人教新课标历史与社会九年级下册第七单元综合探究七 如何面对“和平与发展”的时代主题同步练习
年级:九年级 学科:历史与社会(人文地理) 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共20小题)
①推动南北对话 ②推进南南合作
③增强同发展中国家的团结合作 ④建立公正合理的国际新秩序
①嘉兴利用平原优势,发展现代农业 ②舟山开发渔家乐,嘉兴发展水乡游
③舟山利用海岛优势,开发海洋能源 ④两地都把远洋捕捞业作为支柱产业
①节能减排,保护环境 ②把资源优势转化为经济优势
③因地制宜,海陆互补 ④增加资源总量,扩大海域面积
我国第六次人口普查的相关数据如下:
注:第六次人口普查同第五次相比,65岁及以上人口(老年人口)的比重上升1.91%。
以上统计数据表明我国在人口方面存在的问题有( )
①我国人口的增长速度减缓 ②我国人口文化素质偏低 ③我国的人口老龄化加快 ④我国人口总量大
下面的漫画《流水作业》给我们的启示有( )
①要坚持保护资源的基本国策,合理开发利用资源 ②要大力发展循环经济,提高资源的利用率 ③要以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令 ④应深入贯彻落实科学发展观,促进人与自然协调发展
①建设资源节约型社会 ②世界气候变得更加暖和 ③提高人们的消费水平 ④人们养成保护环境的良好习惯
漫画《因小失大》告诉我们( )
漫画《虎视眈眈》告诉我们( )
对下边的漫画“千疮百孔的地球”,解读正确的是( )
①保护地球家园就是保护人类自己
②人类与地球是不能和谐相处的
③要正确处理好PRED的相互关系
④应认识到对自然、社会和子孙后代应负的责任
二、问答题(共2小题)
阅读下列材料,回答问题。
材料一 图1中ABCD四个地区的自然环境各不相同:A地地形陡峭,水土容易流失;B地地形平坦、土壤肥沃、水源丰富;C地降水较少,但是牧草生长良好;D地河湖较多。
材料二 图2中的EFG三地,E为城市中心区,F为城市郊区,G为远离城市的地区。
(1)材料一中的ABCD四个地区分别安排哪种农业生产部门最为合理?
(2)如果材料二中居住F、G两地的农民面临如下两种选择:种植水稻、小麦、玉米;种植蔬菜、花卉,发展肉、乳、禽、蛋生产。F地应选择哪一项?G地应选择哪一项?请你给他们出出主意,并说一说你的理由。
(3)通过以上分析,在农业生产发展方面对我们有什么启示?
看图回答问题
(1)图4显示,洞庭湖发生了怎样的变迁?这种变迁给长江防洪工作带来什么不利影响?
(2)针对洞庭湖的变迁,有人说,“在目前我国人口持续增长的情况下,围湖造田可以弥补耕地资源的不足,也不失为一种好方法。”结合人口、资源、环境与发展的关系,谈谈你对这种说法的认识。
三、材料分析题(共1小题)
材料一:魔芋是一种多年生草本植物,营养成分丰富,在日本等发达国家一直被推崇为营养保健食品,深受市民欢迎。
材料二:人们在某山区的高山上种植魔芋成功,收入可观,脱贫致富。
四、综合题(共2小题)
浙江沿海地区,近年来多次发生“赤潮”现象。下面是我国海洋“赤潮”形成及影响示意图。据此回答问题。
①坚持先发展经济,后治理环境 ②降低经济发展的速度和效益
③坚持预防为主、综合治理的方针 ④坚持可持续发展战略和环境国策
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