人教部编版2018-2019学年七年级下册道德与法治第三单元6．1《集体生活邀请我》同步练习
年级： 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。下列不能体现集体荣誉的是（ ）
A . 小亮等同学主动组织起来，在本班开展辅导学习困难同学功课的活动
B . 小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其他班级的包干区内
C . 校运动会长跑比赛中，同学们期望本班取得良好的成绩
D . 同学们积极为班级参加“校园小发明”活动献计献策
2、集体的联结度通常与下列哪些因素密切相关（ ）
①成员间相互关联的程度
②集体对成员的重要性
③成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度
④集体存在的时间长短
A . ①②③④
B . ②③
C . ①②③
D . ①④
3、“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明集体的力量来源于（ ）
A . 一个人的力量
B . 一万个人的力量
C . 成员人数的增多
D . 成员共同的目标和团结协作
4、激动人心的拔河比赛，绳子每移动一寸都凝聚着整个团队的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成就华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们（ ）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体的力量在集体中汇聚，才能变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A . ①②
B . ③④
C . ①②③
D . ①②④
5、人们常说，“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于（ ）
A . 个人力量的简单相加
B . 成员数量的多少
C . 成员共同的目标和团结协作
D . 超强的个人实力
6、“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”这就告诉我们（ ）
①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境
②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土
③集体的力量可以在某种程度上影响甚至改变一个人
④土地与白松、集体与个人的成长并没有关系
A . ①②
B . ③④
C . ②③
D . ①④
7、著名心理学家荣格曾列出这样一个公式：I＋We＝Full I。意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人的价值，绽放出完美绚丽的人生。其原因有（ ）
①一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③借助集体的合力，我们可以完成个人无法完成的事情
④只要把自己融入集体之中，我们就会有成就感
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
8、一名七年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到的集体的温暖应该包括（ ）
①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感 ④体验到集体荣誉感
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
9、“一滴水怎样才能不干涸？”“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是（ ）
A . 集体由个体组成，不能离开个体而独立存在
B . 一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量
C . 个人的力量是办不成任何事情的
D . 只要融入集体中，借助集体的力量就能成就个人事业
10、三国时期的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们（ ）
A . 集体的力量是强大的
B . 集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
C . 个人的力量是有限的
D . 集体的荣誉是强大的
二、非选择题（共3小题）
1、升旗仪式之后，德育处主任公布了前一周的“红领巾标兵班级”，小辉所在的七年级（2）班入选。听到自己班级的名字时，全班同学激动地热烈鼓掌，小辉更是为自己和同学们的共同付出而感到骄傲与欣慰。
请分析说明集体获得荣誉对班级成员成长的意义。
2、酷热的天气，气温很高，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时，出人意料的事情发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。
(1)这个小故事说明了什么道理？
(2)这对你有什么启示？
3、某班在八年级的时候是全校有名的“乱班”。九年级新班主任上任后，首先给全班同学制定了一个学习目标，要求每位同学为实现总目标制定出个人的学习目标；然后制定了早读课、自习课和各方面的班级日常管理工作要达到的目标；接着班主任还与每个学生谈心、交流，了解每个学生的特点，因势利导，让他们各自发挥所长，并选出班委会，由班委会负责监督和示范，使全体同学明确了共同目标和个人责任，并落实到行动中，使班级工作有序展开。到期中考试时，该班成了全校的模范班集体。
(1)根据上述材料说说怎样才能发挥集体的力量。
(2)上述材料给你什么启示？