山东省济宁市鱼台县2018-2019学年七年级上学期历史期中教学质量监测试卷_试卷库

山东省济宁市鱼台县2018-2019学年七年级上学期历史期中教学质量监测试卷

年级：学科：历史类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）

A . 西周、春秋 B . 春秋、战国 C . 西周、东周 D . 东周、战国

2、过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（）

A . 元谋人 B . 北京人 C . 河姆渡人 D . 半坡人

3、假如时光倒流，让你回到距今约170万年前的中华大地。你最可能看到的情景是（）

A . 北京人正在猎捕野兽 B . 元谋人正在采集食物 C . 半坡人正在种植庄稼 D . 黄帝、炎帝大战蚩尤

4、我国是古代人类的居住地，在对北京人和山顶洞人进行比较后，你会发现他们的共同特点有（）

①都过着群体(或集体)的生活 ②体貌特征相同

③都使用火 ④都已经掌握磨光和钻孔技术

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

5、下列不是中国原始农业兴起和发展重要标志的是（）

A . 农作物的出现 B . 家畜饲养的出现 C . 聚落、磨制时期的发展 D . 城市的出现

6、2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是（）

A . 他是传说时代的治水英雄 B . 建造宫室、制作衣裳 C . 挖掘水井、制造船只 D . 会炼铜，并发明了弓箭

7、王亮向韩国留学生介绍夏商周的历史时，下列各项中与史实不符合的是（）

A . 我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B . 汤起兵灭夏，建立商朝 C . 商王盘庚时曾迁都到毫 D . 周武王率大军伐纣，灭商建周

8、将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是（）

A . 他们都建立了一个新的王朝 B . 他们都以残暴统治着称 C . 他们都重用人才，改革内政 D . 他们都轻徭薄赋，爱民如子

9、下列事件发生的先后顺序排列正确的是（）

①牧野之战 ②阪泉之战 ③国人暴动 ④长平之战

A . ②①③④ B . ①②③④ C . ②③①④ D . ②①④③

10、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中④处应是（）

A . 周朝建立 B . 夏朝建立 C . 平王东迁 D . 商朝建立

11、人们往往通过研究历史文物或古迹来了解历史。下列哪些文物或古迹可以帮助我们了解商朝的历史（）

①甲骨文 ②竹木简 ③司母戊鼎 ④四羊方尊

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

12、下列对春秋时期的叙述不正确的是（）

A . 出现了铁制农具和牛耕 B . 出现了大规模的民族交融 C . 周天子的地位下降 D . 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯

13、下列属于孔子思想主张的是（）

A . 对立的双方能够相互转化 B . 提出“仁”的学说，主张爱人 C . 实行“仁政”，主张“礼治” D . 提倡以法治国，树立君主权威

14、下列语句出自《论语》的是（）

A . “三人行，必有我师焉” B . “知己知彼，百战不殆” C . “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” D . “富贵不能淫”

15、文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，下令全国统一书写（）

A . 楷书 B . 隶书 C . 小篆 D . 行书

16、下面是古代不同时期的货币，为巩固统一，秦规定在全国统一使用的是（）

A .

B .

C .

D .

17、图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是（）

A . 秦朝 B . 汉朝 C . 唐朝 D . 清朝

18、下列关于陈胜吴广起义的说法不正确的是（）

A . 起义的根本原因是秦的暴政 B . 建立了张楚政权 C . 陈胜率起义军推翻了秦朝 D . 具有革命首创精神

19、蒲松龄的名联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”对联中涉及到的历史人物和历史事件分别发生在哪两个历史时期（）

A . 春秋和战国 B . 汉初和战国 C . 战国和三国 D . 秦末和春秋末

20、《帝国的终结》是易中天迄今为止最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝制形成和灭亡的原因。书中说：“秦，虽死尤存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死尤存主要是指（）

A . 统一文字 B . 统一度量衡 C . 修筑万里长城 D . 开创中央集权制度

二、非选择题（共3小题）

1、制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料。回答下列有关制度的问题。

材料一：唐尧传位给虞舜，同时传了允执厥中四个字；虞舜传位给大禹，同时传了尧舜十六字心传。

材料二：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。”

——《礼记·礼运》

材料三：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

材料四：看图一回答问题

(1)材料一涉及这种传位制度是什么？

(2)材料二中的“天下为家”的局面从何人开始的?标志着哪一制度开始确立?这种制度取代了材料一中所述制度是历史的进步还是倒退?请说出你的理由来。

(3)材料三体现了哪一制度？这一制度施行的目的是什么？

(4)材料四的图中A是代表哪一职务?这一职务的职责是什么？秦朝为加强对地方的管辖，采取了哪一制度？

(5)依据以上材料和你所学的知识分析，我国制度不断变化的原因是什么？

2、“人与自然和谐相处”“改革创新推动进步”“思想解放促进文明”在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答问题。

【人与自然和谐相处】

材料一：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。

【改革创新推动进步】

材料二：公元前_______年，商鞅在_______支持下开始变法。主要内容有：①改革户籍制度，加强对人民的管理；②严明法度，禁止私斗……

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

(1)材料一中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁?战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？该工程主持修建者是谁？

(2)完成材料二的填写，根据学习，请回答最能体现商鞅变法性质的内容是什么？

(3)请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了？针对材料三，你有何感想？

(4)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?请举出该时期道家学派的代表人物。

3、战国是我国历史上一个重要的历史时期，观看右下图回答问题。

(1)图中B和F分别是指哪一个诸侯国？图中CDE三个诸侯国瓜分了春秋时期的哪一个诸侯国？

(2)根据图及所学的知识，指出战国时期政治上的主要特点。

(3)最后统一全国的是图中哪一个诸侯国，请写出其字母代号。这一目标是哪一年完成的？实现这一成就的人是谁?请写出此人的姓名和该政权的都城。

(4)根据史书记载，西周初期有800多个诸侯国，春秋初期有170多个，战国初期有十几个，战国末，“六王毕，四海一”。这一历史现象反映了这一时期我国历史发展的什么趋势？