上海市闵行区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

上海市闵行区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（）

A . 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够 B . 点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度 C . 测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于1/5--红磷过量 D . 制取O₂时，始终收集不到O₂--装置气密性不好

2、下图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包括在②中，若②是纯净物，则③不可能是（）

A . 一氧化碳 B . 硫酸铜 C . 空气 D . 铜

3、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）

A . 燃烧时发出耀眼白光 B . 燃烧前要点燃 C . 燃烧后生成白色固体 D . 燃烧时镁条迅速变短

4、下列属于化学研究内容的是（）

A . iphone系统的升级 B . 合成新材料，使制作的电脑更轻 C . 基因图谱的研究 D . 凸透镜成像规律

5、下列物质的用途是利用其物理性质的是（）

A . 氖气作保护气 B . 酒精作燃料 C . 稀有气体作霓虹灯的填充气体 D . 食品包装内充氮气

6、次氯酸钠（NaClO）具有较强的杀菌消毒漂白的作用，其中氯元素的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +5 D . -1

7、下列仪器，能作反应容器，还能在火焰上直接加热的是（）

A . 烧杯 B . 表面皿 C . 试管 D . 锥形瓶

8、下列检验装置气密性实验中漏气的是（）

A .

B .

C .

D .

9、下列变化中氧元素由化合态变为游离态的是（）

A . 加热分解氯酸钾 B . 红磷在空气中燃烧 C . 分离液态空气制备氧气 D . 液氧变为气体

10、空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

11、下列名称和化学式书写正确的是（）

A . 贡：Hg B . 氢氧化钙：CaOH₂ C . 二氧化锰M_NO₂ D . 食盐：NaCl

12、属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）

A . SO₂浓度 B . O₂浓度 C . CO₂浓度 D . H₂O 浓度

13、物质燃烧现象描述正确的是（）

A . 红磷在氧气中燃烧产生浓厚烟雾 B . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，有无色刺激性气味气体生成 D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成

14、科学研究发现，世界上没有两片雪花（如图所示）的形状完全相同，下列说法正确的是（）

A . 一片雪花，由一个水分子构成 B . 不同雪花中水分子的化学性质不相同 C . 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 D . 雪花融化时，水分子间的间隔发生变化

15、1克氧气含有n个O₂分子，则阿伏加德罗常数可表示为（）

A . (1/16)n B . (1/32)n C . 16n D . 32n

16、书写正确的方程式是（）

A . CaO+H₂O→Ca(OH)₂ B . CuSO₄ + 2NaOH → NaSO₄ + Cu(OH)₂↓ C . Mg + O₂

MgO₂ D . C＋O₂

CO₂ ↑

17、对物质的量的理解正确的是（）

A . 物质的量就是6.02×10²³个微粒的集合体，单位是mol B . 物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁 C . 物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示 D . 物质的量就是物质所含微粒的数量

18、某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如图所示。其中说法一定正确的是（）

A . 该反应是分解反应 B . 物质c发生氧化反应 C . 物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和 D . 物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和

19、下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

测定空气中

氧气的含量

加热氯酸钾和二氧化锰制氧气

向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸

A . A B . B C . C D . D

20、已知有机物C₂H₄O、C₃H₆O₂、C₄H₈O组成的混合物中，碳元素的百分含量为a%，则氧元素的质量分数（）

A . （100-

）% B .

% C .

% D . 无法计算

二、填空题（共1小题）

1、化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：

(1)填写表格

名称或意义	“高空缺氧”中的氧是	氢氧化铁		n 个氯分子	硝酸根中氮元素的化合价
化学符号			BaSO₄

(2)根据所学知识用化学符号填空

①人体中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的物质的化学式为；

②生命的基础元素是

③食品包装袋里常用的干燥剂是

三、简答题（共1小题）

1、在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科的特点。

(1)

其中属于混合物的是；属于单质的是；

(2)空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH₄HCO₃）的流程。请按要求回答下列问题：

①步骤①得到的“其他气体”中主要成分是；

②如图2可以表示步骤②的反应过程：

a从反应开始到完成的排列顺序为（填字母）；

b写出步骤②所表示的反应的化学方程式；

③步骤③的反应属于（填基本反应类型）；

(3)在水、铁粉和氦气三种物质中，由分子直接构成的物质是（填化学式）。

(4)食醋中约含3%-5%的醋酸（C₂H₄O₂），醋酸由种元素组成，其中碳元素和氧元素的质量比是；醋酸的摩尔质量为；2mol C₂H₄O₂的质量为 g，其中约含有个氧原子，含 g氢原子。

四、实验题（共3小题）

1、某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。

(1)准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；

(2)分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因；（填编号并写出原因）

(3)实验C反应的化学方程式。

(4)硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是。

2、根据下列装置图回答问题：

(1)指出仪器的名称： a 、d；

(2)用D装置收集某气体时，如何判断发生装置中空气已排尽：；

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是 (填编号),反应的方程式是。用B装置制取氧气结束后，分离出二氧化锰的操作是。

(4)氨气是一种无色，有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气，应选择的发生装置是，收集装置是。

(5)装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时，d的下端管口必须，目的是。使用装置A比用装置B制取气体优点。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气，他的操作方法是。

(6)某同学用排水集气法收集到一瓶无色气体，如下图放置，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质：。

(7)现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）。

要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的（填序号）“注水装置”最佳。

3、气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合，可用于检测密闭体系内气压变化，并讲气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来，如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2

(1)红磷燃烧的化学方程式为；

(2)实验中红磷要足量的原因是；实验前在集气瓶中预先放入了20mL的水，此处水的作用是；若集气瓶的内部体积为200mL，则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为；

(3)图2中BC段气压变化的原因是；CD段气压变化的原因是；导致DE段气压变化的实验操作是；

五、流程题（共1小题）

1、粗盐中除氯化钠外还含有氯化钙、硫酸钠以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下：

(1)最后得到的精盐是（填“纯净物”或“混合物”）。

(2)实验过程中多次用到玻璃棒，溶解时玻璃棒的作用是；若得到的滤液仍浑浊，可能的原因是。

(3)提纯过程中需要控制蒸馏水的用量，主要原因有。

(4)实验小组通过正确的计算发现，回收得到的精盐的质量比实际偏高，可能的原因有（写一点）。

六、科学探究题（共1小题）

1、定量和定性研究对于化学科学发展有重大作用，请回答下列问题。

(1)二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用，现将34g过氧化氢溶液于分液漏斗A中，向B中加入一定量的二氧化锰，活塞K保持打开。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H₂O逸出）：

反应时间／min	0	1	2	3	4	5	6
装置 + 过氧化氢溶液+二氧化锰/g	335.70	333.78	332.64	332.58	332.50	332.50	332.50

由题目可知产生氧气的质量为

根据上述氧气的量计算参加反应的过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）

(2)小明同学发现FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对过氧化氢的分解也有催化作用，为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对过氧化氢分解的催化效果，他进行了如下探究：

（定性探究）

如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是。

（定量研究）

如图乙，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积所需的；实验前要做的是。