2016年山东省济南市槐荫区中考化学一模试卷
年级:中考 学科:化学 类型:中考模拟 来源:91题库
一、选择题(每小题2分,共44分)(共11小题)




根据如图有关信息判断,下列说法中,错误的是( )
为减少汽车尾气产生的有害气体排放到空气中污染空气,常在汽车排气管上安装“催化转化器”,如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图,下列说法中,不正确的是( )
设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是( )
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 区分硬水和软水 | 探究铁生锈的条件 | 研究二氧化锰的催化作用 |
二、非选择题.(共7小题)
能供给呼吸的气体 ;最简单的有机物 ;一种不溶于水的碱 ;一种能溶于水的盐 .
2016年3月30日参考消息网报道;中国快递垃圾惊人,年耗胶带169.5亿米,包装箱99亿个.为了获得买家“包装严密”好评,北京一家母婴用品网店,每个月使用近2万米的胶带包装,快递包装产生的大量垃圾引起社会关注,专家呼吁应建立回收体系,请根据题目要求回答下列问题:
胶带常用BOPP膜塑料作为基材,成分为聚丙烯(其化学组成可表示为 (a为正整数),BOPP膜塑料属于 (填“金属”、“有机高分子”、“硅酸盐”之一)材料.
①[(CH3)3SiCl]的各组成元素中,质量分数最小的元素是 .
②吉林省某企业存放[(CH3)3SiCl]的物料桶在洪水爆发时被冲入松花江,造成了松花江水的污染,工作人员为及时处理被污染的江水,对水质酸碱度进行了测定,请你写出用pH试纸测定江水酸碱度的具体方法: .
(填序号).
①积攒包装用的纸箱卖到废品回收收购站 ②焚烧处理快递袋、泡沫等塑料制品③快递包裹避免过度包装,节约资源 ④加强对物流业节能减排的正确引导.
海洋是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库.
①在混合物分离的常见物理方法中, 操作与膜法淡化海水的原理相似.
②对淡化膜右侧的海水加压后,右侧剩余溶液中溶质的质量分数会 (填“增大”、“减小”、“不变”之一)
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 |
①依据上表数据,可绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图2所示,图中能表示KNO3溶解度曲线的是 (填“A”或“B”);
②在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入100gKNO3 , 充分溶解,可得到该温度时KNO3的 (填“饱和”、“不饱和”之一)溶液,若烧杯内物质缓慢升温至60℃,在该温度下,最后所得溶液中溶质与溶液的质量之比为 (填最简整数比).
如图为实验室常见气体的制备和进行性质实验的部分仪器,某校化学实验探究小组的同学就用它们完成各自的探究实验,根据探究过程回答下列问题:
气体制备仪器 | 气体性质仪器 |
①A装置能用来制取常见的一些气体,请你写出其中的一个化学反应方程式: .
②要制备并收集一瓶干燥、纯净的氧气,所选仪器的连接顺序为 (填仪器序号字母).
③聪聪同学认为只能选用C装置收集CO2 , 原因是 .
①如图2所示,分别向盛满二氧化碳的A、B、C三个塑料瓶中,导入等体积的饱和氢氧化钠溶液、饱和澄清石灰水、水、盖紧瓶塞,充分振荡,发现:三个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,因此,要吸收大量CO2气体,最好选用 .同学们还发现,B瓶内液体出现白色浑浊,且溶液质量减小,请简述溶液质量减小的原因 .此时,瓶内溶液pH与反应前溶液相比较是 (填“增大”、“减小”、“不变”之一).
②阳阳同学用试管取了少量C瓶所得的液体,滴入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红,原因是(用化学方程式解释) .
Ⅰ.取一定质量的该样品放入洁净的烧杯中,向其中加入适量KOH溶液,搅拌,充分反应后,过滤,产生有刺激性气味气体A,同时的白色沉淀B和无色滤液C.
Ⅱ.另取一定质量的该样品放入另一洁净的烧杯中,向其中加入适量Ba(NO3)2溶液,搅拌,待烧杯中物质充分反应后,过滤,得滤渣D和滤液E,继续向滤渣D中加入足量稀硝酸,充分反应后,滤渣D中只有一部分溶解.
请根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理,回答下列问题:
超市卖的纯碱中往往会含有少量的氯化钠、化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某品牌的纯碱样品中Na2CO3的质量分数,他们取了6g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入溶质质量分数为5%的稀盐酸,然后按如图1流程进行实验,加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图2所示:
请根据实验过程回答下列问题: