吉林省省考卷2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷_试卷库

吉林省省考卷2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、单项选择題(每小题1分，共10分)（共10小题）

1、“保护环境，人人有责”，下列做法不符合这一主题的是（）

A . 爱护花草树木 B . 随意排废水 C . 分类回收垃圾 D . 绿色低碳出行

2、下列各项不属于化学学科研究范畴的是（）

A . 物质的运动状态 B . 物质的组成和结构 C . 物质的性质和用途 D . 物质的制取和应用

3、根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（）

A . 没盖盖子的白酒少了 B . 长久不用的铁锅生锈了 C . 用燃烧的木炭取暖 D . 长时间放置的饭菜变馊了

4、空气是一种宝贵的资源，下列说法正确的是（）

A . 通过实验测定了空气组成的科学家是门捷列夫 B . 空气中能供给呼吸的气体是氮气 C . 空气中能做电光源的是稀有气体 D . 能造成空气污染的物质是二氧化碳

5、装有天然气的运输车应贴有的图标是（）

A .

B .

C .

D .

6、在取药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是（）

A . 固体1g B . 固体1~2g C . 液体1~2Ml D . 液体1~2滴

7、以下实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体

B . 闻气体的气味

C . 给试管内液体加热

D . 检查装置气密性

8、下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）

A . 氧化汞 $\text{[math]}$ 汞+氧气 B . 酒精+氧气 $\text{[math]}$ 水+二氧化碳 C . 铜+氧气 $\text{[math]}$ 氧化铜 D . 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

9、如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）

A . 集气瓶内加入少量水的目的是吸热使装置快速冷却 B . 该实验所用红磷过量可能造成实验结果大于五分之 C . 不能用木炭代替红磷进行该实验 D . 实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡胶塞

10、下列鉴别物质的方法，能够达到目的的是（）

A . 用燃着的木条区别氧气、空气、氮气、二氧化碳 B . 在实验室中用品尝的方法区别酒精、稀醋酸、蒸馏水 C . 生活中的白醋、白酒、白开水可通过观察颜色区别开 D . 用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液

二、填空题(每空1分，共10分)（共3小题）

1、下列实验操作中，所需要的主要仪器是什么?(填名称)

(1)从广口瓶中取少量木炭粉用；

(2)实验室中液体药品通常盛放在里；

(3)向集气瓶里加数滴澄清石灰水用；

(4)把颗粒状固体研成粉末用。

2、回答下列问题。

(1)空气是一种混合物，空气中稀有气体占空气的体积分数大约为。

(2)有五种物质：①蒸馏水；②液氧；③二氧化碳；④人体呼出的气体；⑤矿泉水。

属于混合物的有 (填序号)；纯净物可以用化学符号来表示，写出其中一种纯净物的化学符号：。

3、“性质决定用途，用途反映性质”，请填写表格。

物质的性质	用途
木炭具有可燃性	可用作
氮气化学性质	可用作保护气
氧气具有	可用于发射火箭

三、简答题(每空1分，共12分)（共4小题）

1、回答有关制取氧气的问题。

(1)工业上用的方法制取氧气；

(2)实验室可用分解过氧化氢的方法制取氧气，文字表达式为；

(3)从变化的本质判断，二者的区别是。

2、对打火机内气体(丁烷)燃烧的探究：点燃打火机，观察到火焰颜色为黄色。回答下列问题。

(1)怎样判断火焰的各层温度不同：。

(2)检验产物：用干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁上有出现。继续进行实验，证明还有二氧化碳生成。

(3)结论：丁烷燃烧发生反应的文字表达式为。

3、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以和许多物质发生化学反应，如图所示，回答下列问题。

(1)关于这三个反应的叙述正确的是。

A．都放出热量

B．生成物都是固体

C．都产生蓝紫色火焰

D．都是氧化反应。

(2)在做三个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，丙中水的作用是。

(3)做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关。

4、请解释下列实验中的现象。

(1)蜡烛刚熄灭时产生的白烟能够被点燃，原因是；

(2)用燃着的木条引燃酒精灯时，酒精灯不能被点燃的原因是(回答一点即可) ；

(3)给试管中的氯酸钾和二氧化锰混合物加热时，试管炸裂，原因是(回答一点即可) 。

四、实验与探究题(每空1分，共18分)（共3小题）

1、实验活动：氧气的实验室制取与性质

【实验装置】

(1)写出图中标号①仪器的名称：。

(2)如用高锰酸钾制氧气，则装置A还须稍加改进，改进的方法是。写出用该方法制取氧气的文字表达式：。不能用来收集氧气的装置是。

(3)连接仪器后进行了如下操作：

A．把高锰酸钾装入试管

B．检查装置的气密性

C．点燃酒精灯给试管加热

D．用排水法收集两集气瓶的氧气

E．熄灭酒精灯停止加热

F．在水槽中取出导管

你认为正确的操作顺序为 (用序号表示)。

(4)下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图。A集气瓶中发生化学反应的文字表达式是。振荡B集气瓶，可观察到的现象是。

(5)如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是什么?(回答一点即可) 。

2、某同学探究分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用，进行了如下实验：

(1)【选择仪器并取药品】

①如图所示，用量筒取 mL浓度为5%的过氧化氢溶液，用天平称取 g二氧化锰；

②称量二氧化锰的过程中出现的错误是。

(2)【进行实验】

步骤	实验操作	现象
①	把量筒中的过氧化氢溶液取出一半，倒入一支试管中，把带火星的木条伸入试管	无明显现象
②	把称取的二氧化锰全部加入盛有过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管	有大量气泡产生；
③	待试管中不再产生气泡后，取出试管中的所有固体药品，烘干、称量	固体药品质量没有变化
④	把量筒中剩余的药品全部倒入另一支试管中，把步骤③中的称量后的固体全部加入盛有溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管	与步骤②中的现象相同

【结论】通过以上实验，体现出催化剂的特点是。

3、用排水法收集一瓶呼出的气体，把一根燃着的木条伸入瓶内，很快熄灭了。

(1)【猜想与假设】对呼出气体的成分，某同学提出了下列观点：

A．认为是二氧化碳B．认为是氮气C．认为

(2)【查阅资料】氮气是空气中含量最多的气体，不支持燃烧，也没有可燃性，不会与石灰水反应。

【进行实验】为了弄清它的真实成分，该同学设计了下列实验。

实验步骤与内容	实验现象
①取一瓶呼出的气体，倒立在装有足量试剂的水槽中，并在液面下拿开玻璃片	出现浑浊，瓶内液面上升至一定高度后便不再改变
②把步骤①中的集气瓶取出，向瓶内插入一根燃着的木条	木条很快熄灭

(3)能否在上述实验的基础上进行实验，确定呼出气体中是否含有水蒸气，原因是。

【结论】综上所述，你得出的结论是：呼出气体中一定含有。