吉林省长春市宽城区2018-2019学年七年级上学期道德与法治期末考试试卷
年级： 学科：道德与法治 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共15小题）
1、某班同学准备举办尊师故事会,下面是同学们搜集的故事其中符合主题的是（ ）
A . 破釜沉舟
B . 程门立雪
C . 负荆请罪
D . 凿壁偷光
2、老师是我们学习的指导者和成长的引路人，下列行为符合师生交往礼仪的是（ ）
A . 关心老师，打听隐私
B . 主动热情,不分彼此
C . 保持距离,敬而远之
D . 见到老师，礼貌问好
3、习近平总书记曾说:“家庭是人生的第一个课堂。"这句话说明家庭具有（ ）
A . 教育功能
B . 经济功能
C . 赡养功能
D . 保护功能
4、漫画中的家庭属于（ ）
A . 核心家庭
B . 主干家庭
C . 联合家庭
D . 单亲家庭
5、习近平说:“家风好,就能家道兴盛、和顺美满；家风差难免殃及子孙、贻害社会。”所谓家风就是指（ ）
A . 一个家庭的行为规范
B . 一个家庭对子孙立身处世、持家治业的教海
C . 一个家庭或家族的传统风尚
D . 一个家庭的风俗习惯
6、古人云:凡善怕者，必身有所正言有所规，行有所止，偶有逾矩亦不出大格。这句话启示我们为人要有（ ）
A . 恻隐之心
B . 是非之心
C . 敬畏之心
D . 羞耻之心
7、常言道:不磕不碰，骨头不硬。这启示我们（ ）
A . 要树立正确的人生目标
B . 要树立生命至上的理念
C . 生活难免有挫折
D . 挫折也有其积极意义
8、面对相同的挫折不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。这说明（ ）
A . 挫折情境是关键因素
B . 挫折反应是关键因素
C . 挫折认知是关键因素
D . 挫折经历是关键因素
9、西南联大,是中国乃至世界教育史中的奇迹。在抗战时期物质极度匮乏，日军不断侵扰的情况下，西南联大的师生弦歌不断，以昂扬的状态接受知识的洗礼，涌现出一大批优秀人才。这说明（ ）
A . 精神发育不需要物质的支持
B . 养护精神应当重于爱护身体
C . 精神风貌反映着我们的生命状态
D . 精神发育不完全受物质生活条件和外界环境的制约
10、司马迁说:“人固有一死或重于泰山,或轻于鸿毛。"这句话主要告诉我们（ ）
A . 每个人死亡方式是不一样的
B . 每个人的生命价值是不同的
C . 每个人的人生归宿是相同的
D . 每个人的生命意义是相同的
11、2018年，中共中央国务院公布了(关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。党和国家之所以高度重视教师队伍建设是因为（ ）
①教师是一个古老的职业
②教师是人类文明的传承者
③教师是学生成长最关键因素
④教师承担着教书育人的使命
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
12、中学生小玲的理想是成为一名光荣的人民教师。老师勉励她要按照时代的发展要求来严格塑造自己,除了要有理想信念,还要有（ ）
①独特风格
②道德情操
③扎实学识
④仁爱之心
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
13、美国哲学家桑塔亚纳说“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形可以确立家庭关系的有（ ）
①婚姻关系
②血缘关系
③生产关系
④地缘关系
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
14、神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾,终为土灰。这启示我们（ ）
①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律
②应从容面对生命的不可预知启示
③应消极避世,坐以待毙
④应抛却一切烦恼及时行乐
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
15、生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你若希望自己的生命是充盈的，就要（ ）
①把自己封闭起来,不去感受生活的美好
②热爱学习乐于实践，在探索中扩展生活阅历
③逃避生活的困境和难题，无所事事
④敞开胸怀,丰富生命中的道德体验
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
二、非选择题（共5小题）
1、观察漫画,回答问题。
(1)老师的“唠叨”有什么作用?
(2)漫画中的学生应当如何对待老师的“唠叨”?
(3)当师生发生矛盾了应该怎么办?
2、材料一:随着科技的发展，市场上出现了一种名为指纹锁的新型锁具，受到人们的青睐。房屋的主人只需要轻轻扫描一下自己的指纹，就可以打开门锁。而其他人的指纹却不能打开锁具。
材料二:有的人死了，却还活着。
(1)指纹锁的工作原理是利用了生命的哪项特征?
(2)生命还有哪些特征?
(3)材料二启示我们什么道理?
3、某地一名12岁学生在暑假期间沉迷于网络游戏。一天，他在连续玩网络游戏5小时后，突发疾病经抢救无效死亡。花季少年意外殒命令人扼腕惋惜。
(1)上述材料启示我们为什么要爱护身体?
(2)生活中还有许多同学不知爱护身体。请你列举两例相关表现。
(3)请你设计一项活动教育同学们更好地珍视生命。
4、雷锋，虽然只是一名普通的士兵，但他却蕴含着无穷的力量。在风雨中，他把迷路的母子送回家；在火车上，他义务为乘客服务；他路过工地，就帮建筑工人运送砖瓦。他还发明过新的汽车修理方法......有人说他“很傻”，但他却觉得自己过的很值。人们称赞他是“伟大的共产主义战士”。
(1)划线部分启示我们怎样的一生是值得的?
(2)雷锋的事迹启示我们伟大在于什么?
(3)你打算如何向雷锋学习，在平凡中创造伟大?
5、某班同学以“我爱我家”为主题开展了一次探究活动，请你参与活动并回答问题。
活动一：诗歌赏析
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家是什么?家是风雨中一座温暖小屋。家是大雪天的一把酒查。 家是什么?家是锅碗瓢盆油盐酱醋。家是高堂孺子共伴红烛。 |
活动二：故事大会
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百里负米 子路是春秋时候鲁国人。因为家境贫寒，他常担心父母营养不够，身体不好。为了让父母吃到米，他经常走到百里之外买米，再背着米赶回家里，奉养双亲。后来他做了高官，生活条件好了，可是父母已经去世，他常发出“树欲静而风不止，于欲养而亲不待”的感慨。 |
活动三：情感热线
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小丽：也不知为什么，最近我和妈妈总是爆发“家庭战争”。每次争吵后，我都很后悔。谁有与父母沟通的高招，来帮帮我改善亲子关系。 |
(1)诗歌启示我们家庭的含义是什么?家庭对我们有什么意义?
(2)百里负米的故事启示我们，什么是中华民族的传统美德?
(3)“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。这对我们有什么启示?
(4)你认为“家庭战争”爆发的原因是什么?
(5)请你作为小丽的朋友，为她“支招”。
(6)为了让家庭更美好，你能做哪些力所能及的事?