北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷_试卷库

北京市一零一中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、月球上有丰富的核聚变燃料“He﹣3”．“He﹣3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子．则氦原子核外的电子数是（）

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

2、下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（）

A .

B .

C .

D .

3、通过实验测定了空气组成的科学家是（）

A . 门捷列夫

B . 达尔文

C . 拉瓦锡

D . 牛顿

4、下列过程中,属于化学变化的是（）

A . 蜡烛熔化 B . 冰雪融化 C . 菠萝榨汁 D . 钢铁生锈

5、下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是（）

A . 铁丝 B . 红磷 C . 碳 D . 硫

6、下列物质中,属于纯净物的是（）

A .

矿泉水 B . 图片_x0020_100006

苏打水 C .

白醋 D . 图片_x0020_100008

液氧

7、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是（）

A . 食物、衣料和日常用品的丰富 B . 新材料的开发和利用 C . 环境污染的预防和治理 D . 物体机械运动的规律

8、下列操作错误的是（）

A .

加热液体 B . 图片_x0020_100010

取用液体药品 C . 图片_x0020_100011

取固体粉末 D . 图片_x0020_100012

检査气密性

9、从分子的角度分析,下列对事实或现象的解释错误的是（）

	事实或现象	解释
A	香味扑鼻	分子在不断地运动
B	气体能被压缩	分子之间有间隔
C	热胀冷缩	分子的大小随温度的改变而改变
D	过氧化氢分解生成水和氧气	分子可以分成原子,原子再重新组合成新分子

A . A B . B C . C D . D

10、下列变化中,不属于缓慢氧化的是（）

A . 汽车燃料的燃烧 B . 葡萄酿酒 C . 牛奶变酸 D . 农家肥料腐熟

11、下列有关氧气的叙述错误的是（）

A . 不易溶于水 B . 能供给呼吸 C . 具有可燃性 D . 密度比空气大

12、下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，错误的是（）

A . 先给试管均匀加热，再集中在药品处加热 B . 当气泡连续均匀地放出时，再开始收集 C . 在水下盖好玻璃片，再取出集气瓶正放在桌面上 D . 实验完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽

二、填空题（共6小题）

1、下列物质属于混合物的是____(填序号);

A . 空气 B . 澄清石灰水 C . 蒸馏水 D . 高锰酸钾

2、空气主要由氮气和氧气组成,它们的体积比约为

3、臭氧(O₃)是一种具有特殊腥臭味的气体，空气中臭氧浓度达到0.012 ppm时，就会对人的呼吸道产生不良影响。臭氧和氧气性质不同的根本原因是。

4、在下列微观粒子的示意图中,“

”和“o”分别表示氮原子和氢原子。

请回答下列问题:

(1)B中的1个分子中含有个原子。

(2)分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质(氨气),写出该反应的文字表达式: ,该反应的基本反应类型。

(3)以上粒子中,在化学变化中的最小粒子是(填序号) 中的粒子,能保持氮气的化学性质最小粒子是(填序号) 中的粒子。

5、根据下图回答

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为；实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式为。

(2)选用高锰酸钾制取氧气的发生装置为 (填字母序号,下同)．

(3)请选择一个收集氧气的装置 ,并说明该装置可用于收集氧气的理由是。

6、用下图所示实验研究氧气的性质．

(1)图1所示的实验中观察到的现象是。若要说明该实验中有新物质生成,应采取的后续操作是。

(2)图2所示的实验中的反应现象为，发生反应的文字表达式为；集气瓶中加入的液体可能是 ,其目的为。

三、科普阅读题（共1小题）

1、阅读下面科普短文．

土豆是继水稻，小麦，玉米之后的第四大粮食作物，含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质，是餐桌上的美味食材．

表1鲜土豆中主要营养物质的含量(每100g)

蛋白质/g	脂肪/g	淀粉/g	钙/mg	磷/mg	维生素C/mg
1.5-2.3	0.4-0.94	17.5-28.0	11-60	15-68	20-40

土豆切开后发生褐变，用水浸泡能防止褐变，但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验，测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下：

土豆变绿、发芽时，龙葵素含量显著增高，而龙葵素多食可导致中毒，就算是把变绿、发芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。

依据文章内容回答下列问题。

(1)由表1中可知：鲜土豆中营养物质含量最高的是

(2)由图1可知：60min内，_____(填序号，下同)． (2)

A . 浸泡30min比10min脆性分值高 B . 浸泡10min，硬度、咬碎感均无明显变化 C . 随着浸泡时间的增加，粘结性、弹性分值均降低

(3)由图2可知：土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是。

(4)变绿、发芽的土豆不宜食用，其原因是

(5)下列说法正确的是_____ (5)

A . 土豆是四大粮食作物之一 B . 用水泡可防止土豆片褐变 C . 土豆开发应用的前景广阔

四、科学探究题（共1小题）

1、化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。

（提出问题）呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？

（查阅资料）①呼出气体中仍含有O₂；

②白磷和红磷具有相似的化学性质。

（猜想与实验）猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等。

(1)实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。

实验操作如图所示。

图片_x0020_427613617

观察到的实验现象为。根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

(2)实验Ⅱ：验证呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂ ，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

图片_x0020_1179480526

实验记录

实验操作		主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性，向装置中加入药品		装置气密性良好
②	打开止水夹a、b，吹入500mL呼出气体。关闭a、b，并冷却到室温。	，量筒内进入475mL液体	呼出的气体中CO₂的体积为 mL
③	用凸透镜聚光引燃白磷。		反应的文字表达式为。
④	待白磷熄灭并冷却到室温，打开b	B中部分液体倒吸入A中；B中剩余液体为400mL	呼出的气体中含有N₂和O₂的体积分别 mL和为 mL

(3)（实验反思）

该实验设计依据的N₂性质有_____（填字母序号）

(3)

A . 难溶于水 B . 无色无味 C . 不和澄清石灰水反应 D . 不能燃烧，也不支持燃烧

(4)实验Ⅱ操作④中，若A中气体未完全冷却就打开b并读数，则所测O₂的体积分数（填“偏小”、“不变”或“偏大”）