人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第二课当代资本主义的新变化同步练习_试卷库

人教新课标历史与社会九年级下册第五单元第二课当代资本主义的新变化同步练习

年级：九年级学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、第二次世界大战期间，下列国家中本土基本上没有受到战火直接影响的是( )

A . 中国 B . 法国 C . 英国 D . 美国

2、战后美国经济繁荣的表现有( )

①投资高涨 ②政府干预经济 ③消费旺盛 ④交通发达

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

3、美国最早开始政府对经济进行调控的总统是( )

A . 罗斯福 B . 杜鲁门 C . 林肯 D . 肯尼迪

4、下列属于战后美国政府对经济的调控采取的措施有( )

①提高工人就业 ②改善居民住房 ③促进教育事业 ④扶植农业发展

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

5、美国超级大国的地位得到巩固是在( )

A . 20世纪30年代 B . 20世纪40年代 C . 19世纪30年代 D . 19世纪40年代

6、

下图是20世纪美国经济发展历程，图中第③阶段发展水准出现的原因不包括( )

A . 得到了欧洲的大量经济援助 B . 大力发展科技教育 C . 占据了广阔的国际市场 D . 利用了高新技术成果

7、在战后经济发展中，成为世界上最重要的投资国家的是( )

A . 法国 B . 意大利 C . 美国 D . 日本

8、美国在70年代中期发生了经济危机，这场危机主要表现为( )

①经济停滞 ②工人罢工 ③物价下跌 ④通货膨胀

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④

9、对下表解读正确的是( )

主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化（%）

	美国	欧共体	日本	其他国家
1955年	36.3	17.5	2.2	44
1976年	24.9	21.7	8.1	45.3

A . 日本经济发展较为缓慢 B . 欧共体成立促进经济发展 C . 美国经济霸主地位动摇 D . 其他同家经济发展停滞

10、下表是第二次世界大战后美国经济发展状况的统计，它所反映的美国经济发展的特点是( )

年份	1950	1955	1965	1975	1982	1985	1994	1999
国内生产总值年均增长率（%）	8.7	5.6	6.3	-0.8	-1.9	3.3	3.9	4.0

A . 高速度、低通货 B . 起伏性、周期性 C . 信息化、全球化 D . 高速度、低失业率

11、曾经是近现代世界上最发达的地区，世界经济的中心的是（　　）

A . 西欧 B . 美国 C . 德国 D . 日本

12、到1950年，联邦德国、法国等西欧国家的经济基本恢复到战前水平，这主要得益于（　　）

A . 杜鲁门主义 B . 铁幕演说 C . 马歇尔计划 D . 罗斯福新政

13、1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关（　　）

A . 铁幕演说的发表 B . 马歇尔计划的实施 C . 杜鲁门主义的出台 D . 北约组织的建立

14、

下图漫画反映的是（　　）

A . 杜鲁门主义的提出 B . 马歇尔计划的实施 C . 北约的建立 D . 欧洲共同体的建立

15、20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（　　）

A . 欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 B . 马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C . 西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D . 北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成

16、为提高西欧国家在国际上的地位和作甩，欧洲对外尽量“用一个声音说话”。由此（　　）

A . 成立欧共体 B . 加入北约 C . 参加联合国 D . 加入世贸组织

17、“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中的“经济共同体”指（　　）

A . 世界贸易组织 B . 欧洲共同体 C . 北大西洋公约组织 D . 亚太经合组织

18、欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程（　）

①六国间的工业品关税全部取消 ②实行共同的农业政策

③设立农业基金 ④筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

19、1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是（　　）

A . 第三次科技革命兴起 B . “欧洲复兴计划”的实施 C . 北大西洋公约组织的建立 D . 重振西欧雄风和提高国际地位

20、1967年成立的欧洲共同体，是由下列哪三个共同体合并而成（　）

①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲原子能共同体④欧洲地区防务联盟

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③

二、问答题（共2小题）

1、阅读材料，回答问题。

材料一：欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。

材料二：20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

（1）依据材料一，结合所学知识，分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响。

（2）依据材料一和材料二，结合所学知识，分析欧洲走向联合的目的是什么。为此，20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织？这一组织发挥了什么作用？

（3）综合上述内容，你得到了什么认识？

2、

阅读材料，回答问题。

材料一：见下表。

材料二：法国大作家雨果曾经说过：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”历史的发展证明了雨果的话，这个整体从成立并发展到今天，经过6次扩大，地域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区，成员国也已经发展到了27个。

材料三：1970年西欧与美国经济对比表。

出口贸易	西欧	美国
黄金外汇储备（亿美元）	885.0	426.0
钢产量（亿吨）	270.3	117.0
汽车产量（万辆）	936.4	824.4
水泥产量（万吨）	11120.3	6405.6

（1）分析材料一，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段（用字母表示）。结合所学知识，说明其高速发展的原因有哪些。（至少列举两点）

（2）依据材料二并结合所学知识，请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整体”成立了什么组织？

（3）根据材料二，概括该组织在形成和发展过程中发生了怎样的变化？

（4）根据材料三，你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用？

三、材料分析题（共3小题）

1、阅读下列材料，回答问题

材料一：

材料二：

材料三：

(1)根据所学知识和材料一说明战后美国经济发展的发展状况。

(2)材料二表明哪一项的发展加强了美国经济地位？

(3)材料三反映了美国经济发展的什么特点？

(4)试分析二战后美国成为世界上经济最发达的国家的原因。

2、阅读下列材料，回答问题：

战争结束时，德．意．日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二．三流国家。美．苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》

(1)据材料和所学知识，说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?

(2)为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措?

3、材料一英国．法国．德国．意大利．荷兰．比利时的国民生产总值表

材料二

(1)据材料一表格分析，1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?

(2)据材料二，想一想漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑，请你为欧盟摆脱困境出谋划策。