人教部编版2018-2019年三年级下册语文阶段检测卷月考二_试卷库

1、看拼音，写词语。

jiào huǐ	yōu shāng	yáng juàn	duì wǔ

bēi cǎn	shǐ jìn	dīng zhǔ	bàn shǎng

2、火眼金睛，辨字组词。

魏猎狼硬

瑰错很便

聚载棒梭

骤裁捧骏

3、找出下列词语中的近义词和反义词。

温暖希望简单善良赶紧喜悦仿佛合拢

凶恶复杂寒冷期望好像连忙散开高兴

(1)近义词。

—— ——

(2)反义词。

—— ——

4、词语巧搭配。

粉红的

紧紧地

累得

5、补全词语我最棒。

览书和悦业于

精会而不南北

光夺弓鸟买还

6、选择合适的关联词语填空。

假若……就…… 只要……就…… 虽然……但…… 既然……就…

① 你错了，应该第一个伸过手去请他原谅。

② 拉一下弓，这只大雁能掉下来。

③ 你一直和时间赛跑，你可以成功。

④ 明天还会有新的太阳，永远不会有今天的太阳了。

7、按要求改写句子。

(1)儿童队吸引了所有人的视线。（改为“把”字句）

(2)大夫把奶奶的病治好了。（改为“被”字句）

(3)读了《画杨桃》一课，使我深受教育。（修改病句）

(4)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）

8、把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

（）西双版纳是花的海洋。

（）它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。

（）有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

（）不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

（）还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。

9、根据课文内容填空。

(1)“亡羊补牢”中的“亡”指，“牢”指，这则寓言告诉我们的道理是。

(2)《惊弓之鸟》是一则故事，讲的是古时候国的射箭能手不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来的故事。

(3)当我们看见别人把杨桃的时候，不要要看看人家看的。我们应该，看到是什么样的就。（《画杨桃》）

(4)《检阅》一文讲述了国庆游行检阅时，孩子们让走在第一排，这个队伍受到了大家的。

(5)《争吵》一文讲述了“我”和克莱谛之间的故事，告诉我们朋友之间应该。

10、阅读大舞台（阅读短文，完成练习）。

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅间爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那么多好文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

(1)联系上下文，理解下列词语。

得心应手：

豁然开朗：

(2)根据短文内容填空。

①使“我”感到奇怪的问题是

②“我”认为“煮书”是，而爷爷说“煮书”是指

③“煮书”的好处是

(3)说一说“读书破万卷，下笔如有神”的意思。

11、习作芳草地。

请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前，最好先仔细观察，也可以摸一摸，闻一闻。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外，还可以写有关水果或蔬菜的产地、栽培、生产的知识和自己的感受等。

人教部编版2018-2019年三年级下册语文阶段检测卷月考二

一、积累运用（共11小题）

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