四川省岳池县2018-2019学年八年级上学期道德与法治期中考试试卷
年级： 学科：道德与法治 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、关于个人与社会，下列认识中正确的是（ ）
①人是政治的存在者，必定要过共同的生活
②人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和
③人的成长是不断社会化的过程
④未成年人的成长离不开社会，成年人才可以离开社会
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①②③④
2、养成亲社会行为，就要（ ）
①主动了解社会
②沉迷网络世界
③倾力奉献社会
④家事国事天下事事事关心
A . ①②③④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③
3、与人们日常生活关系密切的社会秩序包括（ ）
①社会管理秩序 ②生产秩序 ③交通秩序 ④公共场所秩序
A . ②③④
B . ①②④
C . ①③④
D . ①②③④
4、对于网络上的不良信息，我们应该（ ）
①有选择性地浏览
②提高辨别能力，增强自制力
③向有关部门举报
④防诈骗，识谣言，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
5、某中学的网吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。对此，下列认识中不正确的是（ ）
A . 未经本人同意，在网上发布他人的照片，是一种侵权行为
B . 每个人都应该对自己在网络上的言行负责，不泄露他人隐私
C . 中学生应文明上网，遵守网络文明公约
D . 小林应该以其人之道还治其人之身，坚决维护自己的尊严
6、关于在十字路口是否闯红灯，下列认识中你赞同的是（ ）
A . 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就可以跟着走
B . 只要没有人看到，没有人管，偶尔闯一次红灯无所谓
C . 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车辆的时候可以闯红灯
D . 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行
7、孔子说：“己所不欲，勿施于人”。下列表述中与此意思相一致的是（ ）
①将心比心
②不积跬步，无以至千里
③理解包容他人
④一方有难，八方支援
A . ①③
B . ①③④
C . ①②③
D . ①②③④
8、中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。如请人指点，要说（ ）
A . 指教
B . 打扰
C . 赐教
D . 谢谢
9、关于诚信，你认为下列表述正确的是（ ）
①诚信就是诚实、守信用
②诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则
③讲诚信是中华民族的优良传统
④诚信只是一种道德规范，并不是法律规定
A . ①②④
B . ①②③
C . ①③④
D . ①②③④
10、践行诚信，就要（ ）
①说老实话，办老实事，做老实人
②许诺的事就一定能做到
③以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
④在复杂的社会中，既恪守诚实要求，又要尊重他人的隐私
A . ①②③④
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③
11、我国将加快建立个人信用体系,把不守诚信的个人列入“黑名单”,并且采取其他惩戒措施,比如限制“老赖”办理信用卡等,让其“品尝”失信的代价。这样做（ ）
A . 有利于构建诚实守信的社会环境，提高全社会信用水平
B . 并不利于我国当前的经济发展
C . 能根除社会生活中的失信现象
D . 侵犯了失信者作为公民应享有的合法权利
12、公民行为的底线是（ ）
A . 不违背道德要求
B . 遵守《中学生守则》
C . 不违法
D . 不违反道德、纪律和法律的要求
13、17岁的中学生赵某，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款一千多元，被人民法院依法判处其有期徒刑。对此，下列说法中正确的是（ ）
①赵某的行为属于严重违法行为
②赵某还是中学生，应把所得财物退还给受害人，免予刑事处罚
③赵某的行为是犯罪行为
④未成年人违法犯罪，也要承担法律责任
A . ①②③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
14、下列图示中正确反映违法与犯罪关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
15、林雨同学的父亲因在工地上不慎受伤，住院治疗花费数万元，但建筑公司的老板以种种理由拒付这笔钱。林雨家庭经济困难，无法支付诉讼费用，但他决心要为爸爸讨回公道。对此，下列建议正确的是（ ）
①林雨可以依法追究建筑公司老板的刑事责任
②林雨可以向劳动监察、法律服务所等有关部门反映，请求解决
③林雨的爸爸可以申请法律援助
④林雨一家可以找到建筑公司的老板，不给钱就不准他正常上班
A . ①②③④
B . ②③④
C . ②③
D . ①④
二、材料分析题（共3小题）
1、（正确对待网络）看图，结合所学知识与生活实际，回答下列问题：
(1)从国家角度看，网络运用的积极作用表现在哪些方面？
(2)从中学生角度看，如果使用不当，其消极影响有哪些？
(3)我们应该如何利用网络呢？
2、（尊重从我做起）看图，结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：
(1)上述两种场景，说明了什么？
(2)为什么应尊重他人？
(3)尊重他人，我们应该怎么做？
3、行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
(1)根据违反法律的类别，一般违法行为包括 行为和 行为。
(2)犯罪行为具有哪些基本特征？
(3)违法行为都有什么后果？
(4)一个人从行为一到行为二的演变，给我们什么启示？