山西省大同市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级: 学科:化学 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、家庭厨房中常发生下列变化,其中属于物理变化的是()

A . 食物腐败 B . 水沸腾 C . 天然气燃烧 D . 菜刀生锈
2、1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中,其化合价分别为-2、0、+4,+6价,依次对应的化学式错误的是(   )
A . H2S           B . S        C . SO2          D . H2SO3
3、当前,我市创建全省文明城市、争创全国文明城市工作已全面启动,在保持“洁净大同、绿美大同”方面,下列做法不妥的是()
A . 积极参加植树活动 B . 淘米水用来浇花 C . 随意丢弃废旧电池 D . 使用共享单车代替汽车出行
4、下列关于空气及其组成说法错误的是()
A . 空气中体积占比最大的是氮气 B . 稀有气体可以制成很多电光源 C . 可以造成空气污染的有害气体有CO2、SO2、NO等 D . 氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应
5、下列图示实验操作中,正确的是()
A . 图片_x0020_100001 B . 图片_x0020_100002 C . 图片_x0020_100003 D . 图片_x0020_100004
6、小明同学的学习档案中,对下列符号中“3”所表示的含义有如下记载,其中错误的是()
A . 3H2O中“3”表示3个水分子 B . 3C中“3”表示三个碳原子 C . SO3中“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子 D . Al3+“3”表示铝元素的化合价为+3价
7、能保持氧气化学性质的微粒是()
A . 氧元素 B . 氧原子 C . 氧离子 D . 氧分子
8、下列关于宏观事实的微观解释,错误的是()
A . 浓氨水挥发一一氨分子不断运动 B . 温度计内汞柱液面上升﹣汞原子体积变大 C . 氢气燃烧生成水﹣分子种类发生改变 D . 碘升华﹣碘分子间的间隔变大
9、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是()
A . 图片_x0020_1209447731 化学反应分类模型 B . 图片_x0020_884925971 原子结构模型 C . 图片_x0020_505632090 物质分类模型 D . 图片_x0020_24179661 空气组成模型
10、如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是()

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你是不是不喜欢苯宝宝了?苯宝宝多虑(氯)了

A . 苯分子由碳、氢两种元素组成 B . 苯中氢元素的质量分数小于10% C . 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1 D . 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成

二、简答题(共1小题)

1、研究“水”可从多角度展开。

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(1)水的电解

①宏观现象:按如图所示装置通电一段时间后,a、b两管中产生气体的体积比约为      ,检验b中气体的方法是      

②微观分析:该反应中发生分裂的微粒名称是      

③结论:水是由      组成的。

(2)水的性质

将黄豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中,二者剧烈反应,生成氢气和氢氧化钠(NaOH),写出该反应的文字表达式      

(3)水的用途

下列实验中都用到了水,任选一个实验,说出水所起的主要作用是      。(先写出所选择实验的序号,然后再作答。)

①检查装置气密性 ②排水集气

③在玻璃管上套上橡皮管 ④硫在氧气中燃烧

(4)水的净化

大同市自来水的水源地之一是赵家窑水库,某化学兴趣小组从该水库取水开展了次净化水的实践活动。请回答下列问题:

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①对所取水样进行过滤,除了滤纸和上图提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是      ,在实验中它的作用是      

②向滤液中加入活性炭,利用其      性除去异味,再次过滤。

③为了检验所得滤液是否为硬水取样加入      ,根据产生浮渣或泡沫的多少进行判断。

④保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是      (填字母)。

A.化肥和农药的过度使用

B.工业废水处理达标后排放

C.实验室的废液不经处理直接排放

D.生活中禁止使用含磷洗衣粉

三、填空题(共1小题)

1、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的部分信息:

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认真分析信息,回答:

(1)分析如表规律,可推知,表中X=      
(2)图 图片_x0020_121325327 表示的是(写粒子符号)      
(3)写出与硫元素属于同一周期的任意一种金属元素的名称      
(4)由12号、17号元素组成物质的化学式为      

四、推断题(共1小题)

1、A,B,C为初中化学常见的物质,它们的组成中都含有地壳中含量最多的元素其中B是单质,且A、B、C相对分子质量依次增大,他们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物已略去):

(1)写出物质C可能的化学式      (只写一种);
(2)反应B→C观察到的实验现象是      
(3)反应A→B的文字表达式为      
(4)反应A→B的微观实质是      

五、科普阅读题(共1小题)

1、阅读下面科普短文,然后回答问题。

酒精是一种无色透明、易挥发、易燃烧、不导电的液体,有酒的气味和刺激性辛辣滋味,微甘。酒精学名是乙醇,化学式为C2H6O.它的凝固点是﹣1173℃,沸点是78.5℃,能与水、甲醇、乙醚等物质以任意比例互溶。乙醇蒸气与空气混合能引起爆炸,爆炸极限浓度为3.5﹣18.0%.酒精具有非常广泛的用途,在实验室中,它是很好的溶剂;在医学上,它常用来消毒杀菌,酒精与水体积比浓度在70%时,对于细菌具有强烈的杀伤作用,同时也可以作防腐剂。在世界面临能源危机的今天,开发利用乙醇做动力燃料,正受到人们越来越多的关注。把乙醇掺进汽油里混合使用,称为乙醇汽油,效率甚至比单用汽油还要高。

酒精还常用于制酒工业。但成年人长期酗酒可引起多发性慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌损害及器质性精神病等,青少年处于生长发育阶段,对酒精的危害更为敏感,需要谨慎喝酒。

(1)酒精      (填“易”或“难”)溶于水。
(2)酒精具有      性,所以可以燃烧。请写出一种在实验室鉴别酒精和蒸馏水的方法      
(3)70%酒精的用途是      (写一点即可)。
(4)成年人长期酗酒的危害是      (写一点即可)。

六、实验题(共1小题)

1、实验是学习和研究化学的重要方法。请根据图回答问题。

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(1)仪器x的名称是      
(2)若用装置B制取氧气,其反应的文字表达式是      。若要做铁丝在氧气中的燃烧实验,其收集装置最好选      (填字母);待收集完毕后要先      ,再      。铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式是      
(3)某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时没看到火星四射的现象,原因可能是      (写出一条即可)。
(4)小明准备用A装置在实验室制取氧气,他需要准备的药品有      ,发生的反应属于      (填基本反应类型)。
(5)如图F装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是_____(填字母序号)。 (5)
A . 气体从b端通入,收集氢气 B . 瓶内装满水,氧气从a端通入,收集氧气 C . 瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

七、科学探究题(共1小题)

1、人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解的反应。某同学查阅资料发现,氯化铁(FeCl3)也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl3催化效率的高低,该同学在28℃环境下进行了如下探究:

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(1)提出问题:过氧化氢酶和FeCl3催化效率哪个更高?

猜想与假设:      

(2)查阅资料:酶的活性受温度影响而变化,生物体内各种酶在最适宜的温度范围内,酶的活性最强,酶的活性越强,催化效果越好。

实验材料:适宜宣浓度的FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶)适宜浓度的过氧化氢溶液等。

实验步骤:

①取2支洁净的试管,编号为1、2,并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液;

②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液,向2号试管内      ,写出2号试管中所发生反应的文字表达式      

③观察并记录两支试管产生气泡的情况发现:2号试管中产生气泡的速率明显大于1号试管。

(3)以上实验得出的结论是      
(4)在以上探究的基础上,该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是      ,判断的理由是      

八、计算题(共1小题)

1、小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄,经査阅资料发现,原来是土壤中缺少氮元素所致,于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵(化学式为NH4NO3)的氮肥后,情况就有所改观。试计算[第(2)、第(3)问写出计算过程:
(1)NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为      
(2)NH4NO3中氮元素的质量分数      
(3)假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵,相当于施入氮元素的质量是多少      
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