人教部编版九年级历史下册第2单元第5课《第二次工业革命》同步练习

年级: 学科:历史 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共14小题)

1、“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指(   )

A . 水力 B . 风力 C . 电力 D . 煤炭
2、像鸟一样在天空翱翔,是人类长期的梦想。在20世纪初,首次将人类的梦想变为现实的历史人物是(    )

A . 卡尔·本茨 B . 莱特兄弟 C . 斯蒂芬森 D . 富尔顿
3、1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时,为纪念他的突出贡献,美国各地(  )
A . 熄灭电灯一分钟 B . 轮船鸣笛三分钟 C . 教堂敲钟84下 D . 齐奏《国际歌》
4、“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入(    )
A . 蒸汽时代 B . 电气时代 C . 信息时代 D . 网络时代
5、19世纪的最后三十年,就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”“所具有的活力,处于高速发展期。出现这种局面的主要原因是(    )
A . 第一次世界大战的影响 B . 蒸汽时代的到来 C . 列强的殖民扩张与掠夺 D . 电气时代的到来
6、某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(    )

A . 信息时代的到来 B . 汽车时代的到来 C . 蒸汽时代的到来 D . 电气时代的到来
7、第二次工业革命期间,下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是(    )

A . 英国 B . 法国 C . 意大利 D . 德国
8、第二次工业革命把人类带人一个新的时代,下列最能体现“新的时代”的发明是(    )

A . B . C . D .
9、某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报,请指出以下几则材料中有误的一项(    )

A . 德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B . 汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C . 内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D . 法拉第为汽车的研制提供了理论基础
10、小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟标题不恰当的是(    )

A . 科技改变生活 B . 科技点亮世界 C . 科技让人类插上翅膀 D . 科技将地球缩成一张小小的网
11、19世纪下半期西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命,这次革命是(    )

A . 以蒸汽为核心的革命 B . 以电力为核心的革命 C . 以核能为核心的革命 D . 以内燃机为核心的革命
12、读图判断,属于第二次工业革命成就的是(    )

A . B . C . D .
13、第二次工业革命的突出特点(    )

A . 科学技术的发展同工业生产紧密结合 B . 生产和资本日益集中 C . 世界经济、政治和文化联系的加强 D . 与第一次工业革命交叉进行
14、19世纪末,一位生活在美国的公民,如果他远行欧洲,他可以选择的交通工具是(    )

①轮船

②火车

③汽车

④飞机

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

二、简答题(共1小题)

1、第二次工业革命的影响是什么?第二次工业革命对中国的影响?

三、综合题(共3小题)

1、下面数据说明什么问题?

第二次工业革命前后英国煤产量

第二次工业革命前后英国生铁产量

2、阅读材料,完成下列要求。

材料:爱迪生(1931)是美国大发明家,他的众多发明都与电力的运用密切相关,因此,人们称赞他为“打开电气时代的领袖”19世纪60年代,电气开发热席卷美国。爱迪生在得到法拉第的电学著作后,很快投入到这股开发热潮中。1869年,他决意当一名职业发明家。很快,他改进了电报机,发明了蜡纸和油印机。1876年,他发明了留声机。1878年.他将兴趣转到电灯研制。据说,他为了寻找灯丝,验证了多种理论,使用了1600余种材料,但都没有成功。后来,他受到“英国工程师斯旺用碳丝制成了白炽灯”的启发,终于在1879年10月试制成功第一盏完善而实用的电灯。于是,他开始大批量生产这种灯泡,并且为此专门建设直流电站、架设电网。在电灯的带动下,供电系统以及开关、灯座、灯具、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。1894年.他用电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机,他的公司拍摄了世界上第一部电影。爱迪生在研制灯泡的过程中,首发现电灯通电时的灯丝与灯泡内的金属板之同有电流流过。对此,他作了记载并申请了专利,后人称之为“爱迪生效应”a英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管,而电子管的出现导致了另一次次技术革命。

——摘编自《科学的历程》等

(1)据材料,概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。

(2)据材料和所学知识,简要分析爱迪生对社会进步做出的贡献。

(3)据材料和所学知识,概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。

3、阅读材料,回答问题:

材料一:1876年,电话在美国问世,这种电话经过改进,很快在许多国家使用,电话通讯事业发展起来。

材料二:他是举世闻名的美国大发明家,他一生中共获得2000项发明专利权,被称为“发明大王”

(1)材料一反映的科技成果出现在第几次工业革命中?

(2)这次工业革命的主要标志是什么?

(3)这次工业革命使人类跨入了什么时代?

(4)材料二中:“发明大王”是谁,他最重要的发明是什么?

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