2015年湖北省十堰市中考化学真题试卷_试卷库

2015年湖北省十堰市中考化学真题试卷

年级：中考学科：化学类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）（共12小题）

1、下列属于化学变化的是（　　）

A . 石蜡熔化 B . 酒精挥发 C . 胆矾研碎 D . 粮食酿酒

2、下列物质不属于空气污染物的是（　　）

A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 二氧化硫 D . 烟尘

3、把少量列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）

A . 面粉 B . 冰 C . 植物油 D . 蔗糖

4、下列对水的认识正确是（　　）

A . 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 B . 保护水资源要禁止使用化肥、农药 C . 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 D . 任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强

5、下列有关生活常识的说法中，错误的是（　　）

A . “白色污染”是指废弃塑料造成的污染 B . 废旧电池应该集中处理 C . 人体中缺少钙人引起贫血 D . 多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素

6、有关过氧化氢（化学式为H₂O₂）的说法，正确的是（　　）

A . 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成 B . 过氧化氢是由氢气和氧气组成 C . 过氧化氢是由氢分子和氧分子构成 D . 过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成

7、下列有关实验现象描述错误的是（　　）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 D . 食盐溶于水后溶液温度没有明显变化

8、有关碳和碳的化合物描述错误的是（　　）

A . 干冰常用于人工降雨 B . 活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色 C . 金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似 D . 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

9、在某无色溶液中，能大量共存的是（　　）

A . Na⁺ ， Fe²⁺ ， NO₃^﹣ ， Cl^﹣ B . Na⁺ ， K⁺ ， NO₃^﹣ ， CO₃²^﹣ C . Ba²⁺ ， K⁺ ， SO₄²^﹣ ， Cl^﹣ D . NH₄⁺ ， K⁺ ， OH^﹣ ， SO₄²^﹣

10、

某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（　　）

A . 生成物均是氧化物 B . 反应物中有单质 C . 该反应属于氧化反应 D . 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：1

11、

在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（　　）

①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动

②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成

③既能说明CO₂的密度比空气大，又能说明CO₂不能燃烧也不支持燃烧

④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低

⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水．

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

12、将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu（NO₃）₂溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的AgNO₃溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣．根据实验分析，以下结论错误的是（　　）

A . 金属活动性顺序：M＞Cu＞Ag B . 滤液中一定含有M的阳离子和Cu²⁺ C . 滤渣中一定含有Ag和Cu D . 向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀

二、填空题（共5小题）

1、用化学符号填空：

（1）两个氮原子　；（2）铁离子：；

（2）小苏打：　　；（4）标出三氧化硫中硫元素的化合价　．

2、化学与生活密切相关．

（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变．如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有作用．

（3）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理　．

3、

M元素的一种粒子结构示意图是．

（1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的 $\text{[math]}$ ，则该单质是．

（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关．若x=9，M元素与下列（填序号）的元素化学性质相似．

（3）若x=7，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式　．

4、

如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．

（1）t₂℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是．

（2）t₁℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（3）下列说法正确的是．

A．t₂℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t₁℃，析出的晶体含有A和C

B．t₂℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t₁℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C

C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现

D．t₁℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器

（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因．

5、

已知A、B、C、D、E分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂．F是常见的一种棕色物质．它们之间存在如图所示的关系（图中“﹣”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出）．请按要求回答下列问题：

（1）写出C的化学式：C：　．

（2）写出下列化学方程式：

A→B：　　；D+F：　　．

（3）D→C的转化最多可以通过　　种基本反应类型实现．

（4）将B溶液与E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有　　（用化学符号表示）．

三、实验探究题（共2小题）

1、

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称．

（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是，选用的气体发生装置是　　．

（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是　　（用接口字母和“→”表示）．

2、某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．

(1)

探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．

方案	（1）	（2）	（3）
实验操作
现象		澄清石灰水变浑浊	红色褪为无色
结论或解释	氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色	氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是	氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？

【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．

【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：

①CaCl₂；②CaCl₂和HCl；③CaCl₂和Ca（OH）₂

【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是．

(2)

探究二：

丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象．

【得出结论】乙同学的猜想中，（填序号）合理．

【反思讨论】

学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是　　．（填序号）

A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V₂后不变

C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．

四、计算题（共1小题）

1、某样品由氧化铜和铜．取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入192.0某浓度的稀硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为200.0g．（已知：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O）

(1)所取样品中含铜元素的质量为　g．

(2)计算最终所得溶液中溶质的质量分数．（请写出计算过程）