山东省东营市垦利区2018-2019学年八年级上学期化学期中考试试卷
年级： 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，最简单的区别方法是( )
A . 测量三种气体的密度
B . 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
C . 将气体分别通入澄清石灰水中
D . 将气体分别通入水中
2、下列反应不属于缓慢氧化的是（）
A . 铁丝在氧气中燃烧
B . 铁制菜刀生锈
C . 人的呼吸
D . 农家肥料的腐熟
3、下列变化中，属于物理变化的是 （ ）
A . 冰雪融化
B . 天然气燃烧
C . 葡萄酿酒
D . 光合作用
4、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）
A . 纯净物
B . 混合物
C . 氧化物
D . 无法判断
5、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A . 氧气
B . 氮气
C . 二氧化碳
D . 稀有气体
6、下列属于物质化学性质的是（ ）
A . 水是无色无味的液体
B . 铜受热能膨胀
C . 玻璃受撞击易破碎
D . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
7、一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO的方法是（ ）
A . 向上排空气集气法
B . 向下排空气集气法
C . 排水集气法
D . 无法确定
8、下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A . 催化剂可以增加生成物的量
B . 加入催化剂反应速率加快
C . 催化剂能改变化学反应速率
D . 不用催化剂物质不发生化学反应
9、一种淡蓝色固体物质受热后变成气体，颜色变浅，这种变化（ ）
A . 一定是物理变化
B . 一定是化学变化
C . 物理变化、化学变化都有可能
D . 物理变化、化学变化都不可能
10、某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体（体积比4∶1），若采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气，应选用的最佳物质是（ ）
A . 硫
B . 铁丝
C . 红磷
D . 木炭
11、下列说法中正确的是（ ）
A . 糖与水混合成糖水是化合反应
B . 有氧气参加一定是化合反应
C . 分离液态空气法属于分解反应
D . 分解反应一定是化学变化
12、加热高锰酸钾制取氧气，刚产生气体时，试管内剩余固体种类（ ）
A . 2种
B . 3种
C . 4种
D . 5种
13、下列图示中物质的用途与相应的性质不相符的是（ ）
A . 金属得导热性 
B . 天然气具有可燃性 
C . 氧气具有氧化性 
D . 氦气的稳定性 
B . 天然气具有可燃性
C . 氧气具有氧化性
D . 氦气的稳定性
14、随着环保理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（ ）
A . 氮气
B . 二氧化硫
C . 一氧化碳
D . 可吸入颗粒物
15、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ）
A . 将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味
B . 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部
C . 振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动
D . 给试管内液体加热时管口对着人
16、“节能减排，我有责任”。下列做法不符合这一原则的是（ ）
A . 甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内
B . 乙同学将相机电池随手扔到草地上
C . 丙同学建议家长用少开私家车，多骑自行车或步行的方式出行
D . 丁同学自备毛巾减少面纸的使用
17、现代人已进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期，以下不属于室内空气污染的是（ ）
A . 烹饪时产生的油烟
B . 水果散发出的香味
C . 石材释放的有害放射性气体氡
D . 劣质材料放出的甲醛等毒物质
18、对滴管正确使用方法叙述错误的是（ ）
A . 滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位
B . 非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液
C . 滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处
D . 用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触
19、下图所示，a、b两支试管，a试管内有少量二氧化锰，现在同时在两支试管内滴加相同质量的双氧水溶液，能符合题意表示a、b两支试管放出氧气质量与反应时间关系的图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
20、下列实验操作中，错误的是（ ）
A . 将块状固体放入直立的试管内
B . 倾倒液体时标签向着手心
C . 铁夹应夹在试管的中上部
D . 既不聚成滴，也不成股流下，表明已清洗干净
21、下列关于氧气的说法中，错误的是 （ ）
A . 液态氧可作火箭的燃料
B . 水中的氧气是鱼类生存的必要条件
C . 镁、铝能在氧气中燃烧
D . 医疗急救、金属切割等都要用到氧气
22、一位学生要用托盘天平称量7.5克药品，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）
A . 减少药品
B . 向右盘加砝码
C . 移动游码
D . 调节平衡螺母
23、用量筒量取液体时，某同学的操作如下：量筒放平，仰视读数为19毫升，倒出一部分液体，又俯视读数12毫升。这位同学取出液体的实际体积为（ ）毫升。
A . 等于7
B . 大于7
C . 小于7
D . 无法判断
24、下列实验现象的描述正确的是（ ）
A . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
B . 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体
D . 铁丝在氧气在剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
25、下列反应属于分解反应的是（ ）
A . 水 
氧气+氢气
B . 铁+氧气 
四氧化三铁
C . 铝+氧气 氧化铝
D . 石蜡+氧气 二氧化碳+水
氧气+氢气
B . 铁+氧气 四氧化三铁
C . 铝+氧气 氧化铝
D . 石蜡+氧气 二氧化碳+水
二、填空题（共4小题）
1、阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：
、 、 ；
2、化学实验要规范操作，注意安全。下列做法错误的是_____。
A . 熄灭酒精灯时，可以用嘴吹灭
B . 实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下其味道
C . 给烧杯中的液体加热时，烧杯下面必须垫石棉网
D . 取出的药品没用完，要放回原试剂瓶中
E . 实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置
3、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫 ；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。
4、法国化学家 用定量的方法测定了空气中氧气的含量， 俄国化学家 发现了元素周期律。
三、简答题（共2小题）
1、暗紫色固体A在加热条件下生成B、C和D，常温下过氧化氢溶液遇到C分解放出D，其中C在反应前后质量和化学性质都不变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
用符号表达式表示有关反应，指出化学反应类型(化合反应、分解反应)
① （ ）；② （ ）③ （ ）。
2、某校学习小组到实验室进行探究实验。他们用加热高锰酸钾制取氧气并验证氧气的性质。
(1)写出反应文字表达式： 。
(2)请指出图中所用仪器的名称：
a b c d
(3)指出装置图中的一些错误：
①． ②． ③． ④
(4)反应完成后，应先 ，再 ；原因是 。
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因） 。
四、实验题（共2小题）
1、实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰，以下是实验室常用的部分仪器：
(1)指出图中仪器的名称
D
(2)利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，发生装置所选用的仪器是（填字母序号），还需用的仪器是。
(3)该反应的文字表达式。
2、请根据下列图示实验回答问题。
(1)观察A、B装置的现象，发现它们有明显的不同之处是 ，导致这种不同的本质原因是 。
(2)A、B、D、E装置集气瓶中均需放少量水，B瓶放水的主要目的
(3)某同学设计测定空气中氧气含量的实验，装置如图E。步骤如下：
第一步：将图中集气瓶5等分，作好标记；第二步：在燃烧匙内装入足量的红磷，将止水夹夹紧，用酒精灯点燃红磷，立即伸入瓶内，塞紧橡皮塞；第三步：充分反应，待集气瓶冷却后，打开止水夹。
①该实验中红磷需稍过量，目的是 。
②第二步集气瓶中反应的文字表达式 第三步打开止水夹观察到
③小明同学第一次实验因红磷量不足，其结果明显小于1/5，接着他将水倒出，马上又用此装置进行了第二次实验（红磷过量，气密性良好且操作正确），发现结果还是略小于1/5，其原因是 。
④若将红磷换成碳粉，将导致实验失败，原因是 。