教科版小学科学五年级下册1.2沉浮与什么因素有关培优练习
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共9小题）
1、把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（ ）。
A . 装满沙的瓶子
B . 装有半瓶水的瓶子
C . 空瓶子
2、我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（ ）有关。
A . 改变轻重
B . 改变高低
C . 改变大小
3、要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（ ）。
A . 往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量
B . 从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量
C . 把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积
4、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。
A . 它的重量
B . 液体浓度
C . 它的体积
5、一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（ ）有关。
A . 大小
B . 轻重
C . 形状
6、相同重量的下列物体，只有一种在水中能浮，最有可能的是（ ）。
A . 
B . 
C . 
B .
C .
7、大小相同的球，在水中的沉浮情况是（ ）。
A . 越重越容易浮
B . 越重越容易沉
C . 越轻越容易沉
D . 与轻重无关
8、一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会（ ）。
A . 向上运动
B . 向下运动
C . 不动
9、打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（ ）
A . 上浮
B . 下沉
C . 既不下沉也不上浮
二、填空题（共6小题）
1、潜水艇是改变自身的 来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的 原理。
2、物体的沉浮与自身的 和 都有关。
3、同样大小的物体，我们可以改变它的 来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会 (填“沉下去”或“浮起来”)；往瓶里加些沙，增加瓶的 ，它就会 (填“沉下去”或“浮起来”)。
4、将下图所示的各种物品按体积大小分别编号为1、2、3、4、5、6、7，然后将它们放入盛有水的水槽中，其沉浮情况如下图所示，这种现象说明 .
5、体积越 、重量越 的物体，越容易浮；体积越 、重量越 的物体，越容易沉。
6、潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱。让潜艇上浮的办法是 ，让潜艇下沉的方法是 。这是因为物体体积大小不变时，物体越 就越容易上浮，物体越 就越容易下沉。
三、判断题（共5小题）
1、在用小瓶子研究物体的沉浮时，小瓶子的体积没有变化。
A . 正确
B . 错误
2、不同材料构成的物体在水中的沉浮没有规律。
A . 正确
B . 错误
3、体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。
A . 正确
B . 错误
4、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状便会下沉。
A . 正确
B . 错误
5、潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。
A . 正确
B . 错误
四、实验探究题（共1小题）
1、科学探究题。
如图所示，用控制其他因素不变进行探究物体的沉浮和物体轻重的关系。
(1)
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“体积相同、轻重不同的球在水中沉浮”实验记录表 |
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体积相同 |
轻重不同 |
预测 |
实验结果 |
我们的发现 |
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球① |
10克 |
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球② |
20克 |
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球③ |
30克 |
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球④ |
40克 |
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球⑤ |
50克 |
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(2)
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“轻重相同、体积不同的立方体在水中沉浮”实验记录表 |
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轻重相同 |
体积不同 |
预测 |
实验结果 |
我们的发现 |
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立方体① |
体积最大 |
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立方体② |
体积较大 |
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立方体③ |
体积居中 |
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立方体④ |
体积较小 |
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立方体⑤ |
体积最小 |
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五、解答题（共2小题）
1、物体在水中的沉浮可能和哪些因素有关？
2、有一个装眼药水的小塑料瓶和一根铁钉，用胶布把它们缠在一起，在紧靠铁钉的塑料瓶壁上戳几个小孔，在瓶口接上橡胶管，就做成了潜水艇模型(如图甲所示)。把模型浸入水中，从管里吸气，模型将怎样?向管里吹气，模型将怎样?根据潜水艇模型的沉浮情况结合图乙所示的潜水艇沉浮示意图说说潜水艇是怎样实现沉浮的。 