浙教版科学七年级下学期 3.7 压强 巩固训练
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
1、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的实验探究。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）
A . 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关
B . 探究的方法：控制变量法
C . 探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积的大小判断受力效果
D . 探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关
2、如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A . 
滑雪板的面积较大
B . 
书包的背带较宽
C . 
切果器的刀片很薄
D . 
坦克的履带很宽大
滑雪板的面积较大
B . 书包的背带较宽
C . 切果器的刀片很薄
D . 坦克的履带很宽大
3、利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点。小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景。表明在液体内部（ ）
A . 只在水平方向有压强
B . 压强随着深度的增加而减小
C . 同一深度朝不同方向压强大小相等
D . 压强的大小与液体的密度有关
4、如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是（ ）
A . ρ甲＞ρ丙＞ρ乙
B . ρ乙＞ρ丙＞ρ甲
C . ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D . ρ丙＞ρ乙＞ρ甲
5、如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC ， 则（ ）
A . pA＝pB>pC
B . pA>pB＝pC
C . pA<pB＝pC
D . pC<pA<pB
6、如图所示的装置可能是用来研究（ ）
A . 液体内部的压强跟液体密度的关系
B . 液体内部的压强跟深度的关系
C . 在同一深度，液体向各个方面的压强大小是否相等
D . 液体内部向各个方向是否都有压强
7、如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强（ ）
A . 甲最大
B . 乙最大
C . 丙最大
D . 一样大
8、两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强是（ ）
A . 一样大
B . a管底大
C . b管底大
D . 无法判断
二、填空题（共4小题）
1、如图所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A重10牛，B重30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3∶2，则A与B的底面积之比为 。
2、将质量为7.9千克的正方体铁块(ρ铁＝7.9×103千克/米3)放在面积为0.5米2的水平桌面中央，求铁块对桌面产生的压强。
3、如图甲所示，边长20cm，重20N的正方体B放在水平地面上，重12N的正方体A叠放在B上。求：
(1)正方体B对地面的压强。(画出正方体B所受力的示意图)
(2)如图乙，将正方体A取下，用8N的力向上提正方体B，此时B对地面的压强有多大？
4、如图学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10－4m2；某同学将底面积为2.5×10－3m2 ， 装有质量为1kg水的塑料水杯放在课桌的桌面上。(不计水杯的质量，取g＝10N/kg)求：
(1)课桌对地面的压力。
(2)课桌对地面的压强。