2015-2016学年辽宁省鞍山二中初二第一次月考物理卷_试卷库

2015-2016学年辽宁省鞍山二中初二第一次月考物理卷

年级：八年级学科：物理类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、下列几种估测最符合实际情况的是（）

A . 全新的2B铅笔长约18cm B . 人步行的速度约为5m/s C . 课桌的高度约为1.5m D . 一张试卷厚度的大约1mm

2、下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（）

A . 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B . 刻度尺本身刻度不均匀 C . 读数时视线未能与刻度尺垂直 D . 读数时没有估读到分度值的下一位

3、关于声现象，说法正确的是（）

A . 只要物体振动，我们就能听到声音 B . 声音的传播速度是340m/s C . “禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声 D . 固体、液体和气体都能振动发声

4、下列现象不属于机械运动的是（）

A . 汽车过后，尘土飞扬 B . 煮饭时米粒上下翻滚 C . 清水中滴入一滴红墨水，一会全变红了 D . 苹果从树上落下

5、下列有关噪声的说法错误的是（）

A . 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处消声来控制噪声的 B . 街道两旁种花植树，可以减弱噪声 C . 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，可以减弱噪声 D . 公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声

6、下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）

A . “悦耳动听”说明声音的响度较大 B . “隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 C . “闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁 D . “大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

7、关于声音，下列说法正确的是（）

A . 利用回声可以测地球到月球间的距离 B . 人们小声说话时，声音的音调一定低 C . 声音不能在真空中传播 D . 超声“碎石”是利用声音能传递信息

8、如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A．当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（）

A . BD间距离为850m B . AB间距离为255m C . BD距离为1190m D . AD间距离为680m

9、下列说法正确的是（）

A . 房屋、树木随地球转动不属于机械运动 B . 对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同 C . 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比 D . 在匀速直线运动中，物体通过的路程和时间成正比

10、

甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（　　）

A . 前4min乙同学速度比甲同学速度大 B . 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/s C . 乙同学第4min后仍做匀速直线运动 D . 甲、乙同学相遇时距起点240m

11、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）

A . 两物体在0～10s内都做匀速运动，且v_甲＞v_乙 B . 两物体在15～20s内都做匀速运动，且v_甲＜v_乙 C . 两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等 D . 两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等

12、关于下列四个情景的说法错误的是（）

A .

发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B .

不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C .

发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D .

8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

13、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）

A . 甲的速度小于乙的速度 B . 经过6s，甲在乙前面1.2m处 C . 以甲为参照物，乙向东运动 D . 以乙为参照物，甲向东运动

14、

如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是（）

A . 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B . 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C . 钢尺伸出桌面越长，振动越快 D . 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

二、填空题（共12小题）

1、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵．

2、一名粗心的学生测量记录中忘了写单位，请你替他补上．

一节一号干电池高约0.6 ；

人正常步行的速度是4 ；

万里长城的长约是6.7×10⁹ ；

教室黑板的长度约是3.5 ．

3、小强在家里看书，突然门外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的不同来判断的．小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的大，也可以说他在说话时，声带的振动大．

4、如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，塑料尺振幅越大，声音的越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变．

5、一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回．两岸青山相对出，孤帆一片日边来”．从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是和．

6、目前我国许多城市已经开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填“毫米”或“微米”）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物；PM2.5在空中的运动属于（填“分子运动”或“机械运动”）．

7、经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是 Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音减弱噪声．

8、如图中的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形．

9、“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是 cm，此过程中小球运动的平均速度是 cm/s．

10、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：

①在被敲的地方垫一块抹布；

②把房间、厨房门窗关闭关严；

③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．

上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声．

11、外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递．

12、据《千山晚报》报道，我市拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在处控制噪声．

三、实验题（共2小题）

1、物理实验小组的同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示．

(1)该实验是根据公式进行测量的；

(2)通过分析图中所给的信息进行判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．

(3)小车在AB段运动的路程s_AB是 dm；在BC段运动的平均速度v_BC是 m/s；在AC段运动的平均速度v_AC是 m/s．

(4)试验中应该使斜面坡度较（选“大”还是“小”），理由是．

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．

2、小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

(1)当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到．通过这个实验可以得出的结论是．

(2)乒乓球在实验中起到什么作用？．这种研究方法叫做（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．

(3)如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球（选填“弹开”或“不动”），这说明了．

(4)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：

a．看到和听到的现象会有什么样的变化？．

b．根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？．

(5)为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：．

(6)如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的发生改变，说明声音的音调和有关．

四、计算题（共1小题）

1、哈大高铁采用CRH380型电力动车组，总长度约200米．鞍山西站到大连站铁路线全长300km，行驶时间1h30min，高铁列车经鞍山开往大连途经鞍山宁远隧道，隧道长2440m，求：（保留一位小数）

(1)列车从鞍山西站开到大连站的平均速度是多少千米/时？

(2)若列车以这个平均速度通过鞍山宁远隧道，需要多少秒？

五、简答题（共1小题）

1、

仔细观察图中的烟和小旗方向，说明甲、乙两车相对于房子的可能运动情况．并说明发生该现象的条件．