浙江省温州市2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测（一）_试卷库

浙江省温州市2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测（一）

年级：学科：科学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项是正确的）（共15小题）

1、一种神秘的声波武器——“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）

A . 半导体 B . 磁性物质 C . 真空带 D . 金属物质

2、女性生殖系统中产生卵细胞、分泌雌性激素的器官是（）

A . 输卵管 B . 子宫 C . 卵巢 D . 阴道

3、草莓植株生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株，如图所示，当小植株长到 3-4 片叶子时，可以把它剪下，种在另外的花盆中，草莓的这种繁殖方式属于（）

A . 孢子生殖 B . 分裂生殖 C . 营养繁殖 D . 有性生殖

4、青春期生理和心理都会出现变化，下列认识不正确的是（）

A . 遗精或者月经是正常的生理现象 B . 大脑兴奋性增强，易接受新事物 C . 男女开始呈现不同的第二性征 D . 为防止早恋，杜绝异性交往

5、黄腹角雉是国家一级鸟类保护动物，黄腹角雉的生殖方式为（）

A . 体内受精、卵生 B . 体外受精、卵生 C . 体内受精、胎生 D . 体外受精、胎生

6、如图所示的现象中，属于光的反射现象的是（）

A . 屏幕上的手影

B . 水中筷子变弯折

C . 山在水中形成的倒影

D . 图片被放大镜放大了

7、每年3月，马鞍池公园都会举行“郁金香花展”，红色的郁金香鲜艳欲滴，游客看到花瓣呈红色，是因为郁金香花瓣（）

A . 自身能发出红光 B . 能把各色光变成红光 C . 能吸收阳光中的红光 D . 能反射阳光中的红光

8、小李在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶，他想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶，于是他捡起瓶，并将它丢进垃圾桶，盛有水的透明塑料瓶引起火灾的主要原因是（）

A . 它相当于凸透镜，对光线有会聚作用 B . 它相当于凹透镜，对光线有会聚作用 C . 它相当于凸透镜，对光线有发散作用 D . 它相当于凹透镜，对光线有发散作用

9、青少年在成长过程中不正确的用眼姿势，会导致近视，不当用耳会导致听力受损，下列做法不合理的是（）

A . 看书一小时左右需远眺 B . 在昏暗或强光下看书 C . 游泳后及时清理耳中积水 D . 使用耳机时，音量不宜过大

10、小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内（）

A . 沿 ON 反向转动板 A B . 沿 ON 向后转动板 B C . 改变入射光线与 ON 的夹角 D . 改变反射光线与 ON 的夹角

11、在探究平面镜成像特点的过程中，为了研究像与物左右位置的关系，小明把蜡烛换成汉字模型，其中最合适的模型是（）

A .

B .

C .

D .

12、1997 年，英国科学家用克隆技术成功培育出绵羊多莉，其原理如图：据图可知，选择多利绵羊性状的遗传物质，主要来自（）

A .

B .

C .

D .

13、小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处，眼睛刚好看不到他，另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币，这种现象可以用下列哪个光路图来解释（）

A .

B .

C .

D .

14、踏青游玩，游客喜欢用“自拍神器”给自己拍照，如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆是为了（）

A . 在手机里成虚像 B . 在手机里成放大的图像 C . 增大物距 D . 增加像的清晰度

15、某兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？”进行了探究实验：在其他环境条件均适合的情况下，选择了三种不同作物的种子进行实验，实验情况记录如下：

实验组别	作物种类	种子数量（粒）	是否光照	发芽情况
1	莴苣	100	是	绝大多数发芽
2	莴苣	100	否	多数不发芽
3	大豆	100	是	绝大多数发芽
4	大豆	100	否	绝大多数发芽
5	小麦	100	是	绝大多数发芽
6	小麦	100	否	绝大多数发芽

根据实验数据，以下分析不恰当的是（）

A . 实验中种子的数量为100粒，目的是为了避免偶然性 B . 对比3、4实验组可以得知，大豆种子的萌发，不需要进行光照 C . 对比1、2、4、6实验组可以得知，“种子萌发是否需要光照"和作物的种类有关 D . 综合以上实验组可以得知，当其他条件均适合时，种子萌发不需要光照

二、填空题（本题有 6 小题，每空 2 分，共 36 分）（共6小题）

1、随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，请回答。

(1)父亲的精子与母亲的卵细胞结合的过程叫做，怀孕期间，胎儿是在母体的（填序号）里发育的。

(2)胚胎在子宫内继续发育所需的营养需经过从母体血液中获得。

2、樱花是春季赏花的重要品种，因其花型优美，深受游人喜爱。

(1)樱花树要经过、受精等过程之后才能结出种子。

(2)樱花树属于双子叶植物，它的种子结构如图所示，其中能为种子萌发提供营养物质的是（填序号）。

(3)樱花种子中的结构能发育成新一代的植物体。

3、“春见耙耙柑”是一种原产于四川的柑橘，因其多汁味美、口感细腻，素有“一口一春天”美誉，近来深受温州消费者欢迎。

(1)“春见耙耙柑”是植物的果实，它是由花的发育而来的。

(2)耙耙柑糖度高，品尝一口，甜味十足，形成味觉的部位是。

(3)为了提高春见耙耙柑的产量，果农常会对它的枝条进行修剪，那么果农剪掉的是（选项“顶芽”或“侧芽”）

4、“春见耙耙柑”保存不当，其表面会出现绿色菌体——青霉菌。

(1)青霉菌属于真核生物，它与细菌的结合差异主要体现在青霉菌具有；

(2)某同学从发霉的耙耙柑上提取到青霉菌，放在无营养物质的培养皿中，在适宜的环境中培养，较长时间后观察，发现青霉菌死亡，其原因是。

5、小易到南唐欣赏夜景，有一束魅力蓝光射向水面，如同所示，请运用“光的反射”知识回答以下问题：

(1)这束光的反射角是度；

(2)如果让光线逆着 OB 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA 方向射出，这表明；

(3)岸上的亭台楼阁在水中所成的像是像（选填实或虚）

(4)若小易身高 1.8m，站在离水面高 0.5m 的位置，它在水中的像高是 m。

6、如图是“模拟眼球成像的实验”操作示意图，请观察思考后回答问题：

(1)模拟实验中，中间的凸透镜相当于眼球结构中的；

(2)在实验中，此时物体的像正好成在光屏中央，如果想要像呈现在光屏的后面，则需要在蜡烛和透镜中间加入一枚；填（“近视镜”或“远视镜”）

(3)在实验中，保持光屏的位置不变，如果换下曲度较小（即焦距较大）的凸透镜，仍然要在光屏上成清晰的像，那么蜡烛应向移动（填“左”或“右”）。

三、实验探究题（本题有 4 小题，24 题每小题 3 分，其余每空格 2 分，共 27 分）（共4小题）

1、我校的几位同学在寒假期间利用大豆种子做了如下实验：

（一）实验过程：

①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为 A、B、

C在每个杯底铺等量适量餐巾纸，分别加入等量适量的水；

②取90粒大豆种子，随机平均分成3份，分别放入杯底的餐巾纸上；

③将三个杯子，杯口密封良好（里面的空气足够）A 杯不做处理，B 杯密封后用不透光的黑布全部罩住，C 杯内用注射器抽干气体后再密封，如图所示。

④ 将三个装置同时置于有光照的环境中放置一段时间。

（二）实验结果：

一段时间后，A、B 两杯内的种子多数萌发，C 杯内种子没有萌发，请回答问题：

(1)分析实验过程，本实验探究的问题是；

(2)在步骤 4 中，除光照外，对环境的要求还应补充；

(3)在一段时间后，实验中 A、B 两杯内有个别种子无法萌发，请推测实验失败的一种原因可能是。

2、某研究小组为了验证平面镜成像特点，利用同一组蜡烛和三块厚度不同的平面镜进行实验，记录数据如下。小组成员小敏发现像距总是大于物距，物象连线与平面镜夹角不总是 90°。

玻璃板厚度/mm	5	5	5	10	10	10	15	15	15
像距/cm	3.00	5.80	8.70	3.95	6.50	9.35	3.18	5.40	7.85
物距/cm	2.65	5.50	8.35	3.30	5.95	8.72	2.05	4.30	6.90
像距与物距的差值/cm	0.35	0.30	0.35	0.65	0.55	0.63	1.13	1.10	0.95

请结合表中数据回答以下问题：

(1)根据实验数据发现，为了使实验更加准确，应该使用（填“5mm”、“10mm” 或“15mm”）厚的玻璃板。

(2)平面镜成像时，物像连接是与平面镜垂直的，但小组成员小贺发现，测量所得的物像连线与平面镜夹角不全为 90°，请指出可能原因；

(3)小组从实验中得出若干建议，你觉得有利于提高实验准确性的是（）。 (3)

A . 选用最小刻度较小的刻度尺 B . 尽量确保玻璃板与和纸面垂直 C . 选用一对亮度较高的光源取代蜡烛 D . 在较亮的环境中进行实验

3、某小组同学研究“光从空气斜射入食盐水中，折射角与食盐水浓度的关系”，他们使光从空气斜射入不同浓度的食盐水，按表中的入射角 i ，依次进行了三次实验，并将相应的折射角 r 记录在表中。

实验序号	入射角α（度）	15%食盐水折射角 r（度）	20%食盐水折射角 r（度）	25%食盐水折射角 r（度）
1	23.0	17.5	15.0	-
2	36.0	26.7	23.0	18.9
3	51.0	36.9	31.3	24.8

(1)分析比较实验数据，可得出的结论是；

(2)小组成员提出此实验结论，“仅是适用于食盐水，不适用于其它液体”，该如何继续进行实验

(3)小组成员在配制食盐水时，先倒入 25%食盐水，再缓慢倒入 15%食盐水未搅拌混合，请参考上述实验数据，完成以下光路图。（要求画出折射光线，标出入射角 a 和折射角r）

4、小宇学了凸透镜成像后，找来一个凸透镜，一只蜡烛，一个光屏继续探究，请你一起帮他完成有关问题。

(1)实验过程中，当烛焰距凸透镜 15cm 时，移动光屏至某一位置，恰能在光屏上得到一个清晰等大的像，则该凸透镜的焦距是 cm。

(2)蜡烛因燃烧而逐渐变短时，光屏上像的位置将（填“向上移”、“不变”、“向下移”）。

(3)他将蜡烛换成用若干个红色发光二极管，按 F 字样镶嵌成 LED 灯，换成带有方格的光屏，如下图所示，该实验设计的优点是（任写一点）。

四、解答题（7分）（共1小题）

1、某科学兴趣小组发现，在晴朗的正午，坐在 A 位置时，看不清靠窗黑板上的粉笔字，为了探究该现象产生的原因，查阅资料发现：“在明亮环境中，当进入人眼的光线较少时，会使得人的视觉感觉较暗。”在老师的帮助下，他们建立了以下模型图。请结合下图，解释为什么阳光从窗户射到黑板上时，在 A 位置看不清靠窗黑板上的粉笔字。