（）

A . 郡县制 B . 礼乐制度 C . 分封制 D . 世袭制

二、非选择题（本题有5小题，共60分）（共3小题）

1、阅读下列图片和材料

材料一：

图一

图二

图三

材料二：这三大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往......对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

----齐世荣《世界史-古代史编》

(1)请依次写出上述三张图片的帝国名称？这三大帝国在疆域位置上有什么共同点？

(2)你如何评价古代世界的扩张和征服的？

(3)图二和图三帝国都曾在建筑上颇有成就，请分别列举一项建筑

2、读世界早期文明地图，回答下列问题。

(1)文明A、B、C、D分别是哪四大文明古国？

(2)文明D为了维护天子的统治，推行了哪些制度？

(3)文明C社会各等级之间壁垒分明，这源于哪一种制度？有怎样的影响？

3、阅读下列材料并回答问题

材料一：为取信于民，在颁布新法前，他在都城南门立了一根3丈长的木杆，宣布：谁能把木杆搬到北门赏十金。有人抱着试试看的心理，把木杆搬到北门，他如数发赏。从此，人民相信他说话算数。新法颁布后，大家相信必定能实行。

材料二：7世纪中期，一些到过中国的日本留学生，十分羡慕中国的强盛。回国后积极宣扬唐朝的制度，实行变革，建立法制完备的国家。

(1)请分别写出与两则材料相关的改革名称

(2)与材料一相关的改革中否定贵族特权的内容是哪个？根据材料二反映的内容说说日本如何建立法制完备的新国家？（用改革中内容来回答）

(3)这两次改革对我们今天有何借鉴意义？