2018-2019学年数学华师大版九年级上册22.2.1 直接开平方法和因式分解法(2) 同步练习
年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共10小题)
1、已知b<0,关于x的一元二次方程(x﹣1)2=b的根的情况是( )
A . 有两个不相等的实数根
B . 有两个相等的实数根
C . 没有实数根
D . 有两个实数根
2、关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=﹣3,x2=2,则方程m(x+h﹣3)2+k=0的解是( )
A . x1=﹣6,x2=﹣1
B . x1=0,x2=5
C . x1=﹣3,x2=5
D . x1=﹣6,x2=2
3、已知关于x的一元二次方程(x+1)2﹣m=0有两个实数根,则m的取值范围是( )
A . m≥﹣
B . m≥0
C . m≥1
D . m≥2

4、关于x的一元二次方程x2﹣4x+3=0的解为( )
A . x1=﹣1,x2=3
B . x1=1,x2=﹣3
C . x1=1,x2=3
D . x1=﹣1,x2=﹣3
5、方程x(x﹣3)+x﹣3=0的解是( )
A . 3
B . ﹣3,1
C . ﹣1
D . 3,﹣1
6、一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一次方程是( )
A . x﹣6=﹣4
B . x﹣6=4
C . x+6=4
D . x+6=﹣4
7、若一元二次方程式a(x﹣b)2=7的两根为
±
,其中a、b为两数,则a+b之值为何?( )



A .
B .
C . 3
D . 5


8、定义[x]表示不超过实数x的最大整数,如[1.8]=1,[﹣1.4]=﹣2,[﹣3]=﹣3.函数y=[x]的图象如图所示,则方程
的解为( )

A .
或
B .
或
C .
或
D .
或








9、三角形的两边长分别是3和6,第三边是方程x2﹣6x+8=0的解,则这个三角形的周长是( )
A . 11
B . 13
C . 11或13
D . 11和13
10、x1、x2是一元二次方程3(x﹣1)2=15的两个解,且x1<x2 , 下列说法正确的是( )
A . x1小于﹣1,x2大于3
B . x1小于﹣2,x2大于3
C . x1 , x2在﹣1和3之间
D . x1 , x2都小于3
二、填空题(共5小题)
1、若2(x2+3)的值与3(1- x2)的值互为相反数,则x值为
2、关于x的一元二次方程
的一个根的值为3,则另一个根的值是 .

3、若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m-4,则
= .

4、已知若分式
的值为0,则x的值为 .

5、对于实数a,b,定义运算“﹡”:a﹡b=
.例如4﹡2,因为4>2,所以4﹡2=42﹣4×2=8.若x1 , x2是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个根,则x1﹡x2= .

三、解答题(共5小题)
1、已知2是关于x的方程x2-2mx+3m=0的一个根,并且这个方程的两个根恰好是等腰三角形ABC的两条边长,求三角形ABC的周长.
2、解方程:
(1)x2﹣2x﹣8=0;
(2)x(x﹣2)+x﹣2=0.
3、先化简,再求值.
(1﹣ )
,其中x是方程x2﹣5x+6=0的根.
4、若规定两数a、b通过“※”运算,得到4ab,即a※b=4ab,例如2※6=4×2×6=48
(1)求3※5的值;
(2)求x※x+2※x-2※4=0中x的值;
(3)若无论x是什么数,总有a※x=x,求a的值.
5、某蔬菜有限公司一年四季都有大量新鲜蔬菜销往全国各地,近年来它的蔬菜产值不断增加,2014年蔬菜的产值是640万元,2016年产值达到1000万元.
(1)求2015年、2016年蔬菜产值的平均增长率是多少?
(2)若2017年蔬菜产值继续稳定增长(即年增长率与前两年的年增长率相同),那么请你估计2017年该公司的蔬菜产值达到多少万元?