人教新课标历史与社会七年级下册第六单元综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例同步练习_试卷库_91题库

人教新课标历史与社会七年级下册第六单元综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例同步练习

年级：七年级学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、我国云南哀牢山区的哈尼人把水稻种在山上，方法是 ( )

A . 愚公移山，把山削为平地 B . 培植本土水稻，引大河流域的水灌溉 C . 山上插秧，山下播种 D . 修筑层层梯田，利用山泉溪流灌溉

2、哈尼族人利用水资源的办法是 ( )

A . 利用雪水自然融化 B . 利用降水多的特点积蓄雨水 C . 开凿人工运河 D . 修筑水渠网络，引山泉溪流

3、元阳人的山寨一般建在 ( )

A . 山顶 B . 山腰 C . 向阳开阔的山坡上 D . 山脚

4、“山有多高，水有多高。”在哀牢山区，一年四季都有水汽蒸腾升空，形成云雨。这里的水汽来自( )

A . 珠江 B . 怒江 C . 长江 D . 元江

5、下列词句中，表达自然特点的是 ( )

A . 绿洲农业 B . 紫金庵 C . 茅盾故居 D . 气候温暖湿润

6、下列词句中，表达人文特点的是 ( )

A . 地势平坦 B . 阳光充足 C . 历史悠久，文明古国 D . 土地肥沃

7、以下选项中正确描述一个地区自然环境的是( )

A . 我的家乡历史悠久，文化灿烂 B . 我的家乡人才辈出 C . 我的家乡位于长江中下游平原，气候温暖湿 D . 我的家乡大部分人以捕鱼为生

8、你将对家乡的风俗习惯进行一次社会调查，调查的基本步骤包括( )

①确定主题 ②拟订提纲 ③预测调查结果 ④实施调查 ⑤撰写调查报告

A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ①②④⑤ D . ②③④⑤

9、对家乡的调查成果形式可以是 ( )

①一个多媒体课件 ②一篇调查报告 ③一张地图 ④一篇记叙文

A . ②③ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④

10、社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法是 ( )

A . 八实地调查法 B . 访问调查法 C . 问卷调查法 D . 查阅文献法

11、下面是小陈同学收集的资料，其中属于他的家乡的经济特征的是 ( )

A . 位于太湖之滨，三面临湖，一面连陆 B . 四季分明，气候温和，雨水丰沛 C . 盛产橘子、枇杷、杨梅和白果 D . 西部山丘绵延，东部地势平坦

12、小明同学为了了解社区的污染情况，打算对社区周边环境做一次社会调查。为此他做了一些准备，你认为合理的准备有 ( )

①准备好调查报告的基本结论 ②设计了调查问卷 ③设计了调查提纲

④确定了调查对象

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

13、向大家展示你所熟悉的区域环境，其内容应涉及到( )

①地理位置 ②名胜古迹等人文特点

③地形、气候等自然特点 ④工农业特点

A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④

14、为获得上述内容的相关资料，我们常用的主要方法有( )

①开座谈会 ②野外考察 ③查阅资料 ④上网搜寻

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④

15、综合探究活动的结果，可采用的形式是( )

①做专辑 ②写调查报告 ③绘一幅美丽图画 ④写一篇好文章

A . ①②④ B . ①②③④ C . ①②③ D . ②③④

16、丹依和同学们开展了一次家乡元阳的社会调查活动，下列是他们的调查步骤，其正确的排序是( )

①拟订提纲 ②实施调查 ③确定主题 ④撰写调查报告

A . ①②③④ B . ②③①④ C . ③①②④ D . ①③②④

17、社会调查的方法很多，查阅图册、杂志、搜索网络等，属于（）

A . 问卷调查法 B . 文献调查法 C . 实地调查法 D . 访谈法

18、在我国云南哀牢山区开辟梯田种植水稻种的是我国的（）

A . 汉族 B . 哈尼族 C . 蒙古族 D . 藏族

19、以下选项中属于正确描述一个地区的自然环境的是（）

A . 我的家乡历史悠久、文化灿烂 B . 我的家乡种植水稻 C . 我的家乡四季如春，风景如画 D . 我的家乡很多人靠养殖发家致富

20、在社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法是（）

A . 实地调查法 B . 访问调查法 C . 问卷调查法 D . 文献调查法

二、填空题（共5小题）

1、是获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。

2、社会调查的步骤一般分为、、、。

3、社会调查的方法很多，可以，也可以，或是。

4、在调查中收集到的资料种类繁多，有、、，还有大量的。

5、调查的成果既可以是一份，也可以是一幅饱含信息的，还可以是一篇充满激情的。

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