浙教版科学八年级上册第一章第4节物质在水中的分散状况同步练习_试卷库

浙教版科学八年级上册第一章第4节物质在水中的分散状况同步练习

年级：八年级学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、下列物质投入水中能形成浊液的是（　　）

A . 冰块投入水中 B . 植物油滴入水中 C . 二氧化碳通入水中 D . 少量食盐撒入水中

2、绍兴老酒很受人们青睐，以下有关酒的说法正确的是（　　）

A . 老酒的主要成分是酒精和水，有一定的颜色，是乳浊液 B . 老酒选用优质糯米发酵而成，发酵要利用酵母菌的无氧呼吸，是有性生殖 C . 老酒在贮存过程中，乙醇等物质挥发，酒精度下降，是利用了乙醇的化学性质 D . 老酒越陈越醇，在老酒的陈化过程中，生成了一种有香味的酯，是化学变化

3、能和水形成乳浊液的调味品是（　　）

A . 味精 B . 白糖 C . 麻油 D . 食盐

4、溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用．下列说法不正确的是（　　）

A . 农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用 B . 通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快 C . 用汽油洗去衣服上的油污属于乳化 D . 食物里的营养成分经消化后变成溶液，易被人体吸收

5、化学源于社会又服务于社会，通过化学的学习，你是否对身边的物质有了新的认识，下列物质中，不属于溶液的是（　　）

A . 泥水 B . 硬水 C . 矿泉水 D . 生理盐水

6、浊液区别于其他分散系最本质的特征是（　　）

A . 外观浑浊不清 B . 浊液没有丁达尔现象 C . 不稳定 D . 分散质粒子直径大于100nm

7、下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是（　　）

A . 用洗涤剂洗去餐具上的油脂 B . 用酒精除去附着在试管内壁的碘 C . 用汽油除去衣服上的油污 D . 用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾

8、生活中的洗涤问题大都与化学知识有关．下列洗涤方法错误的是（　　）

A . 氢氧化钠洗涤手上的油污 B . 汽油洗涤手上的油污 C . 用洗洁精清洗油腻的餐具 D . 稀硫酸洗涤铁制品表面的铁锈

9、做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（　　）

A . 内壁有CaCO₃的试管用稀盐酸清洗 B . 内壁有碘的试管用酒精清洗 C . 内壁有二氧化锰的试管用清水清洗 D . 内壁有植物油的试管用洗洁精清洗

10、长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（　　）

A . 溶液变为不饱和溶液 B . 溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液 C . 溶液中溶剂、溶质的质量均未改变 D . 溶液比原来要浓一些

11、下列几种说法，其中正确的（　　）

A . 稀溶液一定是不饱和溶液 B . 汽油洗去油污的原理是乳化 C . 蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热，直到蒸干为止 D . 气体的溶解度一般随温度的升高而减小

12、治疗腹泻时，医生建议使用糖盐水辅助治疗．将适量蔗糖和食盐加入一定量温开水中，搅拌使之完全溶解既得糖盐水．下列说法不正确的是（　　）

A . 蔗糖和食盐在温开水中比在凉开水中溶解的快 B . 糖盐水是蔗糖和氯化钠的水溶液 C . 糖盐水可为人体补充水、糖类、无机盐 D . 糖盐水一定是饱和溶液

13、把100mL10%的氯化钠溶液稀释50倍，稀释后溶液中的溶质质量（　　）

A . 减少50倍 B . 增加50倍 C . 不变 D . 减少5倍

14、将100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%，需加入水的质量为（　　）

A . 10g B . 50g C . 90g D . 100g

15、60℃时，KNO₃的溶解度为110g．在60℃时，将60g KNO₃投入到50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量分数为（　　）

A . 54.5% B . 37.5% C . 52.4% D . 47.5%

二、填空题（共5小题）

1、是一种最常用的溶剂．

2、

概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系．请根据概念图回答：

（1）图中“A”是指；

（2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）．（选填“饱和”或“不饱和”）

（3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是

3、

碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶质是．

（2）甲、乙、丙三个同学分别画出示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．根据你在实验中观察到的现象，（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况．

4、6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应．

（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为，其质量为，溶剂的化学式为　，其质量为；

（2）反应后溶质的化学式为，其质量为　，溶剂的化学式为　，其质量为；

（3）若锌与稀硫酸反应时，稀硫酸过量，则反应后溶质为．

5、溶质的质量分数=　，溶质的质量= ．

三、解答题（共2小题）

1、小明发现用汽油和洗涤剂都可以清洗掉衣服上的油污，你能否分别说出汽油和洗涤剂清洗油污的原理？

2、厨房有两瓶白色固体分别为食盐和蔗糖，请你选择合适的方法加以区分．

四、探究题（共3小题）

1、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液.

(1)碘的汽油溶液中，溶剂是；

(2)

甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).

①如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象；

②根据你在实验中观察到的现象， (填甲、乙、丙)的示意图符合事实.

2、某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．

(1)【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．

生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．

通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中放入水中就能形成溶液(填“序号”)

(2)

【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：

实验目的	探究下列物质溶解前后体温变化变化情况
实验用品	药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程

图示③中的操作存在一处错误，应改正为．

(3)经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为 .

3、

氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：

(1)A中发生反应的化学方程式为．分离B中难溶物的操作Ⅰ叫．

(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列　（填序号）进行实验．

①稀盐酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化钠溶液

(3)操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是，如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是．