广西柳州市2018-2019学年七年级下学期道德与法治期末试卷
年级： 学科：道德与法治 类型：期末考试 来源：91题库
一、单项选择题（每小题2分，共60分）（共30小题）
1、进入初中后，小明发现自己渐渐变得与小学时不太一样了，不到一年时间身高就长了几厘米。还长出细细的胡须，声音变低沉了。小明身体的变化，意味着他渐渐进入（ ）
A . 儿童期
B . 青春期
C . 成年期
D . 中年期
2、“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望爸爸妈妈出现”。这种矛盾心理主要表现为（ ）
A . 反抗与依赖
B . 闭锁与开放
C . 勇敢与怯懦
D . 自我意识强
3、下图漫画《追星》，警示青少年（ ）
A . 要以明星为我们生活的榜样
B . 按自己的想法做，不必理会妈妈的意见
C . 学会独立思考，理性判断，明辨是非
D . 所有明星的言行都是不能学习的
4、在广西青少年科技创新大赛活动中，岑溪市一中的覃泽栋等三名同学设计了“山区弯道安全行驶提示器”。山区道路弯曲狭窄，当车辆经过感应范围时感应信号灯会在对面弯道闪烁，提示对面车辆司机提前做好会车准备。参赛者的科技创新启示我们青少年（ ）
①敢于打破常规，开发创造潜力
②关注他人和社会看重创造的意义和价值
③用智慧和双手积极参加社会实践
④等自己长大后再进行创新
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
5、异性交往是人际关系中不可缺少的组成部分。对于青春期的中学生异性交往正确的是（ ）
A . 弊大于利，不能进行交往
B . 学校必须严令禁止
C . 异性同学友谊不可能存在
D . 做到内心坦荡、举止得体
6、传统社会大多对男女两性气质做出严格区分，有人认为，男孩小时候的玩具就应该是玩具枪、机器人，男孩子喜欢洋娃娃是不正常的；女孩子就应该学唱歌跳舞，学打篮球是不正常的。这种观点（ ）
①受性格刻板印象的影响
②表达了对男女性别正确的认识
③对青少年的发展没有任何影响
④可能会影响青少年潜能的发挥
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
7、男女生在语言表达空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异各有优势。因此，我们在与异性相处的过程中，应做到（ ）
A . 互相排斥
B . 优势互补
C . 妄自非薄
D . 妄自尊大
8、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这种情感（ ）
①是真正的爱情
②是青春成长的正常现象
③并不是真正的爱情
④需要我们慎重对待，理智处理
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②④
9、到了春天，大自然就像一扇画屏，人在画屏中行走，烦恼的情绪被荡涤殆尽。这所体现的影响情绪的因素是（ ）
A . 个人的生理周期
B . 对某件事情的预期
C . 周围的與论环境
D . 自然环境
10、青春期学生的情绪发展是丰富面美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存……对待青春期的情绪，应该（ ）
①长时间沉浸于某种消极情绪中
②极力掩饰自己的情绪感受
③善于激发正面的情绪感受
④学习积极面对负面情绪
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
11、当情绪不佳时，可以做一做自己平时感兴趣的事：改变环境，到风景秀丽的地方去散散步，情绪将会得到缓解。这种调节情绪的方法是（ ）
A . 改变认知评价
B . 转移注意力
C . 合理宣泄
D . 放松训练
12、2019年4月，百所高校师生拉歌庆祝新中国成立七十周年。拉歌现场，不仅有青年学子的热情高歌，更有院士、老教授，知名校友的纷纷助力，共同唱响对祖国的祝福。无论是年轻面庞还是白发苍苍，他们心中对祖国的热爱从未随着时间的消逝面退却。这份情感（ ）
①是对祖国热爱的情感
②是短暂积极情绪的表现
③是逐渐积累，相对稳定的
④会随着情境的改变而变化
A . ①②
B . ②④
C . ③④
D . ①③
13、2019年春节《流浪地球》这部科幻大片首映，宏大的场景动人的情节演绎了家园团结、亲情、爱、自我牺牲和希望的情感，引爆了观众泪点，观影者纷纷给予影片好评，这说明（ ）
A . 影片的情感让观众获得恐惧感安全感
B . 情感伴随着生活经历不断积累发展
C . 情感影响着人们的判断和选择，驱使做出行动
D . 情感与想象力创造力相关
14、南宁市七年级学生胡潘云霏被评为2018年全国“最美中学生”。胡潘云霏从小就在爸爸的带领下参加公益：慰问养老院的老人，帮助自闭症儿童走出户外等。她说，参加公益让自己收获了快乐和成就感。她获得美好情感的方式是（ ）
A . 阅读书籍
B . 与朋友交往
C . 参加有意义的社会活动
D . 欣赏艺术作品
15、下列对负面情感体验认识正确的有（ ）
①羞耻感焦虑感挫败感是常见的一些负面情感
②生活中的负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长有意义
③负而情感体验丰富我们的生活阅历，使我们生命更加饱满充盈
④体验负面情感是一件坏事
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
16、小含参加了班级合唱队，排练时她觉得自己噪音难听不敢张嘴。在同学们的鼓励下，她鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑额掌声……她最终成功地完成了演出。她的经历告诉我们（ ）
①在集体中，我们希望被认可和接纳
②每个人通过自己的努力就能解决一切困难
③集体的帮助能给我们战胜困难的力量
④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
17、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们（ ）
A . 集体的力量取决于成员数量的多少
B . 要放弃个人利益来维护集体利益
C . 团结的集体才有凝聚力和战斗力
D . 要想取得胜利就要少数服从多数
18、下列对于“集体的力量”认识正确的是（ ）
A . 集体让我们每个人获得安全感和自信心
B . 人多力量大就一定可以完成集体的奋斗目标
C . 集体的力量来源于成员所有力量之和
D . 集体力量的强大在某种程度上可以影响甚至是改变一个人
19、我们都希望自己的班集体是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。因为优秀的集体有利于（ ）
①培养成员负责任的态度和能力
②涵养成员优秀的品格
③发展和完善成员的个性
④使每个人的特点趋于一致
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
20、面对集体中个人之间的冲突，以下处理方式中正确的是（ ）
A . 抑制自己的需求，以便维持表面的和气
B . 暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局
C . 识大体、顾大局，无需考虑个人的利益
D . 迫使对方让步，以满足自己的需求
21、习总书记阐述中国梦时说：“历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好．民族好．大家才会好。”这告诉我们（ ）
A . 集体利益就是个人利益
B . 集体利益是个人利益之和
C . 维护集体利益，个人利益才有保障
D . 集体利益与个人利益永远是有矛盾的，无法协调
22、集体规则有时与我们的某些个性化需要之间存在矛盾冲突的原因有（ ）
①一方有不正当或不合理的要求
②个体与个体之间的需求不同
③集体规则太苛刻，不近人情
④个人和集体的需要不同
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
23、我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。每当遇到班级学校等不同集体之间的矛盾时，我们应（ ）
A . 只考虑自己的兴趣爱好，不管其他因素
B . 只考虑班集体的荣誉问题，不顾学校的利益
C . 从局部利益出发，维护班集体的利益
D . 从整体利益出发自觉地让局部利益服从整体利益
24、小美是个非常爱读书的孩子，她和几位同学共同成立了“书友会”。并约定大家定期进行读书和写作交流。对于他们成立的“书友会”理解正确的是（ ）
①由志趣相投的同学组建的小群体
②有利于大家互相督促，共同提高
③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守
④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散
A . ①②
B . ①③
C . ③④
D . ②④
25、关于法律，下列说法正确的有（ ）
①法律是统治阶级意志的体现
②法律完全靠人们自觉自愿遵守
③法律是产生于原始社会，有了人类就有了法律
④法律是用来统治国家、管理社会的工具
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
26、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我国全面推进依法治国的总目标是（ ）
A . 走有中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系
B . 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
C . 法治与德治相结合，努力做到德法兼备地治国
D . 全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家
27、《中华人民共和国慈善法》第33条规定：“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律（ ）
A . 对人们的行为起保护作用
B . 禁止公民做慈善
C . 对人们的行为起规范作用
D . 由国家强制力保证实施
28、“德润人心，法安天下。”下列关于德治与法治关系表述正确的是（ ）
A . 德治与法治相辅相成，相互促进
B . 法治的强制力决定其作用大于德治
C . 法治重教化作用，德治重规范作用
D . 德治比法治更具有权威性和强制性
29、习近平强调，领导干部要牢记法律红线不可逾越．法律底线不可触碰，带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。这表明（ ）
A . 要维护他人和集体的合法权益
B . 依法办事就要遵守道德
C . 依法办事就要遵守各种法律法规
D . 法治对我们生活产生重要影响
30、小浩爸爸为他购买了一辆价值不菲的自行车。一天小浩到商场购物后，发现擅自停放在商场门外无人保管的自行车被盗。对此，你认为他的正确收法应该是（ ）
A . 自认倒霉，让父母再帮自己买辆自行车
B . 及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助
C . 找商场理论，要求商场赔偿辆新车
D . 为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
二、简答题（共16分）（共2小题）
1、2018年是广西壮族自治区成立60周年，60年来广西经济社会发展取得了巨大成就。一是经济实力大幅度提升，2017年全区经济总量达到了2万亿元，是1958年的832倍。二是基础设施跨越式发展，固定资产投资也达到了2万多亿元，比1958年翻了12.5倍，高铁、动车通达全国15个省会城市。三是生态环境保护或效果非常显著，广西生态环境总体优良并居全国前列，森林覆盖率超过了62%，排在全国前列。四是各族群众的幸福感、获得感全面提升，2017年城镇和农村居民人均可支配收入分别突破了3万元和1万元，是1978年的105倍和94倍。全区各族群众实现了“幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、住有所居、若有所扶”。
(1)阅读上述材料，你会产生什么样的美好情感？
(2)美好的情感对我们的健康成长将产生什么影响？
2、2019年是五四运动100周年。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，警言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。新时代中国青年要积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族．为人类的奉献中焕发出更加絢丽的光彩！
(1)结合材料，分析五四运动中“面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出”，这体现了怎样的青春力量？
(2)青春有格，我们中学生应怎样使青春焕发出绚丽的光彩？
三、分析说明题（共12分）（共1小题）
1、我们每一个同学都希望生活在美好的集体之中。观察下列图片，回答问题。
(1)
上述三幅图，分别体现了什么样的美好集体？
上述三幅图，分别体现了什么样的美好集体？
(2)美好的班集体需要共建，我们每个人应怎样为班集体建设出力？
四、实践探究题（共12分）（共1小题）
1、法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。某校七年级学生学习《法律在我们身边》后，开展了系列探究活动，现请你参与进来。
(1)【法律为我护航】
我国未成年人保护法第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
我国婚姻法第二十一条规定，父母对于女有抚养教育的……父母不履行抚养义务时，来成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
我国刑事诉讼法第二百七十四条规定，审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。
上述法律规定了对未成年人哪些方面的特殊保护？国家为什么要在诸多法律中给子未成年人特殊保护？
(2)【学法知法用法】我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。除了上述法律外，请你列举两部与我们学习或生活密切相关的法律名称，并说明这一法律保护了我们什么方面的权利。
(3)【我们与法同行】中学生怎样做到与法同行，让法律使我们生活得更美好？