2018-2019学年生物人教版八年级上册5.1.4鱼 同步练习
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共11小题）
1、鱼在游泳时，能产生前进动力的部位是（ ）
A . 鱼鳍的摆动
B . 胸鳍和腹鳍的摆动
C . 尾部和躯干部的左右摆动
D . 各种鳍的共同作用
2、鲫鱼的结构从前到后依次是（ ）
A . 头、颈、躯干
B . 头、躯干、尾鳍
C . 头、躯干、尾
D . 头、颈、躯干、尾部
3、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化（ ）
A . 不能向前游动
B . 不能保持身体平衡
C . 不能保持前进的方向
D . 不能上浮和下沉
4、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化（ ）
A . 不能向前游动
B . 不能保持身体平衡
C . 不能保持前进的方向
D . 不能上浮和下沉
5、与鱼类适于水中生活无关的特征是（ ）
A . 身体呈流线型
B . 用鳃呼吸
C . 体温不恒定
D . 用鳍游泳
6、关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是（ ）
A . 维持鱼体平衡
B . 维持鱼体的直立状态
C . 帮助鱼体转换方向
D . 产生前进动力，控制前进方向
7、下列都属于鱼类的一组动物是（ ）
A . 金鱼、比目鱼
B . 鲳鱼、鲍鱼
C . 带鱼、扬子鳄
D . 鲢鱼、墨鱼
8、鱼类能够在水中生活，至关重要的特点是（ ）
A . 鱼类能够在水中游泳
B . 鱼类能够在水中获得食物
C . 鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害
D . 鱼游泳很快，可以躲避敌害
9、炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（ ）
A . 水中缺二氧化碳
B . 水中缺氧
C . 缺乏饵料
D . 池塘缺水
10、下列动物中，真正属于鱼的是（ ）
A . 章鱼
B . 鲸鱼
C . 甲鱼
D . 鲫鱼
11、下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（ ）
A . 体表有黏液减小水中阻力
B . 有肝、胰脏
C . 侧线能感知水流的方向
D . 用鳍游泳，用鳃呼吸
12、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行（）
A . 呼吸
B . 吸收水分
C . 摄食
D . 散发体内的热量
二、填空题（共5小题）
1、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。
2、观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈 型，这种体型在它游泳时可以起到减小 的作用。
3、鱼生活在水中，通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳．
4、“四大家鱼”包括鲢鱼、 、青鱼、 ．
5、如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：
(1)鲫鱼靠[ ] 掌握前进的方向。靠 提供前进的动力。
(2)鲫鱼是近视眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在 。
(4)鲫鱼的呼吸器官是 ，其内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换。
三、综合题（共1小题）
1、下图为鲫鱼外形图，请据图回答：
(1)“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖。
(3)鲫鱼身体两侧大多有（2） ，能 。
(4)鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式主要依靠图中（1） 和（3）（4）所示的结构共同完成的。
(5)鲫鱼的身体呈型 ；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是 。
(6)我国有丰富的鱼类资源，请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼： ，淡水鱼： 。