浙教版科学八年级下学期 3.7 自然界中的氧循环（第1课时）同步练习_试卷库_91题库

浙教版科学八年级下学期 3.7 自然界中的氧循环（第1课时）同步练习

年级：学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共6小题）

1、根据氧循环的原理，在室内，下列方法不可能使空气清新的是（）

A . 开窗 B . 在阳台上种花 C . 在屋内多种点花 D . 装上空气清新装置

2、自然界中氧循环如图所示，在A处不参与该循环的是（）

A . 生物的呼吸作用 B . 含碳燃料的燃烧 C . 发展利用氢燃料 D . 微生物氧化分解

3、与氧循环无关的是（）

A . 生物呼吸 B . 物质燃烧 C . 光合作用 D . 氟利昂破坏臭氧层

4、辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点：“空气中的氧气会减少直至耗尽”。下列论点不应成为正方论据的是（）

A . 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多 B . 太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中的大量氧气 C . 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量达30% D . 随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多

5、科学家在分析被密封在琥珀中的远古时代的空气成分时发现，当时大气中氧气的体积分数为35%，而现在仅为21%，造成这种现象的原因是（）

A . 大量岩石风化消耗氧气 B . 海水中溶解氧增加 C . 生物呼吸作用消耗氧气 D . 气候变迁引起森林大量减少

6、某研究性学习小组制做了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识判断哪个瓶中生物的生存时间最长（）

A .

B .

C .

D .

二、中档题（共6小题）

1、下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是（）

A . 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气 B . 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳 C . 植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳 D . 植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水

2、提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，这是因为绿色植物能通过（）

A . 光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B . 光合作用吸收氧气和二氧化碳 C . 呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D . 呼吸作用吸收氧气和二氧化碳

3、某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3立方米左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友待在球内时间长短的关键因素是（）

A . 人体的含水量 B . 球内二氧化碳含量 C . 球内氧气含量 D . 球内的明暗程度

4、电子消毒柜放电时将空气中的少部分氧转化为臭氧，反应的化学方程式为3O₂===2O₃ ，再利用臭氧消毒。下列说法不正确的是（）

A . 该变化属于物理变化 B . O₂和O₃是不同的物质 C . O₂和O₃都由氧元素组成 D . 相同质量的O₂和O₃所含分子的数目不同

5、有人曾做了如图所示的实验：把密闭的玻璃罩放在有光照的适宜环境下。

A图是把一支蜡烛放在一个密闭的玻璃罩中燃烧，不一会，蜡烛熄灭了；

B图是把一只小白鼠放在一个密闭的玻璃罩中，几个小时后小白鼠也死了；

C图是把一支蜡烛放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，蜡烛不熄灭；

D图是把一只小白鼠放在装有绿色植物的密闭玻璃罩中，小白鼠仍然存活。

请探究下列问题：

(1)B图中小白鼠死亡的原因是。

(2)D图中小白鼠能够存活的原因是。

(3)A图对于C图来说起作用。

(4)上述实验说明了。

6、氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化。请回答以下问题：

(1)如图是自然界中氧的部分循环示意图，从①～⑥中选择数字序号填空，消耗氧气的有，产生氧气的有。

(2)下列说法正确的是 (填字母序号)。

a．空气中的氧气含量永远不变

b．空气中的氧处于动态平衡状态

c．每个人都在参与自然界中的氧循环

d．氧在自然界中既有单质，又有化合物

e．空气中氧气的浓度越高越好

(3)在地壳中存在氧元素的物质有二氧化硅、碳酸钙等，而在空气中存在氧元素的物质有 (至少写出2种)等。人体内存在的化合物中，氧元素的质量分数最高的是水。

(4)下列说法中正确的是 (填字母标号)。 (4)

A . 任何情况下呼吸纯氧均有益于人体健康 B . 氧元素在自然界中既有游离态，又有化合态 C . 含有氧元素的物质在化学反应中均是氧化剂 D . 氧气有百利而无一害

三、拓展题（共1小题）

1、自然界中物质的循环形成了自然界中物质的平衡。下图所示是氧在自然界中的主要循环途径。请根据图示回答下列问题：

(1)图所示的大气中产生氧气的三种主要来源是 (填编号)，空气的主要成分中没有参与图中循环的气体是 (填名称)。

(2)在图所示的循环涉及的物质中，属于单质的是。

(3)大气中的氧气除了供给动植物的呼吸作用外，消耗氧气的主要途径是某些物质与氧气发生反应而消耗。

(4)臭氧和氧气从物质组成上看，相同点是。

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