部编版三年级上学期语文第一单元第2课 《花的学校》 同步课时练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共11小题)

1、读拼音,写词语。

luò  xià

huānɡ  yě

kǒu  dí

tiào  wǔ

      

      

      

      

kuánɡ  huān

fànɡ  jià

cāi  chū

shǒu  bì

      

      

      

      

2、选字组词。

裳    棠

            衣      

湿    碰

      撞            润      潮      

3、《花的学校》中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?(不超过10个字)
4、《花的学校》一文中,“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字)
5、比较下面的字,再组词

          扬          臂      

          场          壁      

6、看看下面的词语有什么特点,再照样子写几个。

一群一群:                  

哗啦啦:                  

急急忙忙:                  

7、课文《花的学校》整体梳理。

花儿们每天在      学校里      做功课,当      一来,他们便放假了。他们穿着各色的衣服      ,在      上跳舞、狂欢。他们的家在      ,在      所住的地方,他们的妈妈在家里着急地等着他们。

8、你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗?

      的丁香花             的月季花

      的玫瑰花             的牵牛花

9、找出下面花朵中不是同一季节开花的一项。

①桃花    杜鹃花    梅花    月季          

②荷花    菊花    牡丹    向日葵          

③桂花    牵牛花    芙蓉    百合          

④腊梅    水仙    杜鹃    马蹄莲          

10、按《 花的学校 》原文填空。

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨      的时候,湿润的东风走过      ,在竹林中吹着      。于是      的花从无人知道的地方      跑出来,在绿草上            

11、对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是(    )

例句:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

A . 比喻 B . 比喻、拟人 C . 拟人 D . 夸张

二、阅读理解(共1小题)

1、重点段落品析。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

(1)“雷云拍着大手”既指(表层意思)      ,又指(深层意思)      
(2)为什么说“雨一来,他们便放假了”?
(3)花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述。
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